Публикация авторского материала: «Представление сборника Р. Абязова «Фортепианные пьесы для самых маленьких» (методический разбор)». автор Шамсутдинова Луиза Римовна | Работа

Представление сборника Р.Абязова

«Фортепианные пьесы для самых маленьких»

(методический разбор)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА преподавателя МБУДО г.Казани «ДМШ №11» Шамсутдиновой Л.Р.

Сборник состоит из трех разделов:

Музыкальные картинки

1.Спокойной ночи, кукла

2.Мячик

3.Новогодняя ёлочка

4.Капельки

5.Чайник

6.Часы

Две повторялки (каноны)

1. Медленная повторялка

2.Быстрая повторялка

Сыграем вместе! (Пьесы для фортепиано в 4 руки)

1.Танец медвежат

2.На озере

3.Гармошка

Сборник предназначен для учащихся младших классов. Пьесы разнообразны по содержанию, близки и понятны образному восприятию ребенка. Построены по принципу чередования темпов: медленная пьеса - быстрая.

Особенностями мелодического языка является использование пентатоники (лад народной музыки). Мажорная с отсутствием 4 и 7 ступеней, минорная с отсутствием 2 и 6 ступеней. Композитор часто использует альтерированные ступени: повышенные или пониженные 2,3, 6. В гармоническом плане использует звучание секунд, кварт, квинт. Все это расширяет слуховой и музыкальный диапазон учащихся.

1. Спокойной ночи, кукла.

Может быть исполнена учащимся 2 класса. Пьеса распевного характера, это колыбельная. Мелодия проходит в верхнем голосе, две ноты под лигой имитируют слова «Ба-ю, ба-ю» с опорой на первую долю. Тональность Ре-Мажор с использованием мажорной пентатоники, в которой отсутствуют 4 и 7 ступени. Знаки альтерации 7 и 6 пониженные ступени (в 11-м и 13-м тактах, в 14-м звучат одновременно).

В исполнительском плане от ученика требуется слушать характер звука, его мягкость и напевность, необходимо свободное и глубокое погружение пальцев в каждую клавишу. В заключительных тактах композитор использует педаль, важно на это обратить внимание ученика и заранее подготовить ногу на педаль.

2.Мячик.

Предназначена для учащихся 1 класса. Пьеса подвижного, веселого характера. Близка и понятна ребёнку: мячик прыгает по асфальту. Поэтому основной штрих-стаккато. Тональность До-Мажор с элементами пентатоники. Обращаем внимание ученика на гармонический язык: правая и левая рука по вертикали образуют малые секунды. А в параллельном движении в 9-12 тактах чередуются кварты и терции. Здесь возникает возможность повторить и закрепить теоретические знания, а именно строение интервалов, таким образом возникает связь между сольфеджио и специальностью. Много измененных ступеней: повышенные 5,1,4 и пониженные 3 и 7.

3.Новогодняя ёлочка.

Предназначена для учащихся 2 классов. Пьеса распевного характера, в мажоре, полифонического склада в трехголосном изложении, что представляет определённую трудность для ученика. Основная тема, напоминающая детскую песенку «В лесу родилась ёлочка» проходит в верхнем голосе. Необходимо поработать отдельно кад каждым голосом, каждой рукой. Поучить различными парами: верхний голос с нижним, вернихй со средним, потом все объединить.

4.Капельки.

Пьеса может быть исполнена учеником 1 класса. Играется по чёрным клавишам, что представляет некоторую сложность, таким образом ученик учится играть не только на белых клавишах. Минорная пентатоника с отсутствием 2 и 6 ступеней. Пьса способствует развитию координации ученика.

5.Чайник.

Предназначена для учащихся 2 классов. Тональность ля-минор, пентатоника минорная. Распевный, неторопливый характер с использованием украшений: мордент и форшлаг. Размер 6/8 передает «качание» кипящего чайника. Пьеса полезна для музыкального развития ученика тем, что отрабатывается исполнение музыкальных украшений и формируется чувство ритма. Размер 6/8 представляет для учеников определённую сложность.

6.Часы.

Пьеса может быть использована в работе учащихся 2 класса. Близка восприятию ребенка: стаккато восьмыми длительностями в правой руке передают «тикание» часов, чередование секунд в 11-14 тактах имитируют бой курантов. Использование педали в этих же тактах развивает двигательные навыки и координацию учащихся. Обращаем внимание ученика на знаки альтерации: 2, 4, 5 повышенные ступени, 6 пониженная ступень.

Две повторялки (каноны)

1.Медленная повторялка

Пьеса полифонического склада, ученик знакомится с понятием «канон». Двухголосное изложение мелодии распевного характера в ля-миноре (пентатоника) с использованием мордентов. Первоначально тема проходит 2 такта в верхнем голосе, а затем в нижнем голосе. Такое строение сохраняется на протяжении всей пьесы. В исполнении обращаем внимание ученика на вступление каждого голоса.

2. Быстрая повторялка

Подвижный канон в до-Мажоре, задорный в характере такмака (татарской плясовой песни). Тема начинается в нижнем голосе, через один такт повторяет ту же мелодию верхний голос. Тема проводится по два раза в каждом голосе.

Сборник будет интересен и полезен в педагогической работе с точки зрения расширения музыкального, исполнительского кругозора учащихся и знакомства с ладами татарской народной музыки.