Рекомендации родителям для домашних занятий с детьми при закреплении произносительных навыков

Автор: Игнатьева Людмила Николаевна

Уважаемые родители!

  Если ваш ребенок  плохо выговаривает слова, знайте, что плохую речь нельзя исправить за одно и даже за несколько занятий. Для этого потребуется время и совместные усилия учителя, логопеда, ребенка и его родителей.

 Исправление звуков проводится поэтапно:

 1-й этап – подготовительный (специальные упражнения для губ, языка, голоса, дыхания и др.);

 2-й этап – постановка (вызывание звуков по подражанию или при помощи специальных приемов);

 3-й этап – автоматизация (закрепление звука в слогах, словах, предложениях);

 4-й этап – дифференциация (в случаях замены одного звука другим).

 Подготовительный этап и этап закрепления нового звука у многих детей протекает медленно и требует длительной тренировки.

 Чтобы добиться правильного положения губ, языка, быстрого, свободного, четкого произношения звука в речи, 

нужно много упражняться. Потренируйтесь, пожалуйста, дома!

 Если звук еще не произносится, выполняйте артикуляционную гимнастику.

 Если звук поставлен, закрепляйте его: называйте картинки, определите место звука в слове (начало, середина,  конец слова), составьте с данными словами предложения, выучите с ребенком речевой материал, записанный в тетради, обязательно следите за поставленными звуками в повседневной речи.

 Обращайте внимание на записи, которые пишет логопед, потренируйтесь в произношении речевого материала, если у ребенка возникают трудности в его усвоении.

На каждом занятии обязательно наличие тетради по логопедии.

 По интересующим вас вопросам вы всегда можете получить консультацию учителя, логопеда.