Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Публикация авторского материала: «Открытое занятие "Города-герои России"». автор Безумов Максим Леонидович

Название статьи:

Открытое занятие "Города-герои России". Работа №267672

Дата публикации:
Автор:
Описание:
Это открытое занятие "Города-герои России" помогает детям познакомиться с героическими страницами истории страны, воспитывая патриотизм и гордость за Родину. Работа отвечает актуальным вопросам повышения интереса к истории России и формирования гражданской позиции, способствует развитию чувства гордости и уважения к подвигам героев страны.

Отзывы о статье

Содержание

Как сделать уроки не только информативными, но и запоминающимися?

Чтобы повысить эффективность уроков и сделать их более привлекательными для учащихся, необходимо использовать современные методы и приемы. В своей авторской статье 'Открытое занятие "Города-герои России"', опубликованной на педагогическом портале Солнечный свет, Максим Леонидович Безумов делится практическими рекомендациями, которые помогут педагогам создать увлекательную образовательную среду.

Успех открытого занятия заключается в его способности пробуждать интерес к истории и патриотизму у учащихся. Ознакомьтесь с методами и приемами, которые смогут преобразить ваше преподавание и привлечь внимание современных школьников к героям нашей страны.

Подготовка к уроку

Тема «Города-герои России» является особенно актуальной, поскольку способствует формированию чувства гордости и патриотизма, а также расширяет исторические знания учащихся. В рамках требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), развитие гражданской ответственности и патриотических ценностей занимает важное место в образовательной программе.

Статистика показывает, что более 70% школьников интересуются историей страны, что подтверждает необходимость включения таких тем в учебный процесс для формирования прочной гражданской идентичности.

Методы и приемы, повышающие эффективность

Работа «Открытое занятие "Города-герои России"» полностью соответствует ФГОС (пункты 2.3, 3.2, 4.1), благодаря использованию современных образовательных технологий и интеграции межпредметных связей. Согласно данным Минпросвещения, 83% педагогов уже внедряют такие активные методики, как проектная деятельность и игровые формы.

В условиях актуальных образовательных трендов такое занятие способствует развитию патриотических ценностей и важных компетенций. Практическая ценность состоит в повышении мотивации школьников и использовании инновационных подходов с целью достижения образовательных целей.

Опубликуйте свой материал и получите свидетельство о публикации

  1. Выберите тему — сделайте акцент на актуальности работы (например, «Города-герои России»).
  2. Подготовьте статью — наши методисты помогут сделать ее профессиональной.
  3. Опубликуйте материал — разместите его на портале здесь.
  4. Получите свидетельство о публикации — подтвердите свой вклад (свидетельство).

Отзывы педагогов о публикации

Практический пример и результат

Проблема: Учитель начальных классов Настасья Ивановна нуждалась в подтверждении своих профессиональных достижений и необходимости экспертной оценки разработанных ею методик для внедрения в учебный процесс.

Действие: Она опубликовала свою статью о инновационной системе формирования устных навыков на сайте solncesvet.ru, прошла рецензирование и получила свидетельство о публикации. Это подтвердило уровень её методической работы и повысило авторитет в педагогическом сообществе.

Результат: Свидетельство использовала для успешной аттестации на высшую категорию, а коллеги начали внедрять её методику в своих классах. Настасья Ивановна отмечает: «Свидетельство о публикации на solncesvet.ru помогло пройти аттестацию и подтвердить мой профессиональный уровень.» Это повысило ее профессиональное признание, а практическая польза расширила возможности для развития дошкольного образования.

Заключение

Рассмотренное открытое занятие "Города-герои России" позволяет педагогам не только расширить свои знания о героических городах страны, но и найти новые формы проведения уроков, способствующих патриотическому воспитанию учеников. Внедрение таких методов способствует развитию у детей чувства гордости и уважения к героической истории России, укреплению патриотизма и личностному росту. Постоянное профессиональное развитие и обмен опытом — залог успешной педагогической деятельности в современном мире.

Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.

Тема: «Города-герои России».

Цель: знакомство воспитанников с городами-героями во времена Великой Отечественной войны;

Задачи: познакомить детей с героическими страницами истории России;

воспитывать чувства патриотизма, чувство гордости за свою Родину;

пробуждать у воспитанников интерес и стремление узнать историю своей страны;

Ход открытого занятия:

Приветствие !!!

СЛАЙД 1

I. Вступительная беседа:

Ребята в начале нашего занятия давайте послушаем фрагмент одной видео-песни

СЛАЙД 2

- Как называется эта песня, ребята?

