ОД в средней группе "У нас в гостях Матрёшки" | Садыкова Эльвира Эльвардовна . Работа №374126

Конспект НОД по математике в средней группе: «У нас в гостях Матрёшки!»

Цель: Учить сравнивать предметы по величине, по длине; соотносить предметы с размером.

Задачи:

Обучающие: Продолжать учить сравнивать предметы по величине, по длине. Упражнять в умении называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, овал. Упражнять в счете в пределах 5.

Развивающие: Развивать логическое мышление, память, сообразительность, внимание.

Воспитательные: Воспитывать интерес к математике, активность, усидчивость.

Оборудование и материалы: магнитная доска, матрешки, шарфы, шаблоны чашек на каждую матрешку.

Ход НОД:

Вводная часть:

(Дети сидят на стульчиках на ковре)

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришли матрешки. Они ждут вас и спорят, кому из них первой стоять. Поможем им встать в правильной последовательности?

Основная часть:

Воспитатель: Сосчитайте, сколько всего матрешек?

Дети: Пять

Воспитатель: Маша, сколько всего матрешек, как узнать?

Мила: Посчитать. У меня получилось пять

Воспитатель: Правильно ребята, матрешек всего пять.

— Давайте сравним их. Как вы думаете, они одинаковые по величине?

Дети: Нет, они разные. Большая, средняя, меньше, еще меньше и самая маленькая.

Воспитатель: Лера, посмотри матрешки одинаковые по величине?

Лера: Нет, они разные. Большая, средняя, меньше, еще меньше и самая маленькая

Воспитатель: Какую матрешку мы поставим на первое место?

Дети: Большую

Воспитатель: На второе место?

Дети: Среднею

Воспитатель: На третье?

Дети: Меньше средней

Воспитатель: На четвертое?

Дети: Еще меньше

Воспитатель: На пятое?

Дети: Самую маленькую

Воспитатель: А Агния как думает?

Вика: Большая матрешка должна стоять первой, затем средняя, потом меньше средней, затем еще меньше и самая маленькая.

Воспитатель: Влад, иди, поставь матрешек по величине. Ребята, в какой последовательности расставил матрешек Влад?

Дети: От самой большой к самой маленькой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня для матрешек есть шарфики, и все они разной длины. Длинный, чуть короче, короче, еще короче, и самый короткий. Нам нужно будет выбрать шарфики для каждой матрешки подходящие ей по размеру. Поможем?

Воспитатель: Дети, какой шарфик надо дать самой большой матрешке? Как его найти?

Дети: Надо наложить уголок к уголку и посмотреть есть ли лишнее

Воспитатель: Вера, иди, найди шарфик для большой матрешки

— Какой он по длине?

Вера: Длинный

Воспитатель: Крепи рядом с матрешкой!

Воспитатель: Тимур, а ты как думаешь шарфик, какой длины?

Тимур — Длинный

Воспитатель: Соня, а какой шарфик ты дашь средней матрешке?

Соня – чуть короче, матрешка меньше и ей подходит чуть короче шарфик, иначе ей будет неудобно, она запутается

Воспитатель: А третьей матрешке, какой шарфик подарим? Миша, попробуешь подобрать шарфик?

Воспитатель: А четвертой матрешке, какой шарфик? Таисия иди подбери подарок матрешки.

Воспитатель: А самый короткий шарфик мы отдадим кому?

Дети: Маленькой матрешке

Воспитатель: Лера, короткий шарфик можно отдать большой матрешки?

Катя — Нет, ей не хватит шарфика потому, что она большая, ей нужен длинный шарф

Воспитатель: А короткий шарфик, кому мы отдадим?

Катя – Короткий шарфик, маленькой матрешке

Воспитатель: Давайте немного отдохнем Раз -  поднятся, потянутся.

Два - согнутся, разогнутся.

Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка.

На четыре - руки шире, Пять - руками помахать,

Шесть - на место сесть опять.

Физминутка «Буратино»

Буратино потянулся,
Раз - нагнулся, два - нагнулся,
Руки в стороны развел
Видно ключик не нашел.

Чтобы ключ ему достать,
Надо на носочки встать.
Крепче Буратино стой,
Вот он – ключик золотой

Воспитатель: Ребята, сколько матрешек у нас в гостях было?

Дети: Пять

Воспитатель: Давайте вспомним цифры (на доске висят цифры 1-5). Если бы к нам пришла в гости одна матрёшка, какую бы цифру мы показали?

Дети: 1

И так далее до 5.

Матрёшки заскучали поиграем с ними? Игра «Я покажу, а ты поставь» (карточки с цифрами 1-5, поднос, матрёшки 5 шт.)

Физ минутка Дни недели

Гимнастика для глаз «Матрёшка»

Воспитатель: Ребята, садимся за столы, подарим матрёшкам сарафанчики…

Заключительная часть:

Воспитатель: Как мы сегодня помогли матрешкам? что мы для них сделали?

Дети: Сказали какой матрешке встать первой, второй , третьей, четвертой, пятой, подбирали шарфики нужной длины.

Воспитатель: Какие цифры мы с вами повторили?

Дети: 1, 2, 3, 4, 5.

Воспитатель: Какая игра вам понравилась больше всего?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Но матрешкам пора уходить. Они говорят вам спасибо за то, что теперь знают как правильно им стоять.