Публикация авторского материала: «Методическая разработка по темам "Словосочетание как единица синтаксиса", "Способы подчинительной связи в словосочетании", "Синонимичные словосочетания"». автор Стадний Юлия Сергеевна
Название статьи:
Методическая разработка по темам "Словосочетание как единица синтаксиса", "Способы подчинительной связи в словосочетании", "Синонимичные словосочетания".. Работа №263304
Дата публикации:
20.01.2021
Автор:
Стадний Юлия Сергеевна
Описание:
Данная методическая разработка Юлии Сергеевны Стадний актуальна для изучения синтаксиса и лексики. В системе тестов освещаются ключевые темы: словоосочетание как единица синтаксиса, способы подчинительной связи и синонимичные словосочетания. Работа способствует глубокому пониманию современных вопросов синтаксиса и лексики, повышая качество контроля знаний обучающихся.
Отзывы о статье
Как сделать изучение словосочетаний увлекательным и доступным для учеников
Этот вопрос волнует многих педагогов. В ответ на него, Стадний Юлия Сергеевна предлагает свою методическую разработку по темам "Словосочетание как единица синтаксиса", "Способы подчинительной связи в словосочетании", "Синонимичные словосочетания". Данная работа содержит практические рекомендации и проверенные методики, которые помогут учителям эффективно подойти к обучению этих важных аспектов русского языка. Погрузитесь в мир синтаксиса и откройте новые горизонты для своих учеников!
Тема "Словосочетание как единица синтаксиса"
Связанная с ней проблема актуальна в образовании, поскольку развитие речевой компетентности является приоритетом ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов). Согласно исследованиям, более 75% ошибок учеников связаны с неправильным использованием словосочетаний. Освоение способов подчинительной связи и синонимичных конструкций способствует формированию устойчивых навыков грамотного письма и речи, что важно для достижения современных целей и повышения уровня коммуникативной культуры учащихся.
Работа "Методическая разработка по темам "Словосочетание как единица синтаксиса", "Способы подчинительной связи в словосочетании", "Синонимичные словосочетания"
Она полностью соответствует ФГОС (пунктам о формировании лингвистической компетенции и практике применения знаний). Согласно данным Минобрнауки, 82% педагогов используют современные методики, ориентированные на развитие коммуникативных навыков. В условиях модернизации образования такая разработка способствует практическому освоению синтаксических правил и развитию языковой культуры школьников. Особенно актуальна в контексте внедрения технологий активного обучения и проектных методик. Позволяет решать педагогические задачи по повышению эффективности языкового обучения в школах и детских садах.
## Опубликуйте свою работу и получите свидетельство о публикации
- Выберите тему, которая актуальна и интересна — например, "Словосочетание как единица синтаксиса".
- Подготовьте статью — наши методисты готовы помочь вам с оформлением и проверкой.
- Опубликуйте материал на портале — разместите его здесь.
- Получите свидетельство о публикации — подтвердите экспертную оценку работы и получите авторский экземпляр по этой ссылке.
Публикация методического материала — это отличный способ поделиться знаниями и подтвердить свои профессиональные достижения. На нашем портале вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике и получить свой авторский экземпляр здесь.
Получить свидетельство о публикации авторского материала можно по этой ссылке.
Проблема, действие и результат Юлии
Проблема: Юлия, педагог начальных классов, нуждалась в подтверждении своих профессиональных достижений для участия в конкурсе педагогического мастерства. Ей требовалась экспертная оценка её методической разработки по внедрению интерактивных методов обучения.
Действие: Она разместила статью «Интерактивные методы в обучении начальной школы» на платформе solncesvet.ru, где получила свидетельство о публикации после прохождения рецензирования. Этот документ подтвердил качество её работы и профессионализм.
Результат: Свидетельство помогло Юлии успешно пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок. Кроме того, её методика была внедрена в практику коллег, что повысило уровень уроков и укрепило её репутацию. Юлия отметила: Публикация на solncesvet.ru подтвердила мой профессионализм и открыла новые возможности для развития.
Изучение темы и рекомендации
Изучение темы "Словосочетание как единица синтаксиса", "Способы подчинительной связи в словосочетании" и "Синонимичные словосочетания" позволяет лучше понять структуру и функционирование языковых единиц. Эти материалы помогают ориентироваться в разнообразных конструкциях и выявлять особенности их передачи. Развитие таких навыков способствует углублению лингвистической компетенции и помогает в преподавании русского языка. Надеемся, что представленная методика станет полезной для педагогов и студентов.
Опубликуйте свой авторский материал
на сайте и получите свидетельство о публикации.
Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Тест по теме Виды словосочетаний. ВАРИАНТ № 1.
Словосочетание – это:
А) сочетание 2-х самостоятельных частей речи, связанных по смыслу и грамматически;
Б) сочетание самостоятельной и служебной частей речи;
В) основная единица синтаксиса, в которой заключается основная мысль говорящего.
2. Все словосочетания делятся на следующие группы:
А) глагольные и именные;
Б) глагольные, именные и наречные;
В) наречные и именные.
