Статья на тему:"Использование нетрадиционных техник рисования с детьми 2-3 лет"
Рисование является одним из самых интересных и увлекательных занятий для детей дошкольного возраста. В процессе рисования совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности.
Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Задачи развития речи детей в игровой деятельности решаются более продуктивно, так как в дошкольном возрасте данный вид деятельности является ведущим.
Очень часто мы, взрослые, спешим что-то сделать за ребёнка, ответить на любой вопрос. Но всегда ли это оправдано? Набор готовых знаний не формирует потребности в процессе познания, стремления к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений и достижению цели. На многие вопросы ребёнок сам может найти ответ, и неважно, что только путём проб и ошибок.
Игры с песком имеют большое значение, как для малыша, так и для взрослого. С помощью игр с песком можно раскрыть любую лексическую тему. Песок стимулирует руку малыша. Никакая пальчиковая игра не заменит многообразия движений. С песком можно экспериментировать (пересыпать, сжимать, просеивать).
Песчинки стимулируют кожный покров рук малыша. Это способствует развитию головного мозга.
Мастер-класс для педагогов "Использование ИКТ как одно из средств оптимизации образовательного процесса в начальной школе"
Цель: знакомство с алгоритмом и обучение технологии создания интерактивных заданий для детей школьного возраста, а так же оптимизация формирования профессиональной готовности учителей начальных классов к самостоятельной разработке интерактивного программного продукта.
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в условиях модернизации дошкольного образования. Проанализирован инструментарий данного типа управления, критерии эффективности управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе.
Ключевые слова: управление, проектная деятельность, образовательный процесс, дошкольная образовательная организация, ФГОС.
Современное содержание образования предполагает активное внедрение информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательные учреждения. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья информационно-коммуникационные технологии приобретают ценность не только как предмет изучения, но и как мощное и эффективное средство коррекционного воздействия; как помощник в освоении нового, развитии мотивации, один из способов социализации, что особенно актуально в условиях школы-интерната.
Прогулки имеют большое воспитательно – образовательное значение, они обеспечивают непосредственное общение детей с природой в разные сезоны, предполагают активную деятельность.
Именно на прогулке воспитатель имеет возможность показать детям предметы и явления природы в естественных условиях, во всем их многообразии и взаимосвязях, формировать конкретные представления о животных, растениях, о сезонных явлениях, о труде человека. Это способствует воспитанию любознательности, наблюдательности. Прогулки доставляют детям большую радость.
Именно на прогулке воспитатель имеет возможность показать детям предметы и явления природы в естественных условиях, во всем их многообразии и взаимосвязях, формировать конкретные представления о животных, растениях, о сезонных явлениях, о труде человека. Это способствует воспитанию любознательности, наблюдательности.
Прогулки имеют большое воспитательно – образовательное значение, они обеспечивают непосредственное общение детей с природой в разные сезоны, предполагают активную деятельность.Прогулки доставляют детям большую радость.
Современное образование и педагогика не стоят на месте. Ежегодно разрабатываются методики работы с учащимися, обновляются нормативы, методические рекомендации по ведению уроков для учителей. Учителям требуется постоянно повышать свою квалификацию, проходить дополнительное обучение, знакомиться с рабочими инструментами, полезными лайфхаками, презентациями, проектами педагогов из других городов, стран.
Сайт "Солнечный свет" собрал множество полезных рекомендаций для учителей, знание который улучшает процесс преподавания русского языка, литературы, математики, истории, английского языка и других предметов, обучения детей на уроках в старшей, средней, начальной школе. Они пригодятся при работе с родителями, проведении классных часов, открытых уроков, игр. Материалы нашего ресурса предназначены для:
На сайт добавлены не только познавательные статьи, разделы с учебными материалами для учителей, но олимпиады для всех классов с разными заданиями и вопросами с ответами. В процессе решения таких олимпиадных заданий от учителей потребуются знания и смекалка. Информацию о них можно найти на сайте.
Все материалы для учителей разработаны ведущими педагогами, соответствуют требованиям ФГОС России. На сайте также есть форма обратной связи. Ей может воспользоваться любой учитель, чтобы задать нам интересующие вопросы. На главной странице сайта можно посмотреть новости о мероприятиях, проводимых нашим порталом, документы, другие материалы для учителей, учеников и родителей.
Мы надеемся, что наш сайт станет лучшим другом для учителя, окажет помощь в накоплении знаний, планировании занятий с детьми в классах и во время внеурочных занятий в школе. Мы хотим, чтобы каждый имел возможность самосовершенствоваться, развиваться. Наши обучающие материалы направлены, в первую очередь, на учителей, желающих улучшить работу с учениками на уроках в классе и во время дополнительных занятий.
