Публикация авторского материала: «Примерное календарно-тематическое планирование для детей 5-6 лет». автор Томинова Любовь Павловна | Работа №220172
Примерное календарно-тематическое планирование для детей 5-6 лет. Работа №220172
Отзывы о статье
Содержание
- Как правильно организовать образовательный процесс для детей 5-6 лет?
- Примерное календарно-тематическое планирование для детей 5–6 лет
- Почему важно систематизировать занятия и развивать универсальные учебные действия?
- Практические рекомендации по созданию эффективных уроков
- Размещение вашего методического материала и получение свидетельства о публикации
- Отзывы педагогов о публикации на педагогическом портале
- Пример успешной профессиональной деятельности благодаря публикации
- Заключение: значение правильного планирования в педагогической деятельности
Как правильно организовать образовательный процесс для детей 5-6 лет?
Образовательный процесс для малышей 5-6 лет требует особого подхода, сочетающего полезность и увлекательность. Важно учитывать возрастные особенности, развивать творческий потенциал и формировать необходимые навыки через интересные и разнообразные методы работы. Такой подход способствует не только познавательному развитию, но и формированию позитивного отношения к обучению.
Примерное календарно-тематическое планирование для детей 5–6 лет
В статье Любови Павловны Томиной на педагогическом портале "Солнечный свет" представлено примерное календарно-тематическое планирование, которое поможет педагогам структурировать занятия управляемо и систематично. Этот материал включает практические рекомендации и наглядные примеры, что значительно облегчит подготовку и повысит эффективность работы в детском саду или начальной школе.
Почему важно систематизировать занятия и развивать универсальные учебные действия?
Данная тема актуальна в современном образовании и способствует формированию личности ребенка, развитию его коммуникативных, познавательных и регулятивных навыков. В условиях динамичного обучения правильное планирование обеспечивает последовательность и полноту освоения программных требований, что особенно важно в раннем возрасте.
Практические рекомендации по созданию эффективных уроков
Работа "Примерное календарно-тематическое планирование для детей 5-6 лет" соответствует требованиям ФГОС и пользуется популярностью среди педагогов. Она способствует систематизации занятий, развитию ключевых компетенций у детей и повышению качества дошкольного образования. Используйте такие материалы для повышения педагогической эффективности в современных образовательных учреждениях.
Размещение вашего методического материала и получение свидетельства о публикации
- Выберите актуальную тему – ориентируйтесь на современные потребности детей и педагогов (составить тему).
- Подготовьте статью – мы поможем вам с экспертом и методистами (заказать помощь).
- Опубликуйте материал на портале – разместите свою работу (опубликовать на сайте).
- Получите свидетельство о публикации – зафиксируйте свою работу (свидетельство о публикации).
Публикация методического материала на нашем сайте — это простой способ поделиться опытом и получить экспертную оценку. Также есть возможность опубликовать работу в печатном сборнике и получить авторский экземпляр (подробнее).
Пример успешной профессиональной деятельности благодаря публикации
Проблема в подтверждении профессиональных достижений подтолкнула Петра Ивановна, воспитателя начальной школы, искать новые пути. После размещения статьи на платформе solncesvet.ru, она получила свидетельство о публикации и прошла рецензирование специалистами. Это помогло ей успешно пройти аттестацию на повышение категории. "Свидетельство о публикации на solncesvet.ru» сыграло важную роль в профессиональной карьере учителя."
Заключение: значение правильного планирования в педагогической деятельности
Обоснованное и системное составление календарно-тематических планов способствует гармоничному развитию детей и успешной реализации образовательных программ. Такой подход обеспечивает организованный учебный процесс, учитывает интересы и возрастные особенности малышей, делая обучение более интересным и результативным.
Создавайте свои авторские материалы и публикуйте их на нашем сайте, получая свидетельство о публикации. Если нужна помощь — обратитесь к методистам.
Перспективно – тематическое планирование
на 2019– 2020 учебный год
группы № 4 компенсирующей направленности для детей 5-6 лет,
осваивающих
Основную общеобразовательную программу
дошкольного образования «МБДОУ № 134»
ТЕМА НЕДЕЛИ
ТЕМА НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЛИТЕРАТУРА
ПЕРИОД
ИТОГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1
2
3
4
5
ДЕНЬ ЗНАНИЙ
2.09 – 06.09
Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книгам. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обращая внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник).
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Детский сад».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.29
02.09
Праздник «День знаний».
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Моё имя»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 49
06.09
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №1 Закрепление: «Число и цифра 1», Большой, поменьше, маленький.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 20
04.09
РИСОВАНИЕ
«Картинка про лето».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 30
03.09
РИСОВАНИЕ
Знакомство с акварелью
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 31
06.09
ЛЕПКА
«Грибы».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 29
05.06
1
2
3
4
5
ОСЕНЬ
09.09-13.09
Расширение знаний детей об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. Формирование обобщенных представлений об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Формирование первичных представлений об экосистемах, природных зонах.