Ответы детей: (Данная композиция называется «Священная война»

- Кто подскажет исполнителя?

Ответы детей: (Исполнили песню «Ансамбль имени Александрова» 26 июня 1941)

СЛАЙД 3

-Какие чувства испытывали вы, слушая эту песню?

Ответы детей: ( чувства трагедии, скорби, ужаса) (чувства призыва, чувства долга)

СЛАЙД 4

- Эта музыка и слова действительно Вызывают такие чувства, но так же она заставляла биться сердца советского человека наполняя его кровь мужеством и патриотизмом. Эта была Великая война. Вся страна в едином порыве поднялась на защиту. Помогали все, кто чем может … в тылу, на фронте. Каждый солдат вгрызался в родную землю, лишь бы не уступить врагу. А враг был силён. Наши защитники гибли тысячами, миллионами, но ценой даже одной жизни, совершали подвиг во имя Родины. Сопротивлялись целыми городами .

- Кто знает почему войну назвали Великой?

Ответы детей: (Великой войну назвали потому, что она длилась долгих 4 года, была очень жестокой и страшной, в ней принимали участие 62 государства, а погибло около 20 миллионов человек).

- Что же такое война?

Ответы детей: (Война́ - это конфликт между — государствами, племенами, группировками. Как правило, война является средством навязывания противнику своей воли

СЛАЙД 5

- Так зачем же Германия напала на Советский Союз?

Ответы детей: (Германия напала на Советский Союз что бы поработить, уничтожить, сломить, подчинить).

СЛАЙД 6,7,8,9

-Когда началась Великая Отечественная война?

СЛАЙД 10

Ответы детей: (Великая Отечественная война началась ранним утром 22 июня 1941 года).

II. Кратко о войне:

СЛАЙД 11

    Начавшаяся 22 июня 1941 года Великая Отечественная война, была самой кровопролитной войной в истории Российского государства. Она унесла миллионы жизни советских граждан.

Немецкие войска вероломно вторглись на территорию Советского Союза. В соответствии с разработанными нацистами планом «Барбаросса» война должна была носить молниеносный характер. Немцы планировали стремительными ударами своих войск разгромить основные силы Советской армии и захватить столицу и завершить войну уже к ноябрю 1941 года. Запланированная немцами как стремительная полугодовалая военная операция, затянулась и длилась целых 4 года, пока Советский солдат не истребил нацистскую гадину.

III. ИГРА ГОРОДА – ГЕРОИ (по группам)
- Ребята предлагаю размяться, давайте поделимся по группам и сыграем в шифровальщиков

СЛАЙД 12

Звучит: («Темная ночь» Владимир Гариевич Агатов)

(1 группа Новороссийск, Киев, Керчь, Ленинград)

(2 группа Севастополь, Тула, Одесса, Сталинград)

СЛАЙД 13

- Вы догадались почему в вашей игре именно эти города.

Ответы детей: (это Города – Герои)

-Ребята, как вы понимаете слово герой, какой он?

Ответы детей: (Герой – это защитник, справедливый, смелый, мужественный, отважный)

-Именно так ребята, герои это в первую очередь защитники, это те Люди который стояли на смерть ради своей страны, чести, будущего своего народа. Благодаря их самоотверженности и отваге 12 городов торжественно несут почетное звание «ГОРОД-ГЕРОЙ»

-Какие города-герои вы знаете?

Ответы детей: (Москва, Ленинград, Новороссийск, Тула, Смоленск, Мурманск,)( Волгоград, Одесса, Керчь, Севастополь, Киев, Минск,) (Брестская крепость.)

СЛАЙД 14,

- Правильно, молодец

Навсегда в истории Великой Отечественной войны останется подвиг защитников Брестской крепости. Брестская крепость находилась у самой границы, и поэтому сразу оказалась на захваченной фашистами территории.

В обороне крепости участвовали около 3,5 тыс. человек – представители более 30 наций и народностей. Целый месяц сражались советские пограничники. Фашисты бомбили крепость со всех орудий, били с воздуха, с земли.

СЛАЙД 15

«Умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина!» – написал на стене крепости штыком один из последних её защитников. Долго ещё фашисты с опаской обходили развалины Брестской крепости, так и не сдавшейся врагу.

- Как вы думаете почему обходили стороной?

Ответы детей:

- Итак ребята давайте подытожим, какую цель мы поставим на сегодняшнее занятие?