3. Не является словосочетанием:
А) хорошая погода;
Б) леса и реки;
В) чудо природы;
Г) думал о будущем.
4. Словосочетанием является:
А) позади дома;
Б) на опушке леса;
В) в течение дня;
Г) вследствие дождей.
5. Укажите глагольное словосочетание:
А) читать вдумчиво;
Б) решение задачи;
В) букет цветов;
Г) очень хорошо.
6. Укажите именное словосочетание:
А) смышлёный мальчик;
Б) весьма трудно;
В) красиво петь;
Г) идти пешком.
7. Укажите наречное словосочетание:
А) серый мышонок;
Б) пойти в библиотеку;
В) далеко от родных;
Г) кто-нибудь другой.
8. В каком словосочетании главным словом является местоимение:
А) первый по списку;
Б) сидеть на скамейке;
В) кто-то из ребят;
Г) любая вещь.
9. Укажите словосочетание, в котором главное слово является числительным:
А) третий год;
Б) десятый класс;
В) второй день;
Г) двое друзей.
10. Укажите словосочетание, в котором главное слово является прилагательным:
А) весёлый нрав;
Б) красный от возмущения;
В) интересная книга;
Г) симпатичная девчонка.
11. Вид связи в сочетании ПОШЁЛ ДОЖДЬ:
А) согласование;
Б) управление;
В) примыкание;
Г) не является словосочетанием.
Тест по теме Виды словосочетаний. ВАРИАНТ № 2
1. Словосочетание – это:
А) сочетание 2-х самостоятельных частей речи, построенных на основе подчинительной связи;
Б) сочетание самостоятельной и служебной частей речи;
В) основная единица синтаксиса, в которой заключается основная мысль говорящего.
2. Все словосочетания делятся на следующие группы:
А) глагольные и именные;
Б) глагольные, именные и наречные;
В) наречные и именные.
3. НЕ ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А) увлекательная поездка;
Б) слишком много;
В) листья опали;
Г) мечтал об этом.
4. Словосочетанием ЯВЛЯЕТСЯ:
А) наподобие круга;
Б) вследствие снегопада;
В) в продолжение часа;
Г) справа от меня.
5. Укажите ГЛАГОЛЬНОЕ словосочетание:
А) горевший ярко;
Б) стакан воды;
В) очень приятно
Г) картинная галерея.
6. Укажите ИМЕННОЕ словосочетание:
А) ехать верхом;
Б) подаренный букет;
В) выходя на улицу;
Г) вдвое дороже.
7. Укажите НАРЕЧНОЕ словосочетание:
А) читать громко;
Б) пойти вправо;
В) немного страшно;
Г) с кем-то другим.
8. В каком словосочетании ГЛАВНЫМ СЛОВОМ является МЕСТОИМЕНИЕ:
А) кто-то из нас;
Б) лежать на диване;
В) идти вдвоем;
Г) некого спросить.
9. Укажите словосочетание, в котором ГЛАВНОЕ СЛОВО является ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ:
А) пятый класс;
Б) поехать вчетвером;
В) заметив двоих;
Г) трое парней.
10. Укажите словосочетание, в котором ГЛАВНОЕ СЛОВО является ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ:
А) отзывчивый человек;
Б) блестящие на солнце;
В) безветренная погода;
Г) синий от холода.
11. Вид связи в сочетании СВЕТИТ СОЛНЦЕ:
А) согласование;
Б) управление;
В) примыкание;
Г) не является словосочетанием.
Тест по теме Словосочетание как единица синтаксиса. В-1
Укажите верное утверждение
СОГЛАСОВАНИЕ-это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
2. Укажите верное утверждение
УПРАВЛЕНИЕ – это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
3. Укажите верное утверждение
ПРИМЫКАНИЕ – это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
4. Укажите словосочетание со способом связи СОГЛАСОВАНИЕ:
А) тихое утро;
Б) написать рецензию;
В) думать о близких;
Г) хорошо учиться.
5. Укажите словосочетание со способом связи УПРАВЛЕНИЕ:
А) приятный тон;
Б) замечательный человек;
В) очень устал;
Г) стакан воды.
6. Укажите словосочетание со способом связи ПРИМЫКАНИЕ:
А) два студента;
Б) крыльцо дома;
В) нужный людям;
Г) сказал волнуясь.
7. Укажите словосочетание, в котором главное слово – предмет, а зависимое – его признак.
А) писать письмо;
Б) серебристый шар;
В) очень далеко;
Г) отвечал невежливо.
8. Что из данных сочетаний слов НЕ является словосочетанием:
А) приказ директора;
Б) весело подпрыгивать;
В) несмотря на дождь;
Г) свернуть влево.
9. Что из данных сочетаний слов ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А) петь и танцевать;
Б) ясное утро;
В) впереди всех;
Г) все радуются.
10. Укажите, сколько словосочетаний в предложении:
Первая победа мартовских лучей – тающий снег.
