План образовательной деятельности " | Савостина Екатерина Николаевна. Работа №380244. Номер работы: №380244
План образовательной деятельности ". Работа №380244
План образовательной деятельности " календарно - тематическое планирование, способ мотивации для участия детей в деятельности: просмотр презентации «Жизнь зверей зимой», просмотр мультфильмов о Зиме; наблюдение за следами собаки и кошки (сравнение).
Тема: «Зима». Закрепить у детей представления о лесе и некоторых его обитателях, о домашних животных и птицах, об особенностях их жизни, о строении тела животных; развивать любознательность, основы исследовательского поведения; формировать бережное отношение к животному миру.
Беседа о зиме: «Что бывает зимой?» (природные явления).
Беседа с элементами рассказа «Новый год» - вспомнить что за праздник, отметить что новый год в разных странах может отмечаться по разному.
Беседа по вопросам: «Какие зимние забавы вы знаете?», «В какие забавы любите играть? Почему?»
Повторение правил поведения на прогулке - осторожное обращение со снегом во время игры.
Беседа по вопросам: «Ваша любимая зимняя сказка, «Какие сказки вам читали на каникулах?»
Беседа «Для кого зима бывает грустным временем года, а для кого веселым»
Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Где живут звери?». Развивающая образовательная ситуация «Лес и его обитатели».
Ситуативная беседа «Как животные живут зимой? Чем питаются?».
Беседа о птицах по вопросам: «Чем питаются птицы зимой?», «Как люди заботятся о птицах». Рассказ о волонтерах, оказывающих помощь животным в нелегкое зимнее время.
Знакомство с приметой: птица хохлится - к непогоде, садится на землю - к оттепели.
Решение проблемной ситуации «Если бы не было снега ....»
Д/игра «Узнай по описанию»
С/р игра «Спасатели»
Д/и «Кто живет в лесу?»
Д/игра «Времена года»
Д/и « Зимние запасы»
Д/и «Подготовь зайку и белочку к зиме»
С\р игра «Зоомагазин»
Эко-игра «Кто, где живёт? »
Речевая игра «Какой? Какая?».
воспитатель предлагает детям назвать признаки животных. Дети перечисляют их, передавая игрушки друг другу.
П/и «Игра в снежки»
П/и «Мороз, Красный нос»
П/и «Совушка»
П/и «Попади в цель»
П/и «Птицы и кукушка»; Зимняя забава «Пробеги и не задень»; Упражнение «Кто быстрее доедет на одной лыже?»
Наблюдение за зимующими птицами (синички , воробьи, голуби)
Наблюдение за сезонными изменениями
Наблюдение за снегопадом.
Наблюдение за деревьями на участке
Чтение сказки «Лисичка - сестричка и серый волк».
Чтение сказки: «Зимовье».
Чтение сказки «Лисичка со скалочкой».
Чтение рассказа Г.Скребицкого «Кто как зимует»
Чтение и инсценировка русской народной сказки «Два мороза»
Театрализованная игра «Три поросенка»
Чтение русской народной сказки «Морозко»
Трудовая деятельность: изготовление кормушек из пластиковых бутылок.
Труд на участке: пополнение кормушек кормом для птиц.
Дежурство по столовой.
Отметить в календаре погоду на сегодня.
«Центре познания» Игра «Не ошибись». Дидактическое упражнение «Что исчезло?». Игры настольные «Внимание, логика». Интеллектуальные игры: «Головоломки», «Четвертый лишний».
«Центре конструирования» Игры с пазлами «Сложи картинку о зиме»
Конструирование из кубиков «Кормушки для птиц»; обыгрывание ситуации по замыслу ребенка. Д/и «Назови и собери сказку». Предложить кубики с картинками «Собери картинку» (животные, птицы)
