Публикация авторского материала: «Образовательный маршрут для родителей Играем и развиваем речь малыша». автор Максимова Елена Леонидовна | Работа №221430

Вашему ребенку скоро 5 лет, и через пару лет он пойдет в школу. Легко ли ему будет даваться учеба, насколько ребенок будет вовлечен в школьную жизнь и сможет ли проявить себя в коллективе? Во многом это зависит от уровня развития речи, слухового внимания и памяти.

Шаг первый.

Как узнать, соответствует ли речь вашего ребенка норме? Как обогатить речь, развить память и внимание дошкольника? Как помочь подготовиться к предстоящим школьным нагрузкам уже сейчас? Об этом вы узнаете в статье:

«Речевое развитие ребенка пяти лет»

https://rechrebenka.ru/rechevoe-razvitie-rebenka-v-5-let/

Шаг второй.

Все родители знают, что гимнастика для рук и ног нужна для того, чтобы их дети стали ловкими и сильными. А то, что язык - главная мышца органов речи и для него гимнастика просто необходима, знают не все. Для правильного звукопроизношения язык должен быть достаточно хорошо развит. Для формирования правильного звукопроизношения необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой.

«Артикуляционная гимнастика – это весело, полезно и интересно»

Смотрим и повторяем.

«Комплексы упражнений артикуляционной гимнастики»

https://vk.com/videos-60315786?section=album_51898371

Шаг третий.

Речь ребёнка не является врождённой функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием.

Речевые игры помогут ребенку подружиться со словом, ребенок научится рассказывать, описывать предметы, отыскивать интересные слова. В дошкольном возрасте ведущий вид деятельности ребенка – ИГРА. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования и развития  речи ребенка.

Играем вместе.

«Игры на развитие речи детей 4- 6 лет»

https://danilova.ru/igry-po-razvitiyu-rechi-dlya-detej-starshe-4-let/

Смотрим и повторяем.

«Постановка звука р в домашних условиях»

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=XfKdiDipkX4

Шаг четвертый.

Уважаемые родители! Если вы следовали всем нашим рекомендациям, то вы хорошо потрудились. Пришло время немножко отдохнуть. Мы предлагаем вам прочитать вместе со своим ребенком рассказ Евгения Чарушина «Как мальчик Женя научился говорить букву Р».

Читаем и обсуждаем.

https://www.rulit.me/books/kak-malchik-zhenya-nauchilsya-govorit-bukvu-r-read-111697-1.html

Самое главное – поддерживайте все начинания своего ребенка, хвалите его даже за незначительные успехи!

Желаем удачи!

Авторы: Логопед Поздеева М.Б

Воспитатель Максимова Е.Л.

МБДОУ ЦРР д/с № 56

Уважаемые родители!

Особое внимание уделяйте собственной речи, так как для детей  – это образец для подражания и основа последующего речевого развития. Важно придерживаться следующих правил:

Нельзя «сюсюкать», то есть говорить «

лепетным

» языком или искажать звукопроизношение, подражая речи ребенка;

Желательно, чтобы ваша речь была всегда четкой, достаточно плавной, эмоционально выразительной, умеренной по темпу;

Общаясь с ребенком, не перегружайте свою речь труднопроизносимыми словами, непонятными выражениями и оборотами. Фразы должны быть достаточно простыми. Перед чтением книжки новые, незнакомые слова, встречающиеся в тексте, нужно не только объяснить ребенку в доступной его пониманию форме, но и проиллюстрировать на практике;

Следует задавать только конкретные вопросы, не торопить с ответом;

Исправляйте ошибки в речи, но не наказывайте за ошибки, не передразнивайте, не допускайте раздраженного тона. Полезно читать детям стихотворные тексты, соответствующие их возрасту. Очень важно развивать слуховое внимание, подвижность артикуляционного аппарата, мелкую моторику кисти руки.

Сегодня перед родителями, как никогда, остро стоит задача - создать условия для полноценного формирования речи ребенка.

В этом буклете вы найдете

несколько рекомендаций, как разговаривать и заниматься с ребенком дома.