Публикация авторского материала: «Мой дом -- Якутск». автор Никитина Нина Родионовна

Конспект НОД по рисованию «Мой дом -- Якутск»

МБДОУ ЦРР Д/с №3 «Катюша»

город Якутск

Республика Саха (Якутия)

Воспитатель средней группы

Никитина Н.Р.

Цели:

Развивать у детей способности эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира, воспитание потребности узнавать о культурных ценностях родного города, беречь и охранять их. Продолжать знакомить детей с малой родиной, развивает патриотическое воспитание.

Задачи:

- продолжать формировать умение рисовать отдельные предметы.

- закреплять представление о форме предметов, величине.

- уточнить представление о родном городе.

- развивать творчество, умение работать самостоятельно.

- воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий различных домов.

Материалы и инструменты:

Альбомы, карандаши, иллюстрации по данной теме.

Словарная работа: прямоугольный, высокий - низкий, прямая линия.

Организационный момент:

Воспитатель: Дети, вы знаете, что наш мир состоит из множества красок? Всё вокруг яркое.

Стихи А. Кузьмина

У меня альбом и краски,

Сотворю в альбоме сказку,

Нарисую в нем цветы,

Просто чудной красоты,

Нарисую лес и солнце-

То, что смотрит мне в оконце,

Нарисую стаю птиц,

Рыже-огненных лисиц,

Покажу картину маме,

Похвалюсь подружке Тане

И кому-нибудь творение,

Подарю на день рождение.

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, а в нашем детском саду живут краски?

Дети: Да.

Воспитатель: Правильно, много красок живет в садике. А в нашем городе живут краски? Да, ведь наше город разноцветный.

2. Отгадывание загадок:

Каменные джунгли,

И земля в асфальте,

Люди, словно муравьи,

На проезжей части! (Город)

Малыши с утра идут,

С мамами и папами,

В этот чудный, славный дом,

Как зовётся всё же он? (Детский сад)

Если мы посетим

Заведение это,

Два часа посидим

В темном зале без света. (Кинотеатр)

Воспитатель: Скажите, как называется город, в котором мы с вами живём?

Дети: В Якутске.

Воспитатель: А город у нас большой или маленький?

(ответы детей)

Воспитатель: Скажите, что находится в нашем городе?

(Ответы детей)

Воспитатель: Вы всё правильно сказали, ребята, наш город большой, красивый. Есть дома, магазины, больница, школа, детский садик, музей, ресторан и т.д.

Чтение стихотворения:

Прекрасней города на свете не сыскать,

Люблю по его улицам гулять.

С Днем города, друзья, вас поздравляю!

Чудесней города поверьте я не знаю.

Пусть с каждым годом станет он лишь краше,

Жизнь будет в нем волшебной полной чашей,

Живем мы его славною душой

И связаны с ним общею судьбой.

Желаю городу и людям процветания,

Чтоб в нем сбывались все заветные желанья,

Чтоб раздавался всюду детский смех

И ждали нас богатство и успех.

Воспитатель: Год основания нашего города 1632 г. Якутск отмечает день города в 2-е воскресенье сентября. В 2020 году эта дата - 13 сентября. Якутск — российский город, столица Республики Саха Якутия, где мы живём, где наш дом. Это старому и новому городу исполняется нынче 388 лет. Очень богата история нашего города и республики.

Ребята, предлагаю вам нарисовать свой дом. Даю вам волшебные коробочки, который превращает вас всех в художников. Рассаживайтесь за столы. Давайте, ребята, рассмотрим дома – какой они формы (прямоугольные). Правильно, они могут быть высокие, узкие, а бывают низкие и широкие (воспитатель показывает на листе бумаги рисование прямоугольного дома). Попробуйте нарисовать свой дом.

3. Физ. минутка

Все выходим по порядку

Раз-два-три-четыре (шагаем на месте)

Наши дома поднимаются выше и выше (руки на верх поднимают)

А река течёт всё ниже и ниже (руки опускаем вниз)

Кран строит дома (повороты руками)

Влево и вправо поворачивает машинист

Пусть процветает наш город (Руки наверх при вздохе и опускаем при выдохе)

И славные ребятишки (сели на места)

Молодцы!

4. Выполнение работы детьми

Воспитатель: Дети, давайте вспомним, как работать с карандашами. Техника безопасности при работе с карандашом и кисточкой строго запрещается:

Брать их в рот,

Засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу,

Размахивать ими,

Ломать, выщипывать ворсинки из кисточки,

Класть в непредназначенное для них место,

Рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа,

Бросаться ими.

Можете приступать. Сядьте правильно: спинку выпрямите, ноги вместе, карандаш возьмите тремя пальчиками. Сначала давайте попробуем нарисовать большой дом в воздухе.

Самостоятельная творческая деятельность детей. Помощь воспитателя затрудняющимся детям.

5. Выставка рисунков. Анализ, сравнение с большим городом.

Источники:

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-kraski.html

http://kidsclever.ru/content/zagadki-pro-kinoteatr

https://mamamozhetvse.ru/stixi-pro-gorod-dlya-detej-14-luchshix

https://web-paint.ru/uroki-risovaniya-cvetnymi-karandashami/texniki-risovaniya-cvetnymi-karandashami.html

http://k-artina.ru/Stati_o_zhivopisi/Instruktsiya_po_tekhniki_bezopasnosti_v_masterskoy