Материалы для учителей

 Итоговое занятие в первой  младшей группе познавательной деятельности  " Идем на день рождения к Мишутке". Целью работы является привлечение детей к совместной игрвой деятельнсти для развития познавательной активности. 

В занятии испльзуются методы, которые побуждают детей к развитию активной речи, к формированию новых знаний и умений. В процессе занятия дети закрепляют различные понятия, например такие как короткая и длинная, маленькая и большая и т.д. Занятие побуждает у детей интерес к игре, создает эмоционально положительный фон.

 «Буду праздновать, и я 23 февраля» для детей подготовительной группы

Цель: военно-патриотическое воспитание дошкольников, проведение праздника.

Цель: Военно-патриотическое воспитание дошкольников, проведение праздника.

Задачи: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за Вооруженные силы России. Закреплять знания о военных профессиях, родах войск. Развивать ловкость, быстроту, интерес к спорту.

Технология проблемного обучения носит общепедагогический характер, так как реализуется на любом предметном содержании и на любой образовательной ступени.

Активность, самостоятельность, инициативность, творчество являются ведущими в определении направленности развития личности в современных условиях. Все это необходимо человеку, чтобы он смог познать себя, раскрыть заложенные в себе способности, найти свое место в жизни. Технология же проблемного обучения позволяет достигнуть тех результатов, которыми должен обладать выпускник начальной школы.

Технология проблемного обучения носит общепедагогический характер, так как реализуется на любом предметном содержании и на любой образовательной ступени.

Активность, самостоятельность, инициативность, творчество являются ведущими в определении направленности развития личности в современных условиях. Все это необходимо человеку, чтобы он смог познать себя, раскрыть заложенные в себе способности, найти свое место в жизни. Технология же проблемного обучения позволяет достигнуть тех результатов, которыми должен обладать выпускник начальной школы.

Технология проблемного обучения носит общепедагогический характер, так как реализуется на любом предметном содержании и на любой образовательной ступени.

Активность, самостоятельность, инициативность, творчество являются ведущими в определении направленности развития личности в современных условиях. Все это необходимо человеку, чтобы он смог познать себя, раскрыть заложенные в себе способности, найти свое место в жизни. Технология же проблемного обучения позволяет достигнуть тех результатов, которыми должен обладать выпускник начальной школы.

Проектная деятельность… В последнее время этот вид деятельности все чаще и больше входит в практику совместной деятельности учителя и ученика. Наряду с традиционными формами преподавания, где лидирующей фигурой процесса обучения был учитель, самостоятельная форма процесса получения,  систематизации и практического применения  знаний становится основной, наиболее востребованной, развивающей личность учащегося. В настоящее время обществу нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.

Современные дети – получают большое количество окружающей их информации. Обилие информации не приводит к системности знаний. Необходимо научить детей целенаправленно находить и извлекать необходимую им информацию, усваивать её в виде знаний, то есть формировать у учащихся информационную компетентность.

Педагогическое мастерство — это высокий уровень профессиональной деятельности преподавателя. Внешне оно проявляется в успешном творческом решении самых разнообразных педагогических задач, в эффективном достижении способов и целей учебно-воспитательной работы.       С внутренней стороны педагогическое мастерство — это функционирующая система знаний, навыков, умений, психических процессов, свойств личности, обеспечивающая выполнение педагогических задач. В этом плане педагогическое мастерство — выражение личности преподавателя, его возможностей самостоятельно, творчески, квалифицированно заниматься педагогической деятельностью.

Технологическая карта  урока в 7кл

Практическая работа: разработка технологической карты урока

В данной разработке представлены сценарий внеклассного мероприятия со ссылками на слайды презентации, а также и сама презентация. Внеклассное мероприятие разработано для 5-7 классов коррекционной школы 8 вида. Мероприятие посвящено Дню космонавтики в России иможет быть проведено в рамках модуля «Школьный урок» воспитательной части адаптированной основной общеобразовательной программы. Занятие построено в форме путешествия по планетам с увлекательными названиями. На каждой планете предусмотрено выполнение интересных математических заданий.