А) 5; Б) 2; В) 3; Г) 4.е
Тест по теме Словосочетание как единица синтаксиса. В-2
Укажите верное утверждение
СОГЛАСОВАНИЕ-это
А) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
Б) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
2. Укажите верное утверждение
УПРАВЛЕНИЕ – это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу;
В) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом.
3. Укажите верное утверждение
ПРИМЫКАНИЕ – это
А) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное.
4. Укажите словосочетание со способом связи СОГЛАСОВАНИЕ:
А) спортивная ходьба;
Б) очарован красотой;
В) забота о родных;
Г) прекрасно петь .
5. Укажите словосочетание со способом связи УПРАВЛЕНИЕ:
А) золотые руки;
Б) замечательный человек;
В) урок математики;
Г) очень устал.
6. Укажите словосочетание со способом связи ПРИМЫКАНИЕ:
А) два дома;
Б) сказал волнуясь;
В) полезный обществу;
Г) нечто ужасное.
7. Укажите словосочетание, в котором главное слово – предмет, а зависимое – его признак.
А) читать книгу;
Б) весьма интересно;
В) хорошая погода;
Г) разговаривал вежливо.
8. Что из данных сочетаний слов НЕ ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А)наподобие праздника;
Б) громко кричать;
В) возвращаться издалека;
Г) находиться рядом.
9. Что из данных сочетаний слов ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А) рисование и музыка;
Б) буду говорить;
В) сделать назло;
Г) они спят.
10. Укажите, сколько словосочетаний в предложении:
На маленькой привокзальной площади - стоянка такси.
А) 5; Б) 2; В) 3; Г) 4.
Способы подчинительной связи в словосочетании №1
Начало формы
1.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Впервые я попал в Мещёрский край с севера, из Владимира.
2.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
На станции Пилево в вагон влез косматый дед.
3.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Это признак будущей ясной погоды.
4.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Серое небо низко провисало над головой.
5.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Туземцы всегда объясняли дорогу со страстью, с неистовым увлечением.
6.Из приведённого ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманами, с криком птиц и яркостью звёздного света.
7.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Реки и озера мертвеют, как будто из них навсегда ушла жизнь.
8.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Изучение незнакомого края всегда начинается с карты.
9.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Как-то в конце сентября мы шли мшарами к Поганому озеру.
10.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Всю ночь шумел по палатке дождь.
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании №2
Начало формы
1.Укажите способ связи слов в словосочетании РАДОСТЬ ДНЯ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
2.Укажите способ связи слов в словосочетании ИНОГДА ПРИХОДИЛ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
3.Укажите способ связи слов в словосочетании ЛИСТЬЯ ПОЖЕЛТЕЛИ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
4.Укажите способ связи слов в словосочетании ПО ВСЕМУ ТЕЛУ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
5.Укажите способ связи слов в словосочетании ПРИЛИПАЛИ К СТЕКЛАМ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
6.Укажите способ связи слов в словосочетании ЕГО ИДЕЯ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
7.Укажите способ связи слов в словосочетании ПО НОВОМУ МОСТУ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
8.Укажите способ связи слов в словосочетании ДУМАЕТ ПО-НОВОМУ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
9.Укажите способ связи слов в словосочетании ОСЕННИЕ ЛИВНИ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
10.Укажите способ связи слов в словосочетании ГЛЯДЕЛИ С УЖАСОМ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании №3
Начало формы
1.Какой способ связи слов представлен в словосочетании К ТВОЕМУ ДОМУ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
2.Какой способ связи слов представлен в словосочетании УВИДЕЛ ЕГО?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
3.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОЖДЬ И ВЕТЕР?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
4.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ПОВЕРНУЛ НАПРАВО?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
5.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ОЖИДАЯ ГОСТЕЙ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
6.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОМ СТРОИТСЯ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
7.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ПО-ОСЕННЕМУ СКУЧНО?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
8.Какой способ связи слов представлен в словосочетании РОМАН О ПРИКЛЮЧЕНИЯХ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
9.Какой способ связи слов представлен в словосочетании НА ОПУСТЕВШЕЙ ЗЕМЛЕ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
10.Какой способ связи слов представлен в словосочетании МЕЧТА УЕХАТЬ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании №4
Начало формы
1.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ЧЕРЕЗ ПОСТОРОННЕГО?
1) не является словосочетанием 2) управление 3) согласование 4) примыкание
2.Укажите подчинительные словосочетания:
1. желание повторить 2.рисовать в альбоме 3.вследствие засухи 4.талантливый и трудолюбивый 5.через болото
3.Укажите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
1) его дом 2) почки зеленеют 3) роскошно одет 4) трёх пальм 5) нет правильного ответа
4.Укажите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ в предложении:
Необорудованные бараки, в которых мы жили, запомнились тем, что, выходя из дверей, мы сразу оказывались на солнце, на воздухе, на земле...
1) оказывались на солнце 2) запомнились тем 3) выходя из дверей 4) мы жили 5) необорудованные бараки 6) нет правильного ответа
5.Укажите подчинительные словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ в предложении:
В два ясных дня согнало с берегов весь снег, и Угрюм-река синела под солнцем холодным блеском. (В.Шишков)
1.ясных дня 2.Угрюм-река 3.холодным солнцем 4.река синела 5.весь снег 6.холодным блеском
6.Укажите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении:
Каждое поколение торопит школьные годы.
