Публикация авторского материала: «Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе «Солнышко» "Белo-синий-красный – русский флаг прекрасный!» Автор Базалеева Юлия Викторовна

Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе «Солнышко»

" Бело - синий - красный – русский флаг прекрасный!"

Авторы проекта:  Базалеева Ю.В.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Тип проекта.  Познавательно-творческий.

Участники проекта:  Дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 4-6 лет (старшая группа).

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект.

Патриотическое воспитание дошкольников сегодня - одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Одним из направлений работы по патриотическому воспитанию является знакомство с геральдикой (изучение гербов городов, страны, флага).

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Флаг из трёх цветов стал символом нашего государства 22 августа 1992 года. В России в этот день проходят праздничные мероприятия, в связи с этим мы реализовали проект " Бело - синий - красный – русский флаг прекрасный!"

Модель тёх вопросов.

Что мы знаем?

Что хотим узнать?

Где можно это узнать?

1. Что такое Российский флаг?

Полина Григорова:"Когда ты выиграл на войне".

2.Что такое Великая Отечественная Война?

Галиуллин Фарит: "Где все воюют".

Как стреляли.

Как бьют друг друга.

Как они воевали.

Сколько у них осталось снарядов.

Сколько погибло человек.

Посмотреть в телевизоре.

Спросить у взрослых.

Сходить на праздник.

Услышать по радио.

Спросить у ветеранов.

Прочитать в книге.

Цель проекта:

Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через совместные мероприятия детей, родителей, и педагогов, через расширение общего кругозора.

Задачи проекта:

1. Расширять и систематизировать знания детей о  российской символике – флаге.

2. Развивать познавательный интерес детей; расширять кругозор детей о русских традициях; воспитывать у детей чувство патриотизма, уважительного отношения к российской символике.

3. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей страны, своего народа.

4.Вовлечь родителей в педагогический процесс ДОУ, вызвать заинтересованность в сотрудничестве.

Форма проведения итогового мероприятия проекта: познавательно-развлекательного мероприятия «Флаг России».

Название итогового мероприятия проекта: "Флаг России"

Продукты проекта:

для детей

- Коллективная работа "Флаг из цветов";

- Рисунки созданные детьми и родителями "Флаг моей семьи".

для педагогов

- методические разработки по теме проекта;

- подбор наглядного материала;

- подбор художественной литературы.

для родителей

- Совместная работа с детьми "Флаг моей семьи".

- Ширма "День Российского флага".

Ожидаемые результаты по проекту:

-  Дети имеют определенный запас знаний о символики России (флаг, герб, гимн).

- Дети знают и исполняют песни, стихотворения о российском флаге.

- У детей вызван интерес к празднованию дня Российского флага.

- Родители проявляют заинтересованность в сотрудничестве с ДОУ по патриотическому воспитанию.

Комплексно-тематическое планирование.

Беседа "Флаг России"

Беседа "День Государственного Флага"

Дидактическая игра «Выложи флаг России».

Познавательно – развлекательное мероприятие «Флаг России».

Разучивание песни 

Романа

Гуцалюк

 - "

Три цвета".

Разучивание песни «Белый, синий, красный» Смирновой.

Подвижная игра "Найди свой флаг".

Продуктивная деятельность "Изготовление цветов для флага".

Познавательно – развлекательное мероприятие «Флаг России».

Цель: Формирование у детей представление о российской символике – флаге.

Задачи: развивать познавательный интерес детей; расширять кругозор детей о русских традициях; воспитывать у детей чувство патриотизма, уважительного отношения к российской символике.

Оборудование: 2 мольберта, каравай, флаг РФ, 2 листа бумаги с контурами матрёшек, фломастеры, матрёшка, ленточки 3-х цветов, цветы из бумаги (ромашки, колокольчики, маки) .

1. Организационный момент

Музыка Романа Гуцалюк - "Три цвета".

Звучит музыка.

Вход детей под музыку.

- Ребята, как вы думаете, почему мы сегодня здесь собрались?

- Чтобы поговорить о нашей России и её символах флаге.

- Сегодня мы будем путешествовать по нашей стране России.

Выход марсианина.

- Здравствуйте ребята. Я космический пришелец, с планеты Марс. Я заблудился и попал в вашу страну. Только я о ней ничего не знаю, вы мне поможете?

- Конечно поможем, мы сегодня как раз собираемся в путешествие по нашей стране.

Ведущий с караваем проходит мимо детей, подходит к марсианину:

- Дорогой наш гость, в нашей стране гостей принято встречать с хлебом, солью. Это тебе наш подарок.

Марсианин: Спасибо, ребята. Я уже узнал, что я попал в огромную страну под названием Россия.

- Вот земля Россия, милые края!

Светлая, большая Родина моя!

Горы и долины, реки и моря, пашни и плотины, щедрая земля.