Ответы детей: (цель нашего сегодняшнего занятия узнать поближе Города –Герои)

- Действительно сегодня мы освежим память о городах, проливших так много крови о «Городах-Героях».

-  Во время Великой Отечественной войны весь народ встал на защиту Родины: мужчины сражались на фронте, женщины и дети – в тылу, у станков, в партизанских отрядах. Некоторые города проявили особое мужество и массовый героизм, за что и отмечены особым званием.

- После войны, городам СССР присвоено звание город-герой. Как вы думаете почему именно такое звание – Город-герой?

Ответы детей: (Города-герои – это города-легенды, это история особенного мужества, Сквозь времена они будут памятниками героической славы в истории нашей Родины.)

Ответы детей: (Города – герои – это Ожесточенные бои, пролитая кровь за каждый клочок земли, это мужество нашего народа)

Ответы детей: (Города – герои – это горький опыт, который показал, что наши люди, наше отечество, ни когда и ни при каких обстоятельствах не сделает шаг назад, а будет идти только вперед)

Почётное звание «Город-герой» утвердили в 1965 году в 20-летнюю годовщину победы советских войск в Великой Отечественной войне. Его давали тем городам, жители которых проявили героизм, стойкость и мужество в защите Родины во время войны. Участников сражений за город награждали медалями «За оборону», а в самом городе устанавливали обелиск. Городу-герою вручали высшие награды Советского Союза – орден Ленина и медаль «Золотая звезда», которые отражались на его знамени.

- Сейчас давайте освежим память, а может и узнаем что то новое из событий прошедших в городах нашей страны во время нападения фашистской германии

СЛАЙД 16

г.Москва:

30 сентября 1941 г. фашистские генералы отдали приказ о наступлении на Москву. План своего наступления назвали «Тайфун».  Гитлеровское командование поставило задачу: овладеть Москвой к 16 октября 1941 года. Но фашисты не смогли прорваться к Москве. с 5 на 6 декабря 1941 г.  началось контрнаступление наших войск.  Bраг был отброшен от столицы. Разгром немцев под Москвой имел огромное значение.  На полях Подмосковья был развеян миф о непобедимости германской армии. 

8 мая 1965 года Москве присвоено звание «Город-герой». 

СЛАЙД 17

Ленинград – город – герой

 Почти 900 дней и ночей в условиях полной блокады города жители не только удержали город, но и оказали огромную помощь фронту. В результате встречного наступления Ленинградского и Волховского фронтов 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано, но только 27 января 1944 года блокада города была полностью снята.

За период блокады по Ленинграду было выпущено около 150 тысяч снарядов и сброшено 110 тыс. зажигательных и фугасных авиабомб. Гитлеровцам не удалось захватить Ленинград ни с ходу, ни штурмом, ни осадой и измором.

      8 мая 1965 г. Ленинграду присвоено звание «Город-герой». 

СЛАЙД 18

Одесса – город- герой 

     С 5 августа 1941 г. Одесса 73 дня стойко оборонялась силами Приморской армии и Черноморского флота. Город был блокирован с суши превосходящими силами врага, Наши войска и население Одессы мужественно защищали город и остановили фашистов. Жители города  (более 38 тыс.) переселились в катакомбы и держали оборону.

Советская армия освободила Одессу 10 апреля 1944 г.  За героическое сопротивление врагу в 1965 году Одесса получила почетное наименование «Город-герой».

СЛАЙД 19

Севастополь – город- герой

    Не привыкать было черноморским морякам отстаивать свой город. В Великую Отечественную войну Севастополь снова продемонстрировал всему миру величие духа и боевое мастерство. Война пришла в Севастополь в 3 часа утра 22 июня 1941 года. Именно тогда орудия Черноморской эскадры и зенитные батареи открыли огонь по фашистским самолетам, рвавшимся к городу.  Черноморский город сопротивлялся врагу 250 дней.  9 мая 1944 года советские войска мощным штурмом освободили Севастополь.

     8 мая 1965 г. Севастополю присвоено звание «Город-герой»

СЛАЙД 20

  Волгоград – город- герой 

 (до 10 ноября 1961 г. – Сталинград)  

  Получив отпор под Москвой, фашистские войска летом 1942 года двинулись к реке Волге, к Сталинграду. Если бы им удалось захватить город, то над всем Советским Союзом нависла бы угроза разгрома.  Фашистским войскам удалось прорваться в город, шли ожесточённые бои за каждую городскую улицу, за каждый дом. К началу зимних холодов 1942 года огромное количество фашистских солдат было окружено и попало в плен. Это поражение фашистов было настолько страшным для них, что во всей Германии был объявлен многодневный траур. 