1) каждое поколение 2) поколение торопит 3) торопит годы 4) школьные годы
7.Укажите способ связи в словосочетании МЕЧТА УЕХАТЬ:
8.Выпишите из предложений 1-2 подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
(1) Большие почки зеленеют на липе перед моим окном, и на каждой почке светлая капля, такая же большая, как и почка. (2)От почки к почке вниз по тонкому сучку скатывается капля, сливается с каплей возле другой почки и падает на землю.(М.Пришвин)
9.Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
(1) В ветвях изредка цокали пули. (А.Ананьев)
10.Выпишите из предложений подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
3елёной наша школа называлась по традиции.
Способы подчинительной связи в словосочетании. Синонимичные словосочетания №5
Начало формы
1.Замените словосочетание УЕХАЛ НА ВРЕМЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
2.Замените словосочетание СКЛАД ОРУЖИЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
3.Замените словосочетание БЕСКОНЕЧНАЯ ДОРОГА, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
4.Замените словосочетание ГОД БЕЗ УРОЖАЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
5.Замените словосочетание РОССИЙСКИЙ ПРЕЗИДЕНТ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
6.Замените словосочетание СЕРЕБРЯНОЕ КОЛЬЦО, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
7.Замените словосочетание НЕДОУМЁННО СМОТРЕЛ, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
8.Замените словосочетание КЛЕТЧАТЫЙ ШАРФ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
9.Замените словосочетание УТРО СЕНТЯБРЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
10.Замените словосочетание БЕЗДУШНЫЙ ЧЕЛОВЕК, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
Конец формы
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании. Синонимичные словосочетания №6
Начало формы
1.Замените словосочетание ТРЕНИРОВАТЬСЯ С УПОРСТВОМ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
2.Замените словосочетание ФЛОТСКИЕ МАКАРОНЫ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
3.Замените словосочетание МАГАЗИН ЦВЕТОВ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
4.Замените словосочетание ПЛАВАТЕЛЬНЫЙ БАССЕЙН, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
5.Замените словосочетание ГОВОРИТ С УВЕРЕННОСТЬЮ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
6.Замените словосочетание ОЗИРАЛАСЬ ГРАЦИОЗНО, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
7.Замените словосочетание ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
8.Замените словосочетание ВОПРОС ПО ЛИТЕРАТУРЕ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
9.Замените словосочетание СНЕЖНЫЙ КОМ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
10.Замените словосочетание ДЕЛАЛ СПОКОЙНО, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
Конец формы
Тест по теме: Способы подчинительной связи в словосочетании.
8 класс
Вариант 1
Начало формы
1. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ЧЕРЕЗ ПОСТОРОННЕГО?
1) не является словосочетанием 3) согласование2) управление 4) примыкание
2. Какой способ связи слов представлен в словосочетании УВИДЕЛ ЕГО?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
3. Укажите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
1) его дом 4) белеющий вдали
2) почки зеленеют 5) выброшенный на берег
3) нет правильного ответа
4. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ПОВЕРНУЛ НАПРАВО?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
5. Укажите подчинительные словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ в предложении:
В два ясных дня согнало с берегов весь снег, и Угрюм-река синела под солнцем холодным блеском. (В.Шишков)
ясных дняУгрюм-рекахолодным солнцемрека синелавесь снегхолодным блеском
6. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОМ СТРОИТСЯ?
1) управление2) согласование3) примыкание4) не является словосочетанием
8. Какой способ связи слов представлен в словосочетании РОМАН О ПРИКЛЮЧЕНИЯХ?
1) управление2) согласование3) примыкание4) не является словосочетанием
7. Укажите способ связи в словосочетании МЕЧТА УЕХАТЬ.
9. Выпишите из предложения 1 подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
(1) В ветвях изредка цокали пули. (2) Но это не беспокоило ни капитана, ни разведчика. (А.Ананьев)
10. Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
3елёной наша школа называлась по традиции.
11. Словосочетание ПАДАЕТ БЕЗЗВУЧНО предложения 2 построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
(1) Тяжёлые шапки снега склонили вниз ветви. (2) Снег падает с них совершенно беззвучно, оставляя вмятины на белоснежной пелене под деревьями. (М.Зверев)
12. Словосочетание БЕЗЖАЛОСТНО ВЫРЫВАЛИ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Лесники безжалостно вырывали весь кипрей, что вырастал рядом с молодыми сосенками. (К.Паустовский)
Тест по теме: Способы подчинительной связи в словосочетании
8 класс
Вариант 2
1. Какой способ связи слов представлен в словосочетании К ТВОЕМУ ДОМУ?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
2. Укажите подчинительные словосочетания:
желание повторить вследствие засухи рисовать в альбоме через болото талантливый и трудолюбивый
3. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОЖДЬ И ВЕТЕР?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) сочинительный
4. Укажите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ в предложении:
Необорудованные бараки, в которых мы жили, запомнились тем, что, выходя из дверей, мы сразу оказывались на солнце, на воздухе, на земле...
