Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования.

Автор: Алексеева Ольга Александровна
 

Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. «Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает, и усвоил, тем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность»,- писал классик отечественной психологической науки Лев Семёнович Выготский.


Автор: Алексеева Ольга Александровна
comments powered by HyperComments
Пожалуйста, подождите.
x