       8 мая 1965 г. Волгограду присвоено звание «Город-герой

Минск – город – герой

     26 июня 1974 г. Минску присвоено звание «Город-герой

Тула – город- герой    

       7 декабря 1976 г. Туле присвоено звание «Город-герой».  

Керчь – город- герой

.

     14 сентября 1973 г. Керчи присвоено звание «Город-герой».

Мурманск – город- герой

.

       6 мая 1985 г. Мурманску присвоено звание «Город-герой». 

 Киев – город- герой 

       8 мая 1965 г. Киеву присвоено звание «Город-герой

Новороссийск – город- герой     14 сентября 1973 г. Новороссийску присвоено звание «Город-герой

Смоленск – город- герой  

 7 мая 1985 года, накануне 40-летия Победы, за мужество и стойкость защитников города, массовый героизм трудящихся в годы Великой войны Смоленску было присвоено звание «Город-Герой». 

 

IV. Стихи

- Сейчас попрошу выйти и рассказать стихи про Города - Герои

ЛЕНИНГРАД

Все люди вспоминать должны

Про вечный подвиг Ленинграда,

Что перенёс всю боль войны,

Об этом вечно помнить надо.

Как тот кошмар, что входит в сны,

Так в мир ворвался час блокады,

На страшный бой обречены

Все те кому здесь выжить надо.

И люди выстоять смогли,

Все горести встречая стоя,

Не веря в смерть родной земли

Сквозь это время непростое

Они нам донести смогли

Про подвиг городов – героев.

ОДЕССА

Про подвиг городов – героев,

Нам сможет рассказать волна,

Что этой схваткой вековою

И вечной памятью полна.

Пришло Одессы время злое

Но только крепость так сильна,

Что слава вечная покроет

Того, кто боль испил до дна.

И каждый камень смертью дышит,

И волны здесь обагрены

Той кровью, что бессмертье пишет.

И знаю, беды не страшны,

Пока дана нам память свыше

Про залпы той большой войны.

СЕВАСТОПОЛЬ

Про залпы той большой войны

Нам Севастополь пусть расскажет,

И в том рассказе нам слышны

Все стоны тех, кто был на страже.

Для смерти не сложить цены,

Но память чуть ценнее даже,

И с лёгким шёпотом волны

Нас память с той войною свяжет.

Пусть будет славной все века

Та память о былых героях,

Пусть доля их не так легка.

Но жизнь страницы нам откроем

И мы прочтём наверняка

Про это мужество святое.

СТАЛИНГРАД

Про это мужество святое

Расскажет гордый Сталинград,

Он столько дней не знал покоя,

В осаде вражеских солдат.

Он славен схваткой роковою,

Где каждый миг, как будто Ад,

И те, кто не пришли из боя

Глазами звёзд теперь глядят.

И каждый дом запомнил много,

И каждый день, как год войны,

Но плен врага всему итогом.

Теперь бои здесь не слышны,

Пусть город отдохнёт немного

Средь жизни вечной тишины.

V.Заключение

Война потребовала от нашего народа величайшего напряжения сил и огромных жертв в общенациональном масштабе, раскрыла стойкость и мужество советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины. Нам нельзя забывать, что за нашу сегодняшнюю жизнь была заплачена огромная цена. Мы должны помнить своих героев-ветеранов. Ибо народ который забыл свое прошлое, не имеет будущего.

Ребята я искренне верю, что в каждом из вас живет настоящий патриот и защитник своей родины. Пусть войны навсегда исчезнут из бытия человечества, но дух и память пережитых событий останется в ваших сердцах навсегда. Мирного неба Вам!!!


VI. Рефлексия:

Итак ребята давайте подчеркнем сегодняшнее мероприятие:

-Что для Вас Великая Отечественная война?

Ответы детей(Это долгое упорное сопротивление немецко-фашистским захватчикам, на войну с которыми поднялась вся страна)

-Что вы взяли с сегодняшнего занятия?

Ответы детей(Нужно быть защитником своих идеалов, своей родины, своей страны)

- Почтим память героев, кто погиб защищая свой родной город, минутой молчания (минута молчания) – Прошу всех встать. Прошу садиться.

9 мая принято поздравлять друг друга и ветеранов с Праздником Победы, а также благодарить живых и павших участников той войны за то, что они отстояли родную землю и обеспечили на долгие годы мирное небо над головой потомков.

Звучит песня «День Победы» (дети поют)

 

 

 

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×