1) оказывались на солнце 4) мы жили2) запомнились тем 5) необорудованные бараки3) выходя из дверей 6) выходя, оказывались
5. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ОЖИДАЯ ГОСТЕЙ?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
6. Укажите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении:
Каждое поколение торопит школьные годы.
1) каждое поколение 3) торопит годы2) поколение торопит 4) школьные годы7. Какой способ связи слов представлен в словосочетании
ПО-ОСЕННЕМУ СКУЧНО?
1) управление 3) примыкание 2) согласование 4) не является словосочетанием
8. Выпишите из предложений 1-2 подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
(1) Большие почки на липе зеленеют перед моим окном, и на каждой почке светлая капля, такая же большая, как и почка. (2)От почки к почке вниз по тонкому сучку скатывается капля, сливается с каплей возле другой почки и падает на землю. (М.Пришвин)
9. Какой способ связи слов представлен в словосочетании НА ОПУСТЕВШЕЙ ЗЕМЛЕ?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
10. Словосочетание СЮРПРИЗОМ ОСЕНИ из приведённого ниже предложения построено на основе УПРАВЛЕНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Я долго стоял неподвижно, любуясь этим необыкновенным сюрпризом поздней осени. (Е.Носов)
11. Словосочетание НА ПРИВОКЗАЛЬНОЙ ПЛОЩАДИ из приведённого ниже предложения построено на основе СОГЛАСОВАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
На маленькой привокзальной площади - стоянка такси. (Г.Адамов)
12. Словосочетание ИСПУГАННО ОТДЁРНУЛ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Крышка прикрывала довольно глубокую яму, в которой были уложены длинные свёртки из мешковины. Лёшка потрогал верхний и испуганно отдёрнул руку. (Э.Дубровский)
Конец формы
Конец формы
Скачать работу
Словосочетание – это:
А) сочетание 2-х самостоятельных частей речи, связанных по смыслу и грамматически;
Б) сочетание самостоятельной и служебной частей речи;
В) основная единица синтаксиса, в которой заключается основная мысль говорящего.
2. Все словосочетания делятся на следующие группы:
А) глагольные и именные;
Б) глагольные, именные и наречные;
В) наречные и именные.
3. Не является словосочетанием:
А) хорошая погода;
Б) леса и реки;
В) чудо природы;
Г) думал о будущем.
4. Словосочетанием является:
А) позади дома;
Б) на опушке леса;
В) в течение дня;
Г) вследствие дождей.
5. Укажите глагольное словосочетание:
А) читать вдумчиво;
Б) решение задачи;
В) букет цветов;
Г) очень хорошо.
6. Укажите именное словосочетание:
А) смышлёный мальчик;
Б) весьма трудно;
В) красиво петь;
Г) идти пешком.
7. Укажите наречное словосочетание:
А) серый мышонок;
Б) пойти в библиотеку;
В) далеко от родных;
Г) кто-нибудь другой.
8. В каком словосочетании главным словом является местоимение:
А) первый по списку;
Б) сидеть на скамейке;
В) кто-то из ребят;
Г) любая вещь.
9. Укажите словосочетание, в котором главное слово является числительным:
А) третий год;
Б) десятый класс;
В) второй день;
Г) двое друзей.
10. Укажите словосочетание, в котором главное слово является прилагательным:
А) весёлый нрав;
Б) красный от возмущения;
В) интересная книга;
Г) симпатичная девчонка.
11. Вид связи в сочетании ПОШЁЛ ДОЖДЬ:
А) согласование;
Б) управление;
В) примыкание;
Г) не является словосочетанием.
Тест по теме Виды словосочетаний. ВАРИАНТ № 2
1. Словосочетание – это:
А) сочетание 2-х самостоятельных частей речи, построенных на основе подчинительной связи;
Б) сочетание самостоятельной и служебной частей речи;
В) основная единица синтаксиса, в которой заключается основная мысль говорящего.
2. Все словосочетания делятся на следующие группы:
А) глагольные и именные;
Б) глагольные, именные и наречные;
В) наречные и именные.
3. НЕ ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А) увлекательная поездка;
Б) слишком много;
В) листья опали;
Г) мечтал об этом.
4. Словосочетанием ЯВЛЯЕТСЯ:
А) наподобие круга;
Б) вследствие снегопада;
В) в продолжение часа;
Г) справа от меня.
5. Укажите ГЛАГОЛЬНОЕ словосочетание:
А) горевший ярко;
Б) стакан воды;
В) очень приятно
Г) картинная галерея.
6. Укажите ИМЕННОЕ словосочетание:
А) ехать верхом;
Б) подаренный букет;
В) выходя на улицу;
Г) вдвое дороже.
7. Укажите НАРЕЧНОЕ словосочетание:
А) читать громко;
Б) пойти вправо;
В) немного страшно;
Г) с кем-то другим.
