Обособление приложений. Презентация к уроку русского языка. 8 класс. | Успенский Иван Юрьевич. Работа №361431

Обучающие:

žсистематизировать и обобщить знания учащихся об обособлении приложений        

žсовершенствовать умения правильно обособлять приложения

Развивающие:

žразвивать умения учащихся высказываться на лингвистическую тему,

žсопоставлять, анализировать, логически мыслить

Воспитательные:

ž активизировать познавательную деятельность

воспитывать интерес к языку и речевой культуре

žПриложение – это определение, выраженное существительным, согласованное с определяемым словом в падеже. Это второстепенный член предложения.

žПримеры: 

    Я никогда не видел озера Байкал.

    Мы позвали силача соседа.

    Отец обнял красавиц-дочерей. 

1.любые при личных местоимениях:

     Ему ли, карлику, тягаться с исполином.

     (А.Пушкин.)

     Слезы унижения, они были едки.(К.Федин.)

      Вот оно, объяснение. (Л. Толстой.)

2.распространённые приложения после определяемого слова:

     Могучий Лев, гроза лесов, лишился силы. (И.Крылов.)

     Входят семь богатырей, семь румяных усачей. (А. Пушкин.)

3.приложения с союзом как, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины: Вы, как инициатор, должны играть главную роль. (В. Панова.) — Вы должны играть главную роль, так как вы инициатор;

4.Вместо запятой часто ставится тире, если приложение стоит в конце предложения: Рядом помещалась каморка-хранилище каталогов. (Д. Гранин.)

žПриложения с союзом как не обособляются, если союз как можно заменить сочетанием «в качестве»:

    Как учебный предмет русский язык является действенным средством воспитания подрастающего поколения.

žНе обособляется также похожая на приложение именная часть сказуемого: Николай Иванович работал как рисовальщик и живописец. (В.Шкловский.)

žЕсли перед приложением можно без изменения смысла вставить слова а именно, то есть:

     На обратном пути мы трое – поэт Славчо Чернышев,

     прозаик Станислав Сиврев и я - разговорились о

     литературе.(К.Паустовский)

žЕсли приложение находиться в конце предложения и подчеркивается его самостоятельность или даже дается  его разъяснение:

     Я не слишком люблю это дерево – осину. (И.Тургенев)

1.Три типа смысловых отношений обособленного приложения с определяемым, которые соответствуют трём знакам препинания – дефису, тире и запятым;

2.общие условия обособления согласованных определений и приложений;

3.смысловые и пунктуационные особенности приложений, выраженных конструкции с как.