Автор Угрюмова Инна Анатольевна
Проект к празднику «Маму я свою люблю»
во II младшей группе.
Воспитатель первой квалификационной категории :
Угрюмова Инна Анатольевна
Название проекта: «Маму я свою люблю»
Руководитель проекта: воспитатель Угрюмова И.А.
Возраст участников проекта: дети II младшей группы, родители.
Тип проекта: кратковременный.
Актуальность проекта: Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму. Необходимость воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома и матери.
Цель:
Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме, желания помогать ей, заботиться о ней.
Задачи:
Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада. Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме. Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности. Развивать творческие способности детей через пение, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, детского сада.
Пути реализации проекта:
Познавательное развитие,
Речевое развитие,
Художественно-эстетическое развитие,
Социально-коммуникативное развитие,
Взаимодействие с родителями.
План проекта:
1.Составление рассказов на тему: •«С кем я живу», •«Какая мама», •«Работа моей мамы» •«Моя бабушка», • «Мою маму и бабушку зовут».
2.Беседы: •«Чем можно порадовать маму?», •«Мамин портрет», •«Как я помогаю маме», •«Имена, отчества, фамилия».
3.Труд: •Посильная трудовая деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль. •Наведение порядка в групповой комнате.
4.Загадки на тему: •«Семья».
5.Заучивание стихов: •«Встану я с утра пораньше», •«Если мне бывает больно».
6.Чтение рассказов и стихов: •«Моя бабушка» С.Капупикян, •«Мама» Ю.Яковлев, •«Заплатка» Н.Носов, •«Благодарю тебя мама» В.Босов, •«Разговор о маме» Н.Саконская, •«Я маму люблю» Л. Димова.
7.Подвижные игры: •«Курицы и цыплята».
8.Коммуникативные игры: •«Назови ласково», •«Как ласково дома меня называют», •«Как зовут мою маму?».
9.Сюжетно-ролевые игры: •«Моя семья», •«Мама на работе», •«Мама в магазине», •«Мама парикмахер».
10.Дидактические игры: •«Что такое хорошо, что такое плохо», •«Мои хорошие поступки», •«Хорошо или плохо», •«Найди цветок для мамы».
11.Разучивание песен: •«О маме», •«Каждый по своему маму поздравит».
12.Творчество: •«Моя мамочка любимая» •«Цветы для мамы» рисование, •«Создание букета для мамочки».
Взаимодействие с родителями:
1. Опросно-коммуникативная игра: «Знаете ли вы вашего ребенка?».
2. Рекомендации по проведению выходного дня: «Выходные в семье».
3. Совместное изготовление поделок «Букет весны».
4. Творческая выставка детских работ.
5. Проведение итогового мероприятия – праздничный утренник «День бантиков».
Ожидаемый результат: Расширен кругозор детей о празднике 8 марта. У детей сформировались творческие способности познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке праздника.
