Особенности обучения детей дошкольного возраста | Косолапова Юлия Сергеевна. Работа №378612

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО

ВОЗРАСТА

Косолапова Юлия Сергеевна

Ходжаева С.С.А. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Косолапова Юлия Сергеевна – студент, факультет педагогического образования,

«Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова»

г. Элиста, Республика Калмыкия

Аннотация: в статье анализируются особенности дошкольного образования и их роль в образовательном процессе.

Ключевые слова: умственное воспитание, внимательность, усердие, эстетическое, физическое.

Образование – это систематическое развитие познавательных способностей дошкольников, формирование у них базовых знаний, навыков и умений, заложенных в детском саду. Образование играет ведущую роль в интеллектуальном развитии дошкольников, поскольку все вопросы, связанные с интеллектуальным развитием, решаются в процессе обучения. Образование предполагает последовательное обучение детей, выявление и систематизацию полученных знаний, развитие познавательных процессов и интеллектуальной деятельности. Образование способствует развитию черт характера, любознательности и интеллекта, таких как чувствительность, проницательность и критическое мышление. Оно также необходимо для успешного осуществления физического, эстетического и трудового воспитания. В детском саду детей обучают культурным навыкам и основным действиям, они могут усвоить культурные и этические нормы. Основы учебной деятельности у детей формируются в процессе образования, создавая необходимые условия для их успешного обучения. Достичь этого можно двумя способами.

Список литературы

Турдиева

Г.С.,

Хотамова

Д.К.

Возможности программного обеспечения

dream

weaver

для создания образовательных

сайтов./

/ACADEMY. Научно-методический журнал, 2019. № 5 (44).

Стр. 89-92.

Нигматова М.М.,

Мирзаева

Д.Ш.

Коррекционная педагогическая деятельность – процесс, направленный на воспитание и развитие полноценной личности. // ACADEMY. Научно-методический журнал, 2019. № 11 (50). Стр. 29-31.

Толипов

У.,

Усманбаева

М.

Педагогические технологии: теория и практика. Т. Наука, 2005.