8. В каком словосочетании ГЛАВНЫМ СЛОВОМ является МЕСТОИМЕНИЕ:
А) кто-то из нас;
Б) лежать на диване;
В) идти вдвоем;
Г) некого спросить.
9. Укажите словосочетание, в котором ГЛАВНОЕ СЛОВО является ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ:
А) пятый класс;
Б) поехать вчетвером;
В) заметив двоих;
Г) трое парней.
10. Укажите словосочетание, в котором ГЛАВНОЕ СЛОВО является ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ:
А) отзывчивый человек;
Б) блестящие на солнце;
В) безветренная погода;
Г) синий от холода.
11. Вид связи в сочетании СВЕТИТ СОЛНЦЕ:
А) согласование;
Б) управление;
В) примыкание;
Г) не является словосочетанием.
Тест по теме Словосочетание как единица синтаксиса. В-1
Укажите верное утверждение
СОГЛАСОВАНИЕ-это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
2. Укажите верное утверждение
УПРАВЛЕНИЕ – это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
3. Укажите верное утверждение
ПРИМЫКАНИЕ – это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
4. Укажите словосочетание со способом связи СОГЛАСОВАНИЕ:
А) тихое утро;
Б) написать рецензию;
В) думать о близких;
Г) хорошо учиться.
5. Укажите словосочетание со способом связи УПРАВЛЕНИЕ:
А) приятный тон;
Б) замечательный человек;
В) очень устал;
Г) стакан воды.
6. Укажите словосочетание со способом связи ПРИМЫКАНИЕ:
А) два студента;
Б) крыльцо дома;
В) нужный людям;
Г) сказал волнуясь.
7. Укажите словосочетание, в котором главное слово – предмет, а зависимое – его признак.
А) писать письмо;
Б) серебристый шар;
В) очень далеко;
Г) отвечал невежливо.
8. Что из данных сочетаний слов НЕ является словосочетанием:
А) приказ директора;
Б) весело подпрыгивать;
В) несмотря на дождь;
Г) свернуть влево.
9. Что из данных сочетаний слов ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А) петь и танцевать;
Б) ясное утро;
В) впереди всех;
Г) все радуются.
10. Укажите, сколько словосочетаний в предложении:
Первая победа мартовских лучей – тающий снег.
А) 5; Б) 2; В) 3; Г) 4.е
Тест по теме Словосочетание как единица синтаксиса. В-2
Укажите верное утверждение
СОГЛАСОВАНИЕ-это
А) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
Б) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
В) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу.
2. Укажите верное утверждение
УПРАВЛЕНИЕ – это
А) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное;
Б) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу;
В) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом.
3. Укажите верное утверждение
ПРИМЫКАНИЕ – это
А) вид связи, при котором зависимое слово является неизменяемым и присоединяется к главному по смыслу;
Б) вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком же падеже, который требуется главным словом;
В) способ подчинительной связи, при которой зависимое слово имеет те же формы числа, падежа и рода, что и главное.
4. Укажите словосочетание со способом связи СОГЛАСОВАНИЕ:
А) спортивная ходьба;
Б) очарован красотой;
В) забота о родных;
Г) прекрасно петь .
5. Укажите словосочетание со способом связи УПРАВЛЕНИЕ:
А) золотые руки;
Б) замечательный человек;
В) урок математики;
Г) очень устал.
6. Укажите словосочетание со способом связи ПРИМЫКАНИЕ:
А) два дома;
Б) сказал волнуясь;
В) полезный обществу;
Г) нечто ужасное.
7. Укажите словосочетание, в котором главное слово – предмет, а зависимое – его признак.
А) читать книгу;
Б) весьма интересно;
В) хорошая погода;
Г) разговаривал вежливо.
8. Что из данных сочетаний слов НЕ ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А)наподобие праздника;
Б) громко кричать;
В) возвращаться издалека;
Г) находиться рядом.
9. Что из данных сочетаний слов ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием:
А) рисование и музыка;
Б) буду говорить;
В) сделать назло;
Г) они спят.
10. Укажите, сколько словосочетаний в предложении:
На маленькой привокзальной площади - стоянка такси.
А) 5; Б) 2; В) 3; Г) 4.
Способы подчинительной связи в словосочетании №1
Начало формы
1.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Впервые я попал в Мещёрский край с севера, из Владимира.
2.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
На станции Пилево в вагон влез косматый дед.
3.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Это признак будущей ясной погоды.
4.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Серое небо низко провисало над головой.
5.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Туземцы всегда объясняли дорогу со страстью, с неистовым увлечением.
6.Из приведённого ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманами, с криком птиц и яркостью звёздного света.
7.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Реки и озера мертвеют, как будто из них навсегда ушла жизнь.
8.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Изучение незнакомого края всегда начинается с карты.
9.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Как-то в конце сентября мы шли мшарами к Поганому озеру.
10.Из приведенного ниже предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Всю ночь шумел по палатке дождь.
