Публикация авторского материала: «С ДОБРОШКОЛОЙ всё получится!» автор Османова Ирина Алксандровна

С ДОБРОШКОЛОЙ ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!
Ирина Александровна Османова ГКОУКО Кировская школа-интернат
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области Кировская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья создано для выполнения услуг по организации содержания, воспитания и представления общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам лицам с ограниченными возможностями здоровья, а именно глухим, обучающимся и глухим, обучающимся с легкой формой умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями).
На протяжении 60 лет глухие дети обучаются и воспитываются в данном учреждении. За эти годы сложился определённый стиль работы, свои традиции, накоплен большой опыт. Школа-интернат выпустила более семисот глухих учащихся, которые нашли своё место в жизни. В школе-интернате обучается более 260 детей с ограниченными возможностями здоровья от 3-х до 20-ти лет. Они дифференцированно обучаются по программам с учётом их психофизического состояния и возможностей развития. Главная задача педагогического коллектива – повышение качества обучения и воспитания, совершенствование образовательного процесса, с использованием здоровьесберегающих технологий.
Личностно-ориентированный и дифференцированный подходы, коррекционно-развивающего обучения, направлены на реализацию потенциальных возможностей глухих детей. Удовлетворение индивидуальных склонностей, интересов, запросов, развитие компенсаторных механизмов глухого ребенка также является целью и смыслом работы коллектива.
В настоящее время российское общество пришло к ясному пониманию приоритетности задач развития и совершенствования системы образования и необходимости инвестиций в эту важную сферу. Способствует этим идеям утвержденный национальный проект Образование, состоящий из 12-ти федеральных проектов, в том числе проект Современная школа, в реализации мероприятий которого принимает участие ГКОУКО Кировская школа-интернат.
Все дети должны получать одинаково качественное образование. И поэтому для организации качественного образования, комфортных условий обучения глухих детей необходимо обеспечить в учреждении оптимальные условия обучения, воспитания. А также коррекции, способствующие максимальному овладению знаниями, социальной адаптации в обществе, формированию необходимых компетенций с учетом их психофизического развития и индивидуальных возможностей.
Основной целью образования такой категории обучающихся является получение качественного образования с учетом потребностей каждого ребенка, подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях современного общества. Этот ориентир предполагает активное вовлечение родителей (законных представителей) в процесс развития школы в форме общественной составляющей управления и достижение цели успешной социализации и реализации выпускника школы.
В условиях тенденции увеличения количества глухих обучающихся успешность обучения зависит от организованной в учреждении коррекционно-развивающей работы. Работа по сохранению и укреплению здоровья школьников, созданию условий для дополнительного образования глухих детей не менее важна.
Выполнениевсехэтихфункцийтребуетотучреждения создания необходимой инфраструктуры, полноценного материально-технического, кадрового и финансового обеспечения.
Анализируя современные требования для организации качественного доступного образования детей с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью необходимо создать в них оптимальные условия обучения, воспитания и коррекции. При условии, максимального овладения различными навыками проектной деятельности, командной работы, креативного мышления, использования современных цифровых технологий требуется обновление инфраструктуры. Изменения могут быть достигнуты путем обновления содержания и повышения качества образовательного процесса:
а) оснащение:
мастерских для реализации предметной области Технология (для внедрения современных программ трудового и профессионального обучения по востребованным на рынке труда профессиям, в т.ч. с учетом Концепции преподавания учебного предмета Технология);
кабинетов для коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ (оборудование для учителей-дефектологов, коррекционно-развивающие и дидактические средства обучения);
помещений для дополнительного образования обучающихся с ОВЗ.
б) повышение квалификации руководящих и педагогических работников.
Реализовать эти задачи помогло решение включить школу-интернат в реализацию мероприятий федерального проекта Современная школа национального проекта Образование, направленного на поддержку образования для детей с ОВЗ.
В ГКОУКО Кировская школа-интернат в 2020 году в рамках реализации мероприятия федерального проекта Современная школа национального проекта Образование направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью создано единое образовательное пространство.
Для успешного личностного развития обучающихся с ОВЗ, гарантирующее доступное и качественное образование, сохранение и укрепление здоровья, реализацию реабилитационного и творческого потенциала и профессионального самоопределения, а именно:
- для кабинетов учителей-дефектологов приобретена звукоусиливающая современная аппаратура, компьютерная техника, программно-методические комплексы, диагностические материалы для коррекционно-развивающей работы слуха и речи, программно-аппаратные комплексы для развития речи глухих обучающихся;
- для кабинета коррекционно-развивающего пространства приобретено инфракрасный усилитель звука, интерактивный комплекс, компьютерная техника для групповых и индивидуальных занятий, созданы зоны для занятий, игр, отдыха, закуплена новая модульная система хранения;
- для дополнительного образования приобретено новое звуковое и звукоусиливающее, звуковое, световое, видеопроекционное оборудование для проведения тематических занятий по направлениям жестовая песня и театральная студия;
- для оснащения мастерских реализации предметной области Технология приобретено новое швейное оборудование, наглядные пособия, интерактивный комплекс, модульная мебель и системы хранения.
Параллельно с работой по укреплению и обновлению материально-технической базы в школе-интернате проведен ремонт кабинетов, мастерских, читального и актового залов.
Участие школы-интерната в реализации проекта – это мощнейший стимул для саморазвития и повышения профессионального мастерства педагогов, результатом которого, является повышение качества образования, успешного самоопределения и развития личностных компетенций будущих выпускников.
Мероприятия проекта Доброшкола позволило создать комфортную образовательную среду, обеспечивающую качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и их родителей.
Благодаря проекту ДОБРОШКОЛА в рамках реализации федерального проекта Современная школа, национального проекта Образование 103 ребенка с нарушением слуха начали обучаться в 2020-2021 учебным году в обновленных кабинетах с современным оборудованием, что позволит дать профильную подготовку и создать поле успеха для каждого ребенка.