Публикация авторского материала: «План-конспект занятия по бисероплетению для начальной школы» автор Романова Ксения Александровна
План-конспект занятие по бисероплетению для ребят начальной школы 2-3 класса на тему: «Украшения из бисера. Браслет. Плетение в 2 этапа». Работа №273102
Отзывы о статье
- Оглавление
- Актуальность темы
- Задачи и цели занятия
- Методика и практические рекомендации
- Как опубликовать материал и получить свидетельство о публикации
- Примеры успешных публикаций и отзывы
- Заключение
Оглавление
- Актуальность темы
- Задачи и цели занятия
- Методика и практические рекомендации
- Как опубликовать материал и получить свидетельство о публикации
- Примеры успешных публикаций и отзывы
- Заключение
Актуальность темы «Украшения из бисера. Браслет. Плетение в 2 этапа»
Развитие мелкой моторики, творческого мышления и усидчивости у младших школьников становится особенно важным в рамках современного образования. Согласно ФГОС, формирование коммуникативных и предметных компетенций начинается с раннего возраста через практическую деятельность. Статистика показывает, что занятия рукоделием повышают концентрацию внимания и способствуют развитию художественного восприятия. Включение бисероплетения в учебный процесс помогает гармонично развивать личность и стимулировать интерес к творческой деятельности.
Цели и задачи занятия по бисероплетению
- Развивать моторику пальцев и художественное восприятие через создание украшений.
- Стимулировать творческое мышление и самостоятельность у детей.
- Воспитывать аккуратность, терпение и усидчивость.
- Познакомить с техникой бисероплетения и основами эстетики в украшениях.
Методика и практические рекомендации по проведению занятия
Практический материал включает пошаговые инструкции и рекомендации, которые помогают педагогам организовать увлекательное и результативное занятие.
Рекомендуется разбивать работу на 2 этапа: подготовительный — освоение техник плетения; итоговый — создание украшения. В процессе обучения важно поощрять детей к самостоятельности, демонстрировать образцы и подбирать подходящие материалы.
Также важно создать комфортную и творческую атмосферу, вдохновляя детей на создание уникальных изделий.
Как опубликовать материал и получить свидетельство о публикации
- Выберите тему — сделайте акцент на актуальности и творческой задумке.
- Подготовьте статью — воспользуйтесь помощью методистов здесь.
- Опубликуйте материал на портале — перейдите по ссылке.
- Получите свидетельство — скачайте экземпляр и экспертную оценку работы.
Публикация методического материала — отличная возможность продемонстрировать свои навыки. Работы можно разместить как на сайте, так и в печатных сборниках. Закажите свой авторский экземпляр здесь.
Свидетельство о публикации авторского материала можно получить по этой ссылке.
Примеры успешных публикаций и отзывы педагогов
Учителя делятся положительным опытом: быстрое оформление документов, бесплатные свидетельства и поддержка специалистов. Свидетельства успешно подтверждают квалификацию и помогают в профессиональной деятельности.
Заключение
Подводя итог, можно сказать, что занятия по бисероплетению и созданию украшений в два этапа помогают развивать у детей внимательность, усидчивость и творческие способности. Осваивая основы этого вида рукоделия, ребята не только узнают о красивом искусстве, но и создают уникальные украшения, что способствует их эстетическому развитию и самовыражению. Такие уроки подчеркивают важность практических навыков в системе начального образования.
План-конспект занятие по бисероплетению
для ребят начальной школы 2-3 класса на тему:
«Украшения из бисера. Браслет. Плетение в 2 этапа»
Цель:
Познакомить с техникой выполнения украшения в 2 этапа плетения
.
Задачи:
Вспомнить правила начала плетения;
Способствовать развитию правильности выполнения плоского параллельного плетения;
Сопутствовать развитию эстетического вкуса;
Сопутствовать развитию усидчивости;
Закрепить знания закрепления изделия с испол
ьзованием специальной фурнитуры.
Материалы:
Круглые бусины побольше или крупный бисер, средний или мелкий бисер.
Ножницы.
Проволока 0,3 мм примерно 100 см., когда проволока заканчивается, мы используем прием "наращивание" для продолжения работы, столько, сколько считаете нужным.
Карабин, при желании.
Ход работы:
1. Начинаем плетение по схеме. Выполним первый этап.
Крупные бусины закрепляем как ряды плоского параллельного плетения, более мелкие просто одеваем на каждый конец проволоки
по три штуки.
2. По окончании первого этапа приступим ко второму!
Будем идти как бы с конца к началу, используя только один конец проволоки, смотрящий вниз!
На него одеваем семь мелких бусин и проходим крупные бусины строго как показано на схеме сверху вниз!
3.Если вы использовали карабин, то свободный кончик проволоки в конце браслета применяем для прикрепления второй части карабина(колечко).
Используйте любой известный нам способ закрепления, лучше всего подойдет "буквой О"!
Можно одеть колечко на свободный конец проволоки и закрепиться "буквой О" через 2 большие бусины в окончании пару раз.
Другой конец, на котором мы выполняли второй этап плетения тоже необходимо закрепить. Можно "буквой О" в крайнюю большую бусину.
Если изделие вы плели без карабина, концы проволоки используем для закрепления браслета, можно пройти кончиком в конце две крупные бусины вначале и кончиком, который пришел в начало две крупные бусины в конце, затем сделать скрутку!
Используйте свои знания, экспериментируйте!
Удачного творчества!
Примечание:
Если вы плетете браслет с карабином, то сначала на проволоку одевается карабин (крючок), затем первые 2 бусины (большие) закрепляем как второй ряд "на лифте вниз", в конце браслета присоединяем вторую часть карабина (колечко).
Длину браслета с карабином измеряем по запястью.
Если вы плетете изделие без карабина, то выполняем действия по схеме, измеряя длину по самой широкой части кисти, предварительно сомкнув пальцы.