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании №2
Начало формы
1.Укажите способ связи слов в словосочетании РАДОСТЬ ДНЯ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
2.Укажите способ связи слов в словосочетании ИНОГДА ПРИХОДИЛ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
3.Укажите способ связи слов в словосочетании ЛИСТЬЯ ПОЖЕЛТЕЛИ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
4.Укажите способ связи слов в словосочетании ПО ВСЕМУ ТЕЛУ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
5.Укажите способ связи слов в словосочетании ПРИЛИПАЛИ К СТЕКЛАМ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
6.Укажите способ связи слов в словосочетании ЕГО ИДЕЯ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
7.Укажите способ связи слов в словосочетании ПО НОВОМУ МОСТУ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
8.Укажите способ связи слов в словосочетании ДУМАЕТ ПО-НОВОМУ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
9.Укажите способ связи слов в словосочетании ОСЕННИЕ ЛИВНИ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
10.Укажите способ связи слов в словосочетании ГЛЯДЕЛИ С УЖАСОМ.
1) согласование 2) управление 3) примыкание 4) не является словосочетанием
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании №3
Начало формы
1.Какой способ связи слов представлен в словосочетании К ТВОЕМУ ДОМУ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
2.Какой способ связи слов представлен в словосочетании УВИДЕЛ ЕГО?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
3.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОЖДЬ И ВЕТЕР?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
4.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ПОВЕРНУЛ НАПРАВО?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
5.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ОЖИДАЯ ГОСТЕЙ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
6.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОМ СТРОИТСЯ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
7.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ПО-ОСЕННЕМУ СКУЧНО?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
8.Какой способ связи слов представлен в словосочетании РОМАН О ПРИКЛЮЧЕНИЯХ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
9.Какой способ связи слов представлен в словосочетании НА ОПУСТЕВШЕЙ ЗЕМЛЕ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
10.Какой способ связи слов представлен в словосочетании МЕЧТА УЕХАТЬ?
1) управление 2) согласование 3) примыкание 4) не является словосочетанием
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании №4
Начало формы
1.Какой способ связи слов представлен в словосочетании ЧЕРЕЗ ПОСТОРОННЕГО?
1) не является словосочетанием 2) управление 3) согласование 4) примыкание
2.Укажите подчинительные словосочетания:
1. желание повторить 2.рисовать в альбоме 3.вследствие засухи 4.талантливый и трудолюбивый 5.через болото
3.Укажите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
1) его дом 2) почки зеленеют 3) роскошно одет 4) трёх пальм 5) нет правильного ответа
4.Укажите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ в предложении:
Необорудованные бараки, в которых мы жили, запомнились тем, что, выходя из дверей, мы сразу оказывались на солнце, на воздухе, на земле...
1) оказывались на солнце 2) запомнились тем 3) выходя из дверей 4) мы жили 5) необорудованные бараки 6) нет правильного ответа
5.Укажите подчинительные словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ в предложении:
В два ясных дня согнало с берегов весь снег, и Угрюм-река синела под солнцем холодным блеском. (В.Шишков)
1.ясных дня 2.Угрюм-река 3.холодным солнцем 4.река синела 5.весь снег 6.холодным блеском
6.Укажите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении:
Каждое поколение торопит школьные годы.
1) каждое поколение 2) поколение торопит 3) торопит годы 4) школьные годы
7.Укажите способ связи в словосочетании МЕЧТА УЕХАТЬ:
8.Выпишите из предложений 1-2 подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
(1) Большие почки зеленеют на липе перед моим окном, и на каждой почке светлая капля, такая же большая, как и почка. (2)От почки к почке вниз по тонкому сучку скатывается капля, сливается с каплей возле другой почки и падает на землю.(М.Пришвин)
9.Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
(1) В ветвях изредка цокали пули. (А.Ананьев)
10.Выпишите из предложений подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
3елёной наша школа называлась по традиции.
Способы подчинительной связи в словосочетании. Синонимичные словосочетания №5
Начало формы
1.Замените словосочетание УЕХАЛ НА ВРЕМЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
2.Замените словосочетание СКЛАД ОРУЖИЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
3.Замените словосочетание БЕСКОНЕЧНАЯ ДОРОГА, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
4.Замените словосочетание ГОД БЕЗ УРОЖАЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
5.Замените словосочетание РОССИЙСКИЙ ПРЕЗИДЕНТ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
6.Замените словосочетание СЕРЕБРЯНОЕ КОЛЬЦО, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
7.Замените словосочетание НЕДОУМЁННО СМОТРЕЛ, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
8.Замените словосочетание КЛЕТЧАТЫЙ ШАРФ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
9.Замените словосочетание УТРО СЕНТЯБРЯ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
10.Замените словосочетание БЕЗДУШНЫЙ ЧЕЛОВЕК, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
Конец формы
Конец формы
Способы подчинительной связи в словосочетании. Синонимичные словосочетания №6
Начало формы
1.Замените словосочетание ТРЕНИРОВАТЬСЯ С УПОРСТВОМ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
2.Замените словосочетание ФЛОТСКИЕ МАКАРОНЫ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
3.Замените словосочетание МАГАЗИН ЦВЕТОВ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
4.Замените словосочетание ПЛАВАТЕЛЬНЫЙ БАССЕЙН, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
5.Замените словосочетание ГОВОРИТ С УВЕРЕННОСТЬЮ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Запишите получившееся словосочетание.
