Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Методическая разработка "Огонь – наш друг или враг". | Чередняк Ирина Владимировна. Работа №378512

Название статьи:

Методическая разработка "Огонь – наш друг или враг".. Работа №378512

Дата публикации:
Автор:
Описание:

Знакомство детей, в занимательной форме, с элементарными правилами пожарной безопасности.

Дети получат необходимые знания о том, как вести себя, если начался пожар.

Тема: «Огонь – наш друг или враг?» 

Старшая группа.

Подготовила Воспитатель МБДОУ 209

Чередняк И.В.

Цель:
- дать детям понятие о пользе и вреде огня; 
- познакомить детей, в занимательной форме, с элементарными правилами пожарной безопасности; 
- дать детям необходимые знания о том, как вести себя, если начался пожар; 
- развивать связную речь; 
- обогащать словарь; развивать память, сообразительность, мышление; 
- воспитывать умение слушать;

Ход занятия 

Воспитатель: Сегодня ребята мы узнаем много интересного. А, что именно, вы сами мне скажите, отгадав загадку! 

Рыжий зверь в печи сидит, 
Рыжий зверь на всех глядит, 
Он от злости ест дрова, 
Может час, а может два, 
Ты рукой его не тронь, 
Искусает он ладонь. 
Что же это? 
Верно, огонь.

Воспитатель: Вот о нём и пойдет наш разговор. Я хочу познакомить вас с дракончиком, которого звали Аленький.

Воспитатель читает рассказ Лыковой И.А. и Шипуновой Е.А. «Дракончик Аленький»

Физкультминутка:

Воспитатель предлагает детям поиграть в П/и игру. Дети с помощью считалки выбирают огонь. Дети пытаются перебежать с одной стороны комнаты на другую, а ведущий-огонь их замаивает.

Дети отвечают на вопросы по тексту прочитанного:

Почему дракончик был сначала маленький?

Как он превратился в большого дракона?

Кто его подкармливал?

Можно ли его кормить?

А что он любит, есть, что хорошо горит?

Почему он не смог пробежать по мокрой траве?

Как люди отреагировали на огонь?

Простили люди дракончика?

А зачем они сохранили огонь, какую он им может принести пользу?

Можно ли играть с огнём?

Огонь это хорошо или плохо?

После ответов воспитатель предлагает поиграть в дидактическую игру: «Огонь друг-огонь враг»

Детям раздают карточки, на которых нарисованы ситуации с огнём. На доске прикреплён огонь добрый и огонь злой. Дети должны оценить свою карточку с огнём и отнести её на нужное место.

Воспитатель: ребята, вам понравился рассказ. Нужен людям огонь? /Ответы детей/

Можно с ним играть? Нет

Занятие закончено.

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×