Программа сохранения репродуктивного здоровья подростков | Селищева Светлана Евгеньевна. Работа №388891. Номер работы: №388891

ПРОГРАММА СОХРАНЕНИЯ РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ

Почему же государство все чаще и чаще обращает свой взор именно к молодому населению России, почему ВОЗ «бьет в колокола» о необходимости заняться здоровьем подрастающего поколения? Почему подростки становятся объектом пристального внимания медиков, общественных организаций всего мира?

Подростковый возраст описывается как период жизни, когда человек уже не ребенок, но еще и не взрослый человек.

В течение этого периода организм человека претерпевает огромные физические и физиологические изменения: изменяются мировоззрения и ожидания подростков и в социальном плане.

Физический рост и развитие сопровождаются половым созреванием, зачастую ведущим к возникновению интимных отношений.

Жизнь на грани бедности, разлад в семье, неудовлетворенность родителей личной жизнью (особенно в условиях мирового экономического кризиса), различные чрезвычайные ситуации, влияющие на положение семьи, повышают риск того, что подростки становятся объектом сексуальной эксплуатации. Боязнь заражения ВИЧ/СПИДом привела к тому, что некоторые взрослые предпочитают иметь дело с юными половыми партнерами, надеясь, что они не являются инфицированными .Чаще всего объектами интереса и соблазна являются девушки подростки из семей с низким достатком, которым предлагаются экономические блага в качестве платы за сексуальную связь. В скором будущем, такие девушки, как правило оказываются на панели.

Из-за непонимания значимости проблемы теми, кто определяет политику в области охраны здоровья населения, или из-за того, что работники здравоохранения не готовы к общению с подростками, последние не могут получить ее даже тогда, когда они хотят ее получить. Не получая информацию по вопросам взросления в учебном заведении, в семье, в медицинском учреждении, подростки обращаются за этими сведениями к другим подросткам, и зачастую эта информации оказывается неверной.

Факторы, провоцирующие раннее начало половой жизни:

Отношения в семье: скандалы, выяснения отношений толкают подростка на ранний уход из семьи, характерно раннее начало половой жизни, как один из способов доказательства самостоятельности.

Отношения с друзьями: подростки, которые считают, что их друзья живут половой жизнью, вероятнее всего также вступят в ранние половые отношения.

Вредные привычки связаны между собой: для подростков, пристрастившихся к вредным привычкам, таким как употребление алкоголя, наркотиков, существует большая вероятность раннего начала половой жизни.

Подростковые мифы:

контрацепци

я-

не мужское дело;

частые половые контакты со многими половыми

партнерами позволяют избежать беременности;

СПИД бывает только у гомосексуалов;

если девушка принимает гормональные контрацептивы, то заражения СПИДом не будет;

прием

гормональных

контрацептивов всегда сопровождается полнотой и снижением половой активности;

если у девушки еще не установился менструальный цикл – беременность не наступит;

гинекологи принимают лишь взрослых женщин;

родители «убьют», если узнают о беременности;

отказывать в близости старомодно и это может обидеть «бойфренда».

Это связано с недостаточным вниманием государства, отношением общества к проблемам здоровья подростков, слабой информированностью родителей о вредных привычках и о сексуальной активности их детей, а так же с пропагандой массмедиа символов нездорового образа жизни (табак , пиво, порнография, однополый секс).

Вот потому мы, будущие медицинские работники, имеющие отношение к репродуктивному здоровью , столкнулись уже на практике, с очень серьезными проблемами: раннее материнство, большое количество абортов среди подростков, новая волна ИППП, все чаще и чаще стали рождаться дети с врожденной патологией, появилось большое количество женщин раннего репродуктивного возраста , не имеющих возможность иметь детей из-за бесплодия.

И для того чтобы подтвердить или опровергнуть все выше сказанное, в ГБОУ СПО МО «МОМК» Серпуховский филиал, было проведено исследование репродуктивного здоровья студенток возраста от 15 до 18 лет, т.е. того самого возраста повышенной сексуальной активности , при котором возможны вышеперечисленные риски.

Цель работы:

Исследование репродуктивного здоровья студенток среднего профессионального образовательного учреждения, репродуктивного поведения, репродуктивной установки и медицинской активности методом самооценки.

Задачи исследования :

Разработать технологии работы с подростками

,

включающими комплексную оценку репродуктивных установок и поведения , комплексную оценку ограничений в выполнении репродуктивной функции.

Разработать программу коррекции репродуктивной установки и здоровье сберегающего поведения по направлениям

:

ИППП, Бесплодный брак, Аборт – убийца, Контрацепция. (Программа работы в малых группах)

Разработать многоуровневую комплексную программу репродуктивного образования подростков.

Общее количество студентов: 425, из них 102 юноши, 323 девушки и женщины : респонденты- Студентки в возрасте :

15-16 лет – 60 человек

16-17 лет – 105 человек,

17-18 лет - 94 человека,

от 18 и более лет 64 человека.

При проведении данного исследования были вскрыты недостатки в воспитании подростка в семье. В связи с тем, что родители в большей степени заняты решением экономического обеспечения семьи, воспитание детей отошло даже не на второй план и подросток, особенно девушка обращается за помощью и знаниями к такой же девушке- подростку с таким же уровнем знаний, как и у нее самой Начало половой жизни – 45% приходится на возраст 15 лет. Количество половых партнеров – от одного до 3х и более не редкость. Многие не знают о методах контрацепции.

Если и проводятся занятия в школах, то как правило на недоступном для подростка уровне.

Основными ошибками в обучении подростков являются:

Обсуждение на недоступном уровне, особенно, если подростки не владеют медицинской терминологией;

Представление проблемы в слишком упрощенном уровне;

Избыточная проблематичность (основной принцип работы-

не запугивать);

Избыточная абстрактность (работа только с фактами).

Отсутствие наглядного материала и справочных пособий.

ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ:

Привлекать к работе с подростками священников, для повышения уровня духовно-нравственного воспитания.

Привлекать студентов медицинского училища к проведению бесед «

равный

равному», к созданию и подготовке наглядного материала и презентаций для работы в группах таких же подростков.

Использовать гендерный подход для проведения бесед о репродуктивном поведении.

Использовать в ра

боте активные методы

:

презентации, тренинги, включать ролевые игры по темам, особенно интересующим подростков.

Под руководством преподавателя дисциплины «Акушерство и гинекология», студентами отделений «Лечебное дело » и «Сестринское дело » разработан и предложен городскому Департаменту здравоохранения и социального развития и Комитету по молодежной политике города Серпухова проект «Программы по сохранению и укреплению репродуктивного здоровья подростков на 2025-2028 г.г.»

Принятие Программы позволит признать права молодежи на информацию и услуги в области охраны репродуктивного здоровья, разработать стратегические направления по сохранению репродуктивного потенциала подрастающего поколения, на деле осуществить широкое межведомственное взаимодействие всех заинтересованных сторон. Это поможет молодому поколению достичь определенной степени зрелости для принятия ответственных решений, оградить от нежелательной беременности, инфекций, передающихся половым путем, и связанной с этим угрозы бесплодия. С 2010 года , после представления Проекта на заседании в бизнес инкубаторе «Сила поколений»:

1.Активно подключились к проекту средние школы №13, и № 11, МДЦ «Юность»,

2.Работает постоянная волонтерская бригада «Пульс» в школах города по пропаганде здорового образа жизни и сохранению репродуктивного здоровья. Работа по принципу «Равный обучит равного».

3.Проводятся акции по профилактике абортов среди подростков, «ВИЧ –не стигма»,

«Ребенок должен родиться здоровым».ИППП,мифы и реалии.

Проводятся конкурсы буклетов, брошюр, плакатов по темам программы, которые студенты сами разрабатывают и раздают в школах и больницах.

Общегородская программа по сохранению и укреплению репродуктивного здоровья детей и подростков города Серпухова на 2025-2028 г.г.: ЭТО:

Система профилактических мер по охране репродуктивного здоровья;

Совершенствование организации медицинской помощи подросткам по охране репродуктивного здоровья с соблюдением принципа «ЛПУ, доброжелательные к подростку»;

Подготовка кадров для работы с подростками, в том

числе

молодежи, работающей по принципу «Равный поможет равному»;

Информационно-просветительская деятельность.

И эта программа работает , а мы являемся ее участниками.

Список литературы:

Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебник для студентов по специальности «Сестринск

ое дело»./ В.Покровский. М. 201

9

.

стр-426. 523-541.

Васильева Т.П. «Парадигма управления факторами, определяющими качество медицин

ской помощи». Иваново, МИК. 2008

.

Гаврилова Л.Г. «Репродуктивное поведение населения Российской федерации в современных у

словиях». Москва. МедПресс, 201

9

.

Департамент Здоровья и развития ребенка и подростка Всемирной организации Здравоохранения / Ориентационная программа «Здоровье подростков» для медицинских работнико

в

.

Модули В,С. Женева, ВОЗ.2023г

.

«Гигиена детей и подростков»/ Под редакцией Сердюковс

кой Г.Н., Москва, Медицина. 2023г

.

Гуркин Ю.А. «Репродуктологические проблемы девушек-подростков»

,

Учебно

е пособие. Санкт-Петербург. 2020г

Дорофеева Р.М. «Семейная медицинска

я сестра», Москва, Триада-Х.2007

. с. 249-280.

Горелова Л.Г. «Планирование семьи», Учебное пособие для медицинских колледж

ей. Ростов на Дону, Феникс, 2010

г.

Крюкова Д.А. «Здоровый человек и его ок

ружение». Москва, Академия. 2

01

8

.

Каган В.Е. «Психо-сексуальное воспитание детей и п

одростков», Санкт-Петербург, 2020г

.

Кулаков В.И. «Руководство по планировани

ю семьи»

.М

осква. РусфармМед.202

1

. с.239-266.,267-294.

Медицинская сестра. Журна

л для медицинских сестер. №6;201

8.с.40-41.

Международная организация труда. «Программа просвещения на рабочих местах по вопросам ВИЧ/СПИД в России». 2004-2008. /материалы проекта/

Комплексная оценка репродуктивного поведения, здоровья и образа

жизни семьи. УМП. Иваново. 2010

.

Наумкин Б.И. «Введени

е в валеологию»

.

Егорьевск .1999

. с. 94-103.