6.Замените словосочетание ОЗИРАЛАСЬ ГРАЦИОЗНО, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
7.Замените словосочетание ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
8.Замените словосочетание ВОПРОС ПО ЛИТЕРАТУРЕ, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Запишите получившееся словосочетание.
9.Замените словосочетание СНЕЖНЫЙ КОМ, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
10.Замените словосочетание ДЕЛАЛ СПОКОЙНО, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание.
Конец формы
Тест по теме: Способы подчинительной связи в словосочетании.
8 класс
Вариант 1
Начало формы
1. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ЧЕРЕЗ ПОСТОРОННЕГО?
1) не является словосочетанием 3) согласование2) управление 4) примыкание
2. Какой способ связи слов представлен в словосочетании УВИДЕЛ ЕГО?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
3. Укажите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
1) его дом 4) белеющий вдали
2) почки зеленеют 5) выброшенный на берег
3) нет правильного ответа
4. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ПОВЕРНУЛ НАПРАВО?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
5. Укажите подчинительные словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ в предложении:
В два ясных дня согнало с берегов весь снег, и Угрюм-река синела под солнцем холодным блеском. (В.Шишков)
ясных дняУгрюм-рекахолодным солнцемрека синелавесь снегхолодным блеском
6. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОМ СТРОИТСЯ?
1) управление2) согласование3) примыкание4) не является словосочетанием
8. Какой способ связи слов представлен в словосочетании РОМАН О ПРИКЛЮЧЕНИЯХ?
1) управление2) согласование3) примыкание4) не является словосочетанием
7. Укажите способ связи в словосочетании МЕЧТА УЕХАТЬ.
9. Выпишите из предложения 1 подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
(1) В ветвях изредка цокали пули. (2) Но это не беспокоило ни капитана, ни разведчика. (А.Ананьев)
10. Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
3елёной наша школа называлась по традиции.
11. Словосочетание ПАДАЕТ БЕЗЗВУЧНО предложения 2 построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
(1) Тяжёлые шапки снега склонили вниз ветви. (2) Снег падает с них совершенно беззвучно, оставляя вмятины на белоснежной пелене под деревьями. (М.Зверев)
12. Словосочетание БЕЗЖАЛОСТНО ВЫРЫВАЛИ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Лесники безжалостно вырывали весь кипрей, что вырастал рядом с молодыми сосенками. (К.Паустовский)
Тест по теме: Способы подчинительной связи в словосочетании
8 класс
Вариант 2
1. Какой способ связи слов представлен в словосочетании К ТВОЕМУ ДОМУ?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
2. Укажите подчинительные словосочетания:
желание повторить вследствие засухи рисовать в альбоме через болото талантливый и трудолюбивый
3. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ДОЖДЬ И ВЕТЕР?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) сочинительный
4. Укажите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ в предложении:
Необорудованные бараки, в которых мы жили, запомнились тем, что, выходя из дверей, мы сразу оказывались на солнце, на воздухе, на земле...
1) оказывались на солнце 4) мы жили2) запомнились тем 5) необорудованные бараки3) выходя из дверей 6) выходя, оказывались
5. Какой способ связи слов представлен в словосочетании ОЖИДАЯ ГОСТЕЙ?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
6. Укажите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении:
Каждое поколение торопит школьные годы.
1) каждое поколение 3) торопит годы2) поколение торопит 4) школьные годы7. Какой способ связи слов представлен в словосочетании
ПО-ОСЕННЕМУ СКУЧНО?
1) управление 3) примыкание 2) согласование 4) не является словосочетанием
8. Выпишите из предложений 1-2 подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
(1) Большие почки на липе зеленеют перед моим окном, и на каждой почке светлая капля, такая же большая, как и почка. (2)От почки к почке вниз по тонкому сучку скатывается капля, сливается с каплей возле другой почки и падает на землю. (М.Пришвин)
9. Какой способ связи слов представлен в словосочетании НА ОПУСТЕВШЕЙ ЗЕМЛЕ?
1) управление 3) примыкание2) согласование 4) не является словосочетанием
10. Словосочетание СЮРПРИЗОМ ОСЕНИ из приведённого ниже предложения построено на основе УПРАВЛЕНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Я долго стоял неподвижно, любуясь этим необыкновенным сюрпризом поздней осени. (Е.Носов)
11. Словосочетание НА ПРИВОКЗАЛЬНОЙ ПЛОЩАДИ из приведённого ниже предложения построено на основе СОГЛАСОВАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
На маленькой привокзальной площади - стоянка такси. (Г.Адамов)
12. Словосочетание ИСПУГАННО ОТДЁРНУЛ из приведённого ниже предложения построено на основе ПРИМЫКАНИЯ. Замените его синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Крышка прикрывала довольно глубокую яму, в которой были уложены длинные свёртки из мешковины. Лёшка потрогал верхний и испуганно отдёрнул руку. (Э.Дубровский)
Конец формы
Конец формы
