"Наша школа — наш второй дом" ☼
Автор: Плиева Малика Идрисовна
"Наша школа — наш второй дом"
Цели:
Оживить в памяти интересные моменты школьной жизни.
Помочь осознать индивидуальные и коллективные достижения классного сообщества.
Определить роль школы и класса в жизни выпускников, вклад каждого из них в жизнедеятельность и развитие школьного коллектива.
Ход
Учитель: Добрый день …………… Сегодня мы проводим наш последний классный час под названием "Наша школа — наш второй дом". На этом классном часе мы решили поговорить о нас с вами, о том, чего мы достигли, как хорошо мы знаем друг друга, какие воспоминания останутся у вас о школе, и что вам дала школа.
Школьные годы летят быстро, и мы с вами уже оказались на финишной прямой. Впереди у нас всего два месяца учебы в школе и выпускные экзамены, позади – целая школьная жизнь
Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся друг другу и начнем наш классный час.
Ученик:
Кем бы в жизни вы ни стали,
Лишь бы только не устали
Открывать и удивляться,
Покорять, не покоряться.
Верить чуду, верить людям
И, конечно, улыбаться!
Учитель: Давайте откроем наш семейный альбом и первая страниц нашего альбома – Визитная карточка класса.
Идет показ слайдов – фото класса, классного руководителя, староста, достижения, отдых. Играет музыка.
Ученик:
Казалось бы, одно и то же
Который день, который год,
Но вновь, как в детстве, нас тревожит
Очередного дня приход.
Любой урок, любая встреча
Всех вкладов на земле ценней.
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.
Учитель:
Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Все трудности мы преодолели вместе. Учились наукам, и учились дружить. Ведь главное - чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человекам.
А сейчас я приглашаем вас в путешествие по нашей школьной стране, в нашу родную школу. Она уникальна, она имеет богатую историю, в которой тесно переплелись интереснейшие страницы истории. Свою уникальность школа сохраняет и сейчас. Обратимся к истории.
Главные достижения школы
Наша школа является:
- победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы – в 2007 году;
- участником Национального реестра «Ведущие образовательные учреждения России - 2010»;
- победителем в эстафете «Равнение на Победу», благодаря школьному музею «Славы»;
- победителем в национальном проекте «Образование» - «Лучшие школы России».
Наша школа - единственная в республике школа, имеющая музей «Славы», ставший Петром патриотического воспитания с краеведческо - поисковым отрядом «Патриот».
Каждый день в нашу школу приходят учителя и ученики. У них одна общая задача – надо сделать так, чтобы все мальчики и все девочки стали настоящими людьми: умными, образованными, трудолюбивыми, счастливыми и полезными членами общества. Задачу эту они решают вместе, но по-разному: одни учат, другие учатся.
Наша школа – наш второй дом, потому что мы в нём проводим большую часть времени, здесь мы учимся дружить, здесь мы получаем знания. Мы хотим, чтобы наша школа стала светлой от желания множить свои знания и умения, теплой от доброго отношения друг к другу!
Ученик: Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах маленькой школы своей.
Ученик: Уведёт нас всё дальше дорога
Школьных лет не вернуть, не забыть.
И хотим мы сегодня немного
О былом с вами вместе взгрустнуть.
Ученик: 11 лет назад мы пришли в школу с широко открытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши родители и учителя, писали свой текст, создавали человека.
Ученик: Наш путь не был усыпан розами, потому что для них там не оставалось места. Это место было занято: исканиями Печорина и страданиями Татьяны, синтаксисом и пунктуацией, биквадратными уравнениями и треугольниками имени Пифагора.
Ученик: Таблицей Менделеева и тем счастливым яблоком, что упало на голову мыслящему Ньютону. А также материками и океанами, битвами и сражениями, кроссами и забегами.
Ученик: Нашей основной задачей все эти годы было вкусить от древа познания. Мы вкусили, и у некоторых появилось несварение желудка.
Ученик: Мы старались разрушить гранитное основание науки и в результате совместными усилиями прогрызли в нем огромную дыру. Откуда на нас постоянно сквозило пассатами, поэтому у многих из нас хронический насморк.
Ученик: И несмотря на все это, мы по-прежнему такие же бодрые и веселые, как и 11 лет назад. В эти 11 лет уместилась целая жизнь.
Ученик: Эта жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши родители и учителя – надежные товарищи, отличные советчики.
Ученик: Которые были руководящей и направляющей силой нашего взросления. Они постарались вложить в нас свои души без остатка.
Учитель: Первым помощником в достижении успеха на сегодняшний день является учитель в школе, который помогает вам приобрести знания в той или иной области, готовит вас к самостоятельной жизни, даёт советы в трудную для вас минуту.
Общаясь с первой учительницей каждый день, вы постигали, помимо школьной программы, простые истины…
Что утром совсем неплохо было бы вовремя приходить на урок…
Что писать следует не на парте и не на руках, а только в тетради…
Что старшим грубить нельзя, а малышей защищать нужно обязательно…
И ещё многие другие премудрости, которые должен знать образованный человек.
А кто у вас была ваша первая учительница? Что вы о ней можете рассказать?
Ученики: Рассказ о первой учительнице
Ученик: Сначала первая учительница была для нас самым главным человеком в школе.
Ученик: И даже в стране! Даже главнее президента!
Ученик: Потом мы узнали, что в школе есть директор.
Ученик: И от него тоже кое-что зависит.
Ученик: Да не кое-что, а практически - все!
Ученик: Окна, двери, парты...
Плакаты, доски, карты...
Лампочки электрические.
И обеды ученические.
Ученик: Методика преподавания
И санитарное состояние.