Расширение представлений о неживой природе.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Во саду ли, в огороде...»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 53
09.09
Праздник «Осень». Выставка детского творчества.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Признаки осени»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 44
13.09
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №2 Закрепление: «Число и цифра 2», Зн аки: «+», «=»
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.23
11.09
РИСОВАНИЕ
«Космея».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 32
10.09
РИСОВАНИЕ
«Укрась платочек ромашками»
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 32
13.09
АППЛИКАЦИЯ
«На лесной полянке выросли грибы»
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 30
12.09
1
2
3
4
5
ОСЕНЬ
16. 09 -27. 09
Осень
09.09-27.09
Расширение знаний детей об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. Формирование обобщенных представлений об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Формирование первичных представлений об экосистемах, природных зонах.
Расширение представлений о неживой природе.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Огород»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 64
16.09
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Моя семья».
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 40
20.09
Праздник «Осень». Выставка детского творчества.
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №3 Закрепление: «Числа и цифры 1,2,3», Соотнесение количеством предметов с цифрой.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 26
18.09
РИСОВАНИЕ
«Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 34
17.09
РИСОВАНИЕ
«Чебурашка».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 34
20.09
ЛЕПКА
«Вылепи, какие хочешь, овощи и фрукты для игры в магазин».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 32
19.09
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Хозяйство семьи». Рассматривание картины И.Левитана «Берёзовая роща»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 68
23.09
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
Моя родословная. Рассказ по картине И. Левитана «Золотая осень»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 77
27.09
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №4 Закрепление: «Числа и цифры 1,2,3», Соотнесение количеством предметов с цифрой. Геометрические фигуры.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.29
25.09
РИСОВАНИЕ
«Что ты больше всего любишь рисовать».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 36
24.09
РИСОВАНИЕ
«Осенний лес» («Степь»)
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 3
27.09
АППЛИКАЦИЯ
«Огурцы и помидоры лежат на тарелке».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 35
26.09
1
2
3
4
5
Я ВЫРАСТУ ЗДОРОВЫМ
30.09-11.10
Осень
09.09-27.09
Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитание стремления вести здоровый образ жизни. Формирование положительной самооценки. Закрепление знания домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширение знаний детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают родители, как важен для общества их труд.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Что предмет расскажет о себе».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр. 24
30.09
Открытый день здоровья.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 344
04.10
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №5 Закрепление: «Числа и цифры 1,2,3,4,5», Знаки +,=, состав числа 5 из двух меньших
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 31
02.10
РИСОВАНИЕ
«Идет дождь».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 37
01.10
РИСОВАНИЕ
«Веселые игрушки».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 39
04.10
ЛЕПКА
«Красивые птички» (по мотивам народных дымковских игрушек).
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 37
03.10
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
Семейные традиции
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 60
07.10
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Рассказывание о хлебе»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 81
11.10
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. № 6 «Число и цифры 6», Знаки +,=. Сложение числа из двух меньших
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.34
09.10
РИСОВАНИЕ
«Дымковская слобода» (деревня)» (коллективная композиция).
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 42
08.10
РИСОВАНИЕ
«Девочка в нарядном платье».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 43
11.10
АППЛИКАЦИЯ
«Блюдо с фруктами и ягодами» (коллективная работа). Вариант: «Осенний ковер» (коллективная работа).
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 38
10.10
1
2
3
4
5
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
14.10-15.11
Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; развитие интереса к истории своей страны; воспитание гордости за свою страну, любви к ней.
Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказы о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«О дружбе и друзьях».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр. 26
14.10
Праздник «День народного единства».
Выставка детского творчества.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Животный мир нашего края»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 161
18.10
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №7 «Числа и цифры 4,5,6», Знаки <,>,=. Независимость числа от расположения предметов.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 36
16.10
РИСОВАНИЕ
«Знакомство с городецкой росписью».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 43
15.10
РИСОВАНИЕ
«Городецкая роспись».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 44
18.10
ЛЕПКА
«Козлик» (по мотивам дымковской игрушки).
«Знакомство с городецкой росписью».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 41
17.10
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«История и достопримечательности моего города»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.113
21.10
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Мой город-моя малая Родина»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 212
25.10
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. № 8 «Число и цифра 6», Знаки +,=. Сложение числа из двух меньших
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.34
23.10
РИСОВАНИЕ
«Как мы играли в подвижную игру „Медведь и пчелы“».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 45
22.10
РИСОВАНИЕ
Рисование по замыслу.
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 91
25.10
АППЛИКАЦИЯ
Наш любимый мишка и его друзья».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 40
24.10
1
2
3
4
5
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
28.10-08.11
Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; развитие интереса к истории своей страны; воспитание гордости за свою страну, любви к ней.
Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказы о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Коллекционер бумаги».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр. 28
28.10
Праздник «День народного единства».
Выставка детского творчества.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Профессии людей. Все работы хороши»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 139
01.11
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. № 9«Числа и цифры 1,2,3,4,5,о», Знак -. Ориентировка во времени.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 40
30.10
РИСОВАНИЕ
«Создание дидактической игры „Что нам осень принесла"».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 45
29.10
РИСОВАНИЕ
«Автобус, украшенный флажками, едет по улице».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 47
01.11
ЛЕПКА
«Олешек».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 49
31.10
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Москва-столица России»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 270
04.11
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Государственная символика России»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 318
08.11
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №10 «Числа и цифры 0,4,5,6», Знаки -, <, >. Ориентировка во времени и пространстве.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.43
06.11
РИСОВАНИЕ
«Сказочные домики»
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 48
05.11
РИСОВАНИЕ
«Закладка для книги» («Городецкий цветок»).
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 50
08.11
АППЛИКАЦИЯ
«Троллейбус».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 46
07.11
1
2
3
4
5
Новый год
18.11-29.11
Привлечение детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействие возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывание основ праздничной культуры. Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Поощрение стремления поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Предметы, облегчающие труд
человека в быту».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр. 21
11.11
Праздник «Новый год». Выставка детского творчества.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Как звери готовятся к зиме?»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.
15.11
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №11 «Число и цифра 7», Знаки +,=. Порядковые числительные. Часть, целое.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 45
13.11
РИСОВАНИЕ
«Моя любимая сказка».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 51
12.11
РИСОВАНИЕ
«Грузовая машина».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 52
15.11
ЛЕПКА
«Вылепи свою любимую игрушку».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр.51
14.11
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Пернатые друзья».
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.113
18.11
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Природа России»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.
22.11
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №12 «Числа и цифры 1,2,3,4,5, 6,7», Состав числа 7 из двух меньших.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.48
20.11
РИСОВАНИЕ
«Роспись олешка»
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 54
19.11
РИСОВАНИЕ
Рисование по замыслу.
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 55
22.11
АППЛИКАЦИЯ
«Дома на нашей улицы»
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 47
21.11
1
2
3
4
5
Новый год
02.12-13.12
Привлечение детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействие возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывание основ праздничной культуры. Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Поощрение стремления поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Наряды куклы Тани».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр. 31
02.12
Праздник «Новый год». Выставка детского творчества.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Животные в природе и дома»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр. 107
06.12
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №13 «Числа и цифры 1-8», Знаки +,=. Ориентировка во времени.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 50
04.12
РИСОВАНИЕ
«Зима».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 55
03.12
РИСОВАНИЕ
«Большие и маленькие ели».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 57
06.12
ЛЕПКА
«Котенок».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр.56
05.12
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Куда улетают птицы».
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.135
09.12
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
История вещей. Рассказывание по картине «Ежи»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.
13.12
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №14 Порядковый счёт. Сложение числа 8 из двух меньших. Деление предмета на 4 части.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.52
11.12
РИСОВАНИЕ
«Синие и красные птицы».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 58
10.12
РИСОВАНИЕ
«Городецкая роспись деревянной доски».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 59
13.12
АППЛИКАЦИЯ
«Большой и маленький бокальчики».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 59
12.12
1
2
3
4
5
Новый год
16.12 -27.12
Привлечение детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействие возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывание основ праздничной культуры. Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Поощрение стремления поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Игры во дворе».
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр. 32
16.12
Праздник «Новый год». Выставка детского творчества.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Вода в жизни человека»
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.
20.12
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №15 Решение примеров на сложение и вычитание. Овал.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр. 54
18.12
РИСОВАНИЕ
Рисование по замыслу.
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 60
17.12
РИСОВАНИЕ
«Снежинка».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 61
20.12
ЛЕПКА
«Девочка в зимней шубке».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр.60
19.12
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Путешествие в прошлое лампочки»
О. В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением стр.
23.12
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«Новый год у ворот».
Комплексные занятия.
под ред. Н. Е. Вераксы
(старшая группа) стр.173
27.12
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
З. №16 Порядковый счёт. Знаки < , >. Геометрические фигуры.
Е.В. Колесникова. Математика для детей 5-6 лет
(старшая группа), стр.56
25.12
РИСОВАНИЕ
«Наша нарядная елка».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 63
24.12
РИСОВАНИЕ
«Усатый-полосатый».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 63
27.12
АППЛИКАЦИЯ
«Новогодняя поздравительная открытка».
Т. С. Комарова Изобразительная деятельность в деском саду
( старшая группа) стр. 61
26.12
