Публикация авторского материала: «Путешествие в джунгли». автор Стяжкина Елена Вячеславовна

Путешествие в джунгли.
Со всех дворов зовем гостей.
Чем больше, тем веселей.
Что у нас тут приключилось?
Вы узнаете сейчас.
Сосна в лиану превратилась
И позвала в джунгли нас.
Есть крокодил тут, как ни странно,
Есть кенгуру, есть обезьяна,
Других зверей немало тут.
В общем, в джунгли нас зовут.
Историческая справка.
Джунгли (англ. – густые заросли) – труднопроходимые леса, древесно-кустарниковые заросли с жесткими травами и обилием лиан в тропических и субтропических зонах. Наиболее характерны для долины Ганга, подножий Гималаев, Индонезии, Южной и Центральной Америки, Центральной Африки. В состав джунглей входят пальмы, гигантские бамбуки, фикусы, акации, жестколистное высокотравье. Причудлив и разнообразен животный мир джунглей.
Давайте мы познакомимся с ними. (Надо отгадать загадки о животных. Показ иллюстраций).
1. Есть немало рогачей
В зоопарке и в лесу.
У всех рога на голове,
У одного лишь на носу. Носорог
2. Не слыша волны океанской,
Морского простора не зная,
В далекой степи африканской
Резвится тельняшка морская. Зебра.
3. Сюда из джунглей поутру
Прискакала… Кенгуру
4. Он высокий и пятнистый,
С длинной – длинной шеей,
И питается он листьями –
Листьями с деревьев. Жираф
5. Ходит длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора, огромен он.
Вы узнали, это… Слон
6. Толстокожий, неуклюжий,
У него огромный рот.
Любит воду, но не лужи
Житель Нила… Крокодил
7. Уж очень вид у них чудной:
У папы – локоны волной,
А мама ходит стриженой.
На что она обижена? Лев
А так же в Южной Америке, например, водятся хищные пумы и ягуары, гигантский удав – анаконда, броненосцы, покрытые толстым панцирем, муравьеды, обезьяны-ревуны, ленивцы, крокодилы. По богатству птиц джунгли не имеют себе равных.
У нас еще лежат снега, холодно, солнце светит мало. Так надоела наша долгая зима. А ведь есть страны, где все время лето, где солнце ярко светит круглый год. Как бы хотелось там побывать! Ребята, посмотрите на карту. Вот, где мы находимся. (Показывается положение города на карте). Мы находимся в Северном полушарии. А вот – Южное полушарие, где всегда лето. Давайте, мы отправимся в одну из теплых стран, например, в Бразилию.
Очень много солнечного света!
Над землей стоит голубизна.
Кажется, в сиянье разодета,
Изнутри земля освещена.
Большую часть Бразилии занимают джунгли – самые могучие и пышные леса земного шара. В джунглях есть поляна, где проходят все праздники. Надо пройти на поляну игр. За мной, в джунгли! (Принимают участие две команды: хищники и травоядные).
Дорога на поляну игр. ''Полоса препятствий''.
Чтоб поляну нам найти,
Джунгли надо всем пройти.
Ноги выше поднимаем,
По траве густой шагаем.
Спинку мы свои согнем,
Под кустами проползем.
Впереди лежит змея.
Она спит, шуметь нельзя!
На носочках мы пойдем,
Через змею перешагнем.
Впереди журчит ручей.
Бежим по камушкам скорей.
В пещере темной мы ползем,
За ней поляну и найдем. (Подводятся итоги).
Загадка.
Вьется веревка,
На конце – головка. Змея.
Игра ''Змейка''.
Команды должны встать по росту. Просунуть левую руку между ног. Сзади стоящий возьмет вашу руку правой рукой, а свою левую просунет между ног и т. д. Каждая команда по сигналу начинает свое движение. Выигрывает та команда, которая первая прибежит к финишу и не разорвет цепочку. (Подводятся итоги).
Загадка.
На людей похожи.
Любят корчить рожи. Обезьяна.
Игра. Кто лучше скачет?
На одной ноге;
На двух ногах;
На четвереньках;
Мяч между ног;
– 6. В паре.
Ох, трудна у нас работа:
На зверей пошла охота,
Как бы нам не прогадать,
От охотников удрать.
Дичь, конечно, убегает,
Ее охотник догоняет.
Кто кого тут победит.
Быстрый будет впереди.
Игра ''Охотники''. Одна команда выстраивается в шеренгу, члены другой должны попасть в соперников мячом. Затем команды меняются местами. (Подводятся итоги).
Загадка.
Много ног и много рук.
Кружева плетет. Паук.
Игра ''Паутинка''. Дети встают в круг, держаться за руки, должны запутаться. Члены другой команды распутывают. (Подводятся итоги).
Загадка.
По реке плывет бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит… крокодил.
В джунглях бояться надо в воде крокодилов и рыб – пираньев с острыми зубами, может перекусить палку толщиной с палец.
Крокодилушка не знает
Ни заботы, ни труда.
Золотит его чешуйки
Быстротечная вода.
Милых деток ждет он в гости
На брюшке средь камышей:
Лапки врозь, дугою хвостик
И улыбка до ушей.
Игра ''Берегись крокодила''. Дети встают в круг. В центре ''крокодил'' с веревкой, к одному концу привязан пластмассовый крокодильчик. Дети должны перепрыгнуть вращающуюся скакалку (''не попасть в пасть крокодила''). (Подводятся итоги).
А еще одна загадка про самых прекрасных насекомых. Интересно, сможете ли вы ее разгадать?
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка:
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел. Бабочка.
На бабочку по размерам похожа очень птица – колибри (самая крошечная из птиц – полтора сантиметра).
Колибри снует меж цветов неустанно
Она принимает душистые ванны.
И вдоволь вобрав аромата и света,
Она улетит разноцветной ракетой.
Игра ''Цветы и бабочки''. Покажем, как бабочки легко летают.
Кружатся в воздухе,
Вьются, порхают,
Крылья у бабочек
Быстро мелькают.
Раскладываются большие цветы. Под легкую музыку дети – ''бабочки'' ''летают'' между ними. По окончании звучания птички садятся на цветы. На каждый цветок могут сесть только три бабочки. Кто не успевает занять место, выбывает из игры. (Подводятся итоги).
Все звери в джунглях добывают пропитание, им надо быть очень меткими.
Игра в кегли. (Подводятся итоги).
Наша игра подошла к концу.
Мы сегодня с вами не скучали,
А с удовольствием играли.
И пусть была остра борьба.
Сильней соревнования.
Успех решила не судьба,
А только наши знания.
Подведение итогов и вручение подарков. Это очень вкусный клад, отыскать который нам поможет музыка. Дети ищут клад, прислушиваясь к звучанию музыки. Если музыка звучит тихо, значит до клада далеко. Чем громче музыка, тем он ближе. Ребята отправляются на поиски клада.
Спортивный праздник
''Путешествие в джунгли''
Воспитатель
класса выравнивания
Федяйнова Л. И.
Магнитогорск 2006
Цель
Оборудование: карта; фонограммы – мексиканской народной песни ''Кукарача'', любая самба; кегли, обручи, скакалки, пять – шесть плоских ''камушек'', мячи; иллюстрации зверей, птиц, насекомых; пластмассовый крокодильчик, бабочки, большие цветы.