И учеба, и поведение.
И наше хорошее настроение –
Все вместе: Все зависит от директора!
Ученик: Угадайте, что было самое страшное в школе?
Ученик: Ну, конечно, попасть на ковер к завучу!
Ученик: Когда мы разбивали окно или когда мы сбегали с контрольной по алгебре.
Ученик: Или когда проводили несанкционированные опыты по химии.
Ученик: Все это заканчивалось в кабинете завуча!
Ученик: Завуч создаёт погоду в школе, от неё зависит школьный климат!
Ученик: И мы благодарны за то, что климат в нашей школе был благоприятным для нас.
Ученик: И что погода в течение 11 наших школьных лет была теплая и солнечная!
Учитель: Вы взрослели с каждым годом, становились всё умнее и умнее, поэтому сейчас мы проверим какие знания вы получили за 11 лет.
Общая тематика
За что ученика выгоняют из класса? (За дверь.)
Без чего человеку жить нельзя? (Без имени.)
Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная.)
Чего не устанешь всю жизнь делать? (Дышать.)
«Школа – дом родной»
Сколько окон в коридоре на первом этаже?
Сколько фотографий расположено на стенде «Наша гордость»?
Сколько всего дверей в нашей школе?
Какой кабинет самый большой по площади?
Сколько столов в кабинете истории?
Из скольких ступенек состоит лестница на второй этаж
Чьи портреты украшают стены кабинета химии и биологии?
Сколько ступенек у лестницы перед входом в школу?
Наши учителя
1.Когда день рождения вашей первой учительницы?
2.Сколько лет директору нашей школы?
3.Назовите ваших классных руководителей?
4. Какого цвета глаза у учителя математики ?
5. Какое хобби у учителя физики?
6. У кого из учителей, на ваш взгляд, самый красивый голос?
7. Если бы вы вдруг потеряли голос, то какие бы 5 слов (только 5) вы сказали бы учителям перед тем, как навек умолкнуть?
Ученик: Пожелания учителям от учеников
Учитель: Молодцы! Можно сказать, что школа и правда вам стала родным домом.
Кроме первой учительницы, директора и завучей, в нашей школе есть и другие педагоги, которые очень много лет и сил отдали воспитанию подрастающего поколения, в том числе и вам.
Ученик: Что можно взять у наших учителей в дорогу во взрослую жизнь? Что лучшее у наших учителей?
Возьмем целеустремленность._____________________
Строгость_____________________________________
Добавим ума____________________________________
А еще доброты______________________________________
А –--------такая вся, такая. Ее красоту добавим.
Серьезность возьмем у _________________________________
И юмор, юмор не забудьте. Его возьмем у _____________________________
А легкость у _____________________________________________________
Подсыплем туда перца___________________________________________
И подтянутость ___________________________________________________
А как же без умения программировать?
Это захватим у_____________________________________________________
Решительность _______________________________________добавим.
Еще легкости подкинем, от _______________________________________
Оригинальность _________________________________________________
Умение говорить по- английски от ____________________________________
И, наконец, ответственность от _____________________________________.
ну, вроде все.
Итак, наш класс теперь самый–
уникальный
Интеллектуальный,
Дружный,
Добрый,
Трудолюбивый,
Скромный,
Весёлый,
Организованный,
Достойный всяких похвал,
Замечательный класс.
Учитель: На протяжении ваших 11 лет, с рождения и дальше милыми помощниками, любящими вас были… родители, которые переживали за все неудачи, радовались успехом и сейчас готовы во всем помочь…
Уважаемые родители! Я говорю вам свое учительское "спасибо" за ваших детей. Они умеют себя вести, они воспитаны, а самое главное, они - добрые и открытые. В этом ваша заслуга. Я вам очень благодарна, что мы всегда с вами были единомышленниками. Наверное, поэтому и с вашими детьми не было проблем. Спасибо.
А теперь давайте послушаем одну притчу.
Сосуд жизни.
И еще запомните пять простых правил:
1. Освободите свое сердце от ненависти — простите всех, на кого вы были обижены
2. Освободите свое сердце от волнений —большинство из них бесполезны.
3. Ведите простую жизнь и цените то, что имеете.
4. Отдавайте больше.
5. Ожидайте меньше.
У меня в руках вы видите конверт, на котором начертаны слова "Мои мечты - мои надежды" 2016-2021 г напишите свои мечты и вложите в этот конверт. Встретимся через пять лет и увидим, что же у вас сложилось в жизни.
Я желаю вам добра, желаю, чтобы вы выбрали свою дорогу в жизни, чтобы ваша жизнь приносила людям радость. Проживите ее честно и с достоинством. И еще – никогда не забывайте школу, которая объединила вас.
- Грустны минуты расставанья,
Но мы сейчас не будем плакать.
Всё позади: волненье, ожиданье,
И хочется сказать на память:
«Весь путь – тот, что прошли мы вместе,
Идя ступеньками крутыми,
Запомню я надолго, честно!
На Век вы стали мне родными.
Все годы вами наслаждалась,
Вам душу всю я отдавала,
Как мать - детьми, я любовалась,
К вам чувства нежные питала.
Спасибо вам за вашу честность,
За вашу искренность. Терпенье.
За те глаза, что на меня смотрели,
Всё понимая, без сомненья.
У каждого из вас своя дорога,
Какой бы путь ни выбрали вы свой.
Я жду вас всех у школьного порога
С открытой, чистою душой».
Ученики: Дорогие наши учителя!
Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо Вам - он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи,
Учеников - хороших и послушных!
Спасибо вам, учителя родные,
За доброту и за терпенье,
За то, что позабыв покой,
Отдали душу, без сомненья,
