Разработка внеклассного межпредметного мероприятия (география + физкультура) для 5-6 классов | Епифанова Галина Гергиевна. Работа №209089

Разработка внеклассного межпредметного мероприятия (география + физкультура) для 5-6 классов

Участвует 5 команд.

Ведущий1:

Географию учить 
Должен каждый ученик.
Карту будем изучать
И про страны узнавать!

Географию учить
Очень познавательно!
Чтоб "пятёрку" получить
Нужно быть старательным!

Ведущий2

Никогда не осмыслю, наверное,
Почему этот вертится мир.
Поражают красоты природные:
Реки, горы, равнины ,леса.
Первозданные и первородные
Открываются мне чудеса.
Изучаю характер, обычаи
Всех народов, названия столиц.
Постигаю в прекрасном величии
Я планету с многих страниц.
Видно эта любовь от рождения
К географии Богом дана.
И наука эта бессмертная
Повсеместно и всюду нужна.

Ведущий1:

Добрый день, дорогие ..

1.конкурс "САМЫЙ,САМЫЙ, САМЫЙ"

Каждый ученик команды должен добежать до своего стола, где располагается контурная карта. Ответив на вопрос, подписать необходимый объект и передать эстафету следующему участнику.

Чтобы конкурс был интересным и увлекательным, каждый участник выполняет упражнение с....

1) Самый большой остров мира

2)Самая высокая горная система мира

3)Самый большой полуостров мира

4)Самая длинная река мира

5)Самое глубокое озеро мира

2.конкурс"ОТГАДАЙКА"

Следующее задание для самых сообразительных, т.е для вас шестиклассники!

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде

В лужи, в море, в океане

И в водоворотном кране

Как сосулька замерзает,

В лес туманом выползает

На плите у нас кипит

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею я вам доложить:

Без нее нам не прожить

Отгадайте загадку и это стихотворение может быть вам подсказкой.

На каждом столе находится листок с загадками, напишите отгадку !

Но во время этого конкурса будет проводиться эстафета...

1 Эти суперводоёмы
Все на глобусе найдём мы,
Потому что в целом мире
Их немного – лишь четыре!

Океаны

2 Он плывёт, блестя на солнце
Этот остров ледяной,
Он большой, и не качнётся
Даже сильною волной.
(Айсберг.)

3 Есть в тайге сибирской нашей
Больше моря чудо-чаша.
В окруженье диких скал,
Это – озеро …
(Байкал.)

4 Я широка, я глубока,
Я отражаю облака,
Держу я путь издалека –
Текучая …
(Река.)

5. Вблизи от вулканов бывает порой
Природный источник с горячей водой,
Что хлещет струёй кипятка вместе с паром.
Обычным фонтанам он вовсе не пара.
(Гейзер.)

3.конкурс"ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ РЕБУС"

1

2

3

4

5

4.конкурс"ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ"

Участники команд, по очереди, добегают до стола и читают предложенную информацию по теме "Атмосфера" . Если согласны с утверждением (ДА) то в таблице ответов ставят +, если не согласны (НЕТ) ,то ставят ---.

и передают эстафету следующему...

1. Воздушная оболочка Земли называется -атмосфера (+)

2. . В тропосфере содержится 60% массы всего воздуха (-)

3.Необходим для дыхания большинству организмов газ называется -кислород (+)

4. Разница между самой высокой и самой низкой t* называется амплитуда (+)

5.Движение воздуха в горизонтальном направлении вихорь (-)

5.конкурс"УМНИКИ И УМНИЦЫ"

НАУКА ГЕОГРАФИЯ

1. Учёный, давший название науке география.

2. Что означает слово «география»?

3. «Отец географии».

4. В какие века география собирала сведения о вновь открытых землях.

5. Они стоят перед наукой о Земле.

Ответы:

1. Эратосфен 
2. Описание 
3. Геродот 
4. Средние 
5. Задачи