Нет страны чудесней, нет страны милей.

В самых лучших песнях мы поём о ней.

Дети исполняют песню "Моя Россия" Н.Соловьевой.

Ведущая: Наше путешествие продолжается, но а следующую остановку вы узнаете, отгадав загадку:

Алый, шёлковый платочек

Яркий, сарафан в цветочек

Упирается рука в деревянные бока

А внутри секреты есть: может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко, это русская (матрёшка) .

-Правильно, ребята следующая наша остановка «Весёлая матрёшка».

1девочка: А сейчас мы расскажем небольшую историю о матрёшке. Русская деревянная матрёшка родилась давно, в Сергиевском посаде. Матрёшка- настоящая русская красавица. Румяная, в нарядном сарафане, на голове яркий платочек.

2 девочка: Но главное – это куколка с секретом! Внутри неё прячутся сестрички, одна меньше другой.

3 девочка: Матрёшка символизирует дружбу и любовь, пожелания счастья и благополучия. Матрёшка считается русским сувениром, который привозят иностранцы из России.

Ведущая: Этот сувенир мы тоже дарим тебе. А ещё у нас есть игра- эстафета «Дорисуй матрёшку». Для этой игры мне нужно 5 человек. Правила игры: 1 уч-к рисует лицо; 2 уч-к –глаза, рот, щёки; 3 уч-к – платок; 4уч-к – волосы; 5уч-к – фартук. Команды готовы. Раз, два, начинается игра.

Марсианин: Какие вы молодцы! А вот скажите что это такое большое и цветное? Зачем он здесь?

Ведущая: следующая остановка "Флаг трехцветный".

Наши дети сейчас расскажут о нашем флаге.

- В нашей стране 22 августа отмечается день флага. Наш флаг трёхцветный, это символ нашей страны, он олицетворяет независимость и величие, каждое государство имеет свой флаг.

1 реб-к: Флаг России - великое знамя,

Гордо три цвета реют над нами,

И каждый готов символ Родины славить,

А нынче и вовсе друг-друга поздравить.

2 реб-к: Белый цвет — цвет чистоты.

Синий — неба синевы.

Третий — ярко-красный,

Что рассвет прекрасный!

3реб:

Три оттенка флага,

И страна им рада.

Отмечает праздник гордо,

День и чести, и свободы.

4реб:

Флаг наш — символ доблести

И народной гордости.

У России важный день,

Отмечать нам нужно всем!

5 реб-к:

Всех с днём флага поздравляю,

Быть счастливыми желаю,

Пусть вас флаг всегда хранит,

От врагов пусть защитит!

Ведущая: А на этой остановке «Спортивной», мы с вами поиграем в игру «Найди свой флаг». Правила игры: у каждого ленточки разных цветов (белый, синий, красный) .Под музыку движемся по залу, как только музыка заканчивается вы должны собраться вокруг ребёнка с вашим цветом. Задача: кто быстрее соберётся. Раз, два, начинается игра. Подведение итогов игры.

Ведущий : следующая остановка "Песенная"

Дети исполняют песню «Белый, синий, красный» Смирновой.

Белые березы, белые снега.

Белые на небе тают облака.

Белые туманы и цветущий сад.

Журавли над нами белые летят.

Припев: Как красив белый цвет,

Лучше цвета в мире нет,

Он для Родины моей

Всех милей!

2.Синие озера, цепи синих гор,

Расстелился в поле васильков ковер.

Солнышко сияет в синих небесах,

И у россиянок синие глаза.

Припев:

3.Красная рябина под окном растет,

В красном сарафане девочка идет.

А зимою белой, ну- ка посмотри,

Красные на ветках птицы- снегири.

Припев:

-Марсианин: А можно мне забрать ваш красивый флаг с собой на свою планету, а то у нас нет такого символа .

-Ведущая: Дорогой наш гость – это флаг нашей страны, но наши ребята сделают тебе ещё один подарок который ты можешь забрать с собой. Ребята, скажите, из чего можно сделать наш флаг?

- Сейчас какое время года?

- Летом из чего можно сделать? Каких? - Из цветов. Из ромашек, васильков или колокольчиков, маков или роз.

- Сделаем для нашего гостя флаг из таких цветов.

Дети берут цветы из бумаги и составляют из них флаг РФ.

3. Заключительная часть

Ведущая: Вот наше путешествие заканчивается.

Марсианин: Мне друзья уже пора домой, но у меня для вас тоже есть подарки за ваши знания о российском флаге и традициях.

Дарит шоколадки «Марс».

Дети исполняют песню "Дружбу береги" Е.Кравченко.

1. Если ты попал в беду не грусти,

А друзей своих на помощь зови!

Настоящий друг поможет всегда,

Не обманет никогда.

Пр: Дружба - лучшее, что есть у людей!

Пусть же будет у тебя сто друзей!

Только дружбу береги -

И тогда чудес ты жди.

Только дружбу береги -

И тогда чудес ты жди.

2. Станут люди все на свете добрей,

И от дружбы станет мир наш светлей,

Будут дети улыбаться всегда,

Слез не будет никогда.

Ведущий: Вам понравился наш гость? А с чем мы его сегодня познакомили? Ребята, а где в нашем городе мы можем встретить наш флаг?

Беседа "Флаг России"

Дети, сегодня почтальон принёс в детский сад интересный журнал для вас. 
Ребята, в этом журнале рассказывается о нашем празднике. Вот статья «Бело - синий - красный – русский флаг прекрасный!» Послушайте, что здесь написано: «У каждой страны есть отличительные знаки – государственные символы: флаг, герб и гимн. Флаг состоит из древка и полотнища». (Называя части флага, показывает их.) Какие цвета мы видим на полотнище российского флага? (Ответ детей) А вы знаете, почему на нашем флаге полосы такого цвета? Послушайте, что рассказывает журналист дальше: 
« Необъятные просторы нашей Родины зимой покрыты сверкающим снегом. «Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет»,- сказал Снег. И на флаге появилась белоснежная полоска.
В России много морей, озёр, рек. Все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет. Так на флаге появилась синяя полоса. 
По утрам над страной встаёт солнце. «Я хочу подарить российскому флагу свой самый яркий цвет»,- сказало Солнышко. И третья полоска на флаге стала красной».
Белый, синий, красный – цвета, которые всегда почитались на Руси. Они отвечали представлениям народа о красоте окружающего мира, добре и справедливости.

В центре российского флага располагается герб нашей Родины. Герб – отличительный знак страны. Обычно на гербах изображают красивых и гордых зверей и птиц. Кто изображён на гербе нашей страны?
У России величавой на гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный.
В статье «Герб России» рассказывается о том, как на флаге нашей страны появился двуглавый орёл. Вот что здесь пишут: «В давние времена собрались звери и птицы, которые живут в российских лесах. Стали они думать и решать, кому из них быть на гербе России. Первой выскочила попрыгунья белка: «Посмотрите, какой у меня красивый и пушистый хвост. Мы, белки, живём почти во всех лесах этой страны. Мне и быть на гербе!» Звери и птицы засмеялись: «Да что ты, белочка! Ты вон какая маленькая, а Россия такая большая. Куда уж тебе!» Тут вперёд вышел огромный бурый медведь: «Ну, мне-то вы не скажите, что я ростом не велик. Я сильный и могучий, как сама Россия. Мне и быть на гербе!» Звери уже готовы были согласиться с медведем, но вдруг заговорила мудрая сова: «Вы, медведи, на земле живёте и ничего, кроме своего леса, не видите. А мы, птицы, высоко в небе летаем, с высоты всю страну видим: и леса, и моря, и степи. Есть у нас король птиц – орёл с двумя головами. Он самый мудрый, самый сильный, летает выше облаков и может смотреть сразу в две стороны: направо и налево. Он всегда знает, что в разных концах страны делается. Вот кому надо быть на гербе!» Все звери и птицы согласились с мудрой совой. И сразу же в лучах яркого света с неба спустился прекрасный двуглавый орёл, а его изображение появилось на гербе».
Посмотрите, на груди орла, на красном щите, изображён всадник, который копьём поражает чёрного дракона. Это Георгий Победоносец. Его всегда считали защитником родной земли от сил зла, а змей казался русским людям врагом Руси, потому-то и поместили изображение Георгия Победоносца, побеждающего зло, на герб.
Во время официальной церемонии подъёма государственного флага России звучит гимн нашей Родины. Что такое гимн? Это самая главная, самая торжественная песня, в которой каждый народ прославляет свою Родину. Автор музыки гимна – Александр Васильевич Александров, слова написал поэт Сергей Владимирович Михалков. Слушают гимн стоя и никогда при этом не разговаривают. Давайте и мы встанем и послушаем главную песню нашего государства – гимн России.
Слушание гимна России. 
Каждый день, ровно в шесть часов утра, гимн можно услышать по главному российскому радио. С его исполнения начинается новый день страны. Гимн исполняют в особо торжественных случаях: когда спортсмены побеждают в больших международных соревнованиях и получают медали. В честь их победы поднимается государственный флаг и звучит гимн. В дни государственных праздников вывешиваются российские флаги.

Подвижная игра «Найди свой флаг».

Правила игры: у каждого ленточки разных цветов (белый, синий, красный). Под музыку дети двигаются по залу, как только музыка заканчивается они должны собраться по трое и составить из лент флаг.

Зинченко Лилия Солоп Владимир Алексеева Ангелина Шепелева Кира

Маргарян Агуник Скрипникова Ангелина Донадзе София