Публикация авторского материала: «Открытое НОД». автор Мавлютова Асыльчиян Халимовна | Работа №219751

Справка

по итогам проведения открытого НОД

21.09.2015 года я принимала участие на Декаде молодых специалистов, показывала

в нашем детском саду открытое сюжетное занятие «Путешествие в Осенний лес с

элементами фитбол-аэробики». Сценарий прилагается.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №9 «МЕТЕЛИЦА»

НОД «ПУТЕШЕСТВИЕ В ОСЕННИЙ ЛЕС»

По образовательной области «Физическая культура»

для детей подготовительного дошкольного возраста от 6-7 лет

Инструктор по ФК:

Мавлютова

Асыльчиян

Халимовна

г.Сургут 2015г.

Программное содержание: Обучить детей технике выполнения ходьбы по гимнастическому бревну шириной 10,5 см., сохраняя равновесие и правильному спрыгиванию. Развивать координационные способности, силу и выносливость с помощью фитбола. Воспитывать организованность, внимательность и дружелюбие.

Пособия: одно гимнастическое бревно, страховочные маты, один малый кубик, мягкие модули, фитболы по количеству детей, гимнастические палки по количеству детей, музыкальное сопровождение.

Интеграция областей:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни (Здоровье);

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями), формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании (Физическая культура);

Ознакомление детей с цветами Осени: красный, оранжевый, желтый, зеленый, малиновый, розовый, бордовый, багряный, золотой (Познание);

Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (Социализация).

Ход НОД

Дети входят в спортивный зал в колонну по одному, украшенный осенними листьями.

Инструктор: ребята, сегодня в наш детский зал пришли гости. Давайте громко с ними поздороваемся (дети здороваются с гостями).

Инструктор: ребята, кто мне скажет, какое сейчас время года наступило? (дети отвечают: «осень»).

Инструктор: правильно, это Осень к нам пришла.

Инструктор: а какие краски и оттенки осени вы знаете? (дети отвечают: красный, желтый, оранжевый, розовый, малиновый, золотой, багряный).

Инструктор: молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете краски осени и их оттенки.

Стук в дверь.

Инструктор: к нам еще гости спешат? Посмотрим кто же это?

Дверь открывается, входит лесной Пень.

Инструктор: кто же вы, дорогой гость? И зачем к нам пожаловал?

Пень: я ребята, мудрый лесной Пень. Я с Осенью давно знаком, она мне доверила свои краски, а я их потерял, злой Ветер их спрятал. Ребята! Помогите, пожалуйста, их мне найти!

Инструктор: мудрый Пень, ты не печалься, домой, скорее, возвращайся, а мы с ребятами в лес пойдем, и краски Осени там найдем, а потом сами их Осени вернем. Ребята, поможем Пню отыскать краски Осени? (дети соглашаются).

Пень: спасибо ребята за помощь, до свидания!!!

Инструктор: итак, ребята, приготовились! Наше путешествие в осенний лес начинается! Вы готовы? (дети отвечают – да!). Возьмем с собой хорошее настроение? (дети отвечают – да!). молодцы!.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: Ходьба по залу в колонну по одному (1круг); 1 круг с высоким подниманием колена, руки на поясе; 1 круг на носочках, руки в стороны; 1 круг бегом; два раза бег змейкой; 1 круг шагом (на восстановление дыхания, проходя мимо инструктора, дети берут гимнастические палочки); перестроение из колонны по одному, в колонну по четыре.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Инструктор: вот мы и пришли в лес, может, здесь мы найдем цвета Осени. Давайте сделаем разминку для того чтобы продолжить наше путешествие.

ОРУ «в осеннем лесу» с гимнастическими палочками

И.п. – ноги на ширине плеч, палка внизу.

1-наклон головы влево;

2-и.п.;

3-4-тоже, в другую сторону (5-6 раз).

И.п. – тоже, палка внизу.

1-палку вверх, левую ногу назад на носок;

2-и.п.;

3-4-тоже, с другой ноги (5-6 раз).

И.п. – тоже, палку вперед.

1-4-скручивание руками (5-6 раз).

И.п. – тоже, палку к груди.

1-4-круговые вращения тазом вправо;

5-8-тоже,влево (5-6 раз).

И.п. – тоже, палка зажата сзади в локтях.

1-поворот туловища влево;

2-и.п.;

3-4-тоже,вправо (5-6 раз).

И.п. –

о

.с., палка внизу.

1-сед, палку вверх;

2-и.п.;

3-4-тоже (5-6 раз).

И.п. –

о

.с., палка внизу.

1-прыжком ноги врозь, палку вперед;

2-и.п.;

3-4- тоже (5-6 раз).

Марш на

месте

, восстановление дыхания.

Инструктор: ребята, мы с вами в лесу краски не нашли, пойдемте их искать дальше! Перестроение из колонны по четыре в колонну по одному ( проходя мимо инструктора, отдают гимнастические палочки).

Инструктор: давайте друзья мои попросим помощи у Солнышка, не видело ли оно, куда злой Ветер краски Осени спрятал?

Под музыку появляется Солнышко. Солнышко дает детям подсказку, где спрятаны краски Осени, а за это они должны выполнить задание.

Задание

Ходьба по гимнастическому бревну, руки в стороны, со спрыгиванием. После спрыгивания выполняют перешагивание через кочки (мягкий модуль).

Ходьба по гимнастическому бревну с перешагиванием через кочку (кубик), руки в стороны, со спры

гиванием. После спрыгивания выполняют перешагивания через кочку (мягкий модуль).

Инструктор: ну что ж, ребята! Как вы думаете? Мы хорошо справились с заданием? (дети отвечают: да!).

Инструктор: Солнышко нам подсказала, что краски Осени злой Ветер спрятал в большом старом дупле, давайте скорей отыщем это место и вернем краски Осени. (Инструктор и дети проверяют место, которое указало Солнышко, в зале инструктор приготовил декоративное дерево с дуплом, где спрятаны разноцветные лоскуточки ткани (яблочки или можно использовать разноцветные пластмассовые мячики)).

Инструктор: ну, вот мы с вами и нашли краски Осени! А что там еще есть? (дети отвечают – яблоки!). Друзья! Вас Осень приглашает на веселую полянку, что бы потанцевать с волшебными яблочками и в награду вы получите от нее настоящие яблочки. А сначала ребята, давайте возьмем с собой спортивные яблочки (инструктор снимает полотно возле декоративного дупла и раздает детям фитболы для фитбол – аэробики). (Сюрпризный момент). А теперь пойдемте на волшебную поляну! Инструктор выстраивает детей в шахматном порядке для танца по фитбол – аэробики. Фитбол – аэробика сочетает в себе разнообразные базовые шаги, связки, танцевальные, силовые упражнения, упражнения на растяжку и на расслабление. Музыкальное сопровождение.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Инструктор выполняет дыхательные упражнения на восстановление дыхания.

Выстраивает детей в одну шеренгу.

Инструктор: краски Осени нашли, Пню ребята помогли, Яблочки возьмем с собой и отправимся домой. Инструктор отдает большую корзину с разноцветными яблоками воспитателю и детям. Дети прощаются с инструктором и с гостями и в колонну по одному выходят из зала.