Публикация авторского материала: «Сценарий конкурса Чтецов «Зимушка-зима снова в гости к нам пришла»». автор Соловьева С.В.

«ДС №2 «Умка»

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ «ЗИМУШКА-ЗИМА СНОВА В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА»

Средняя группа «Пингвинята»

Подготовила:

воспитатель 1 КК, Соловьева С.В.

Норильск

2020 г.

Цель: Развитие диалогической и монологической форм речи детей.

Задачи: 
1.    Закрепить знания о времени года – зиме, месяцах; о признаках и ассоциациях в рамках зимней темы (состояние природы)

2.Совершенствовать умение дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство.

3.  Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей действовать (играть) по правилам.

Оборудование: фонограммы песен о зиме; дипломы и грамоты участникам конкурса.

Предварительная работа: оформление музыкального зала для проведения мероприятия, чтение стихов о зиме, рассматривание иллюстраций художников.

Ход мероприятия:

Под вальс Г.Свиридова из к/ф «Метель» дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов. В конкурсе примут участие ребята средней группы «Пингвинята».

Я рада представить вам членов нашего жюри (представление).

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Ребята – участники конкурса, я желаю вам удачи и хочу напомнить правило красивой речи.

Говорим всегда красиво,

Смело и неторопливо.

Ясно, четко говорим,

Потому что не спешим!

Ведущий (с письмом в руках) Ребята!

К нам пришло
Письмо одно,
Было странное оно.
Вместо марок –
Три снежинки,
А конверт – 
Из чистой льдинки,
А письмо не на листке,
А на беленьком снежке:
- К нам давно она примчала
На метели прилетала,
Заплясала, закружила
Снегом землю нарядила,
И деревья, и дома …– 
И подписано: (дети договаривают) «ЗИМА»

Да, наш конкурс посвящен самому волшебному, самому сказочному времени года - зиме. Ребята, вы любите зиму? Я тоже очень люблю зиму за красивую природу, за белые снежинки, за пушистые елки, за веселые горки. Зиму любят и взрослые, и дети. Славится зима праздниками, давайте вспомним какими? (Новый год, Рождество). Правильно, да все с угощениями, хороводами, песнями и стихами. Зиму воспевают художники в своих картинах, а композиторы пишут волшебные мелодии, о ней сочиняют красивые песни. А все это потому, что природа зимой особенная: торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью.

Ведущий.  Но не только художники и композиторы воспевали красоту зимней природы, но и такие известные русские поэты как Александр Пушкин, Иван Суриков, Федор Тютчев, Афанасий Фет, Сергей Есенин восхищались красотой русской природы зимой, ее заснеженными, словно в дорогом убранстве, лесами и полями.

Сегодня вы услышите некоторые из произведений этих авторов, которые отправят нас в увлекательное путешествие в мир зимы и зимних забав. Да, зима красивое время года, похожее на сказку. А какая зима, расскажите. (ответы детей)

Ведущий. Молодцы, ребята! Сколько можно сказать много красивых слов о зиме, о зимней природе. Давайте послушаем воспитанников нашей группы.

1 чтец. «Заискрилась зимушка». Автор: А. Мальцева

Заискрилась зимушка
Снежным серебром.
Красотой украсила
Двор наш за окном.
Выгляну на улицу,
Снег рукой словлю.
И скажу я зимушке,
Что ее люблю!

2 чтец. 

«Снег на солнышке искрится». Автор И. Осипова

Снег на солнышке искрится
Серебристым полотном!
Нам с друзьями не сидится –
Дел на улице полно!
На катке в хоккей сразиться
И устроить снежный бой,
Лихо с горочки скатиться
Дружно, весело, гурьбой!

3 чтец. «Ах, ты зимушка-зима» автор В. Лактионов

Ах, ты зимушка-зима!

Белый снег пушистый

Раскидала на дома,

И ледочек чистый.

И сверкают в тишине

Белые снежинки,

И рисует на окне

Дед Мороз картинки.

Ведущий.  Да, действительно зимой полным полно снега, а он состоит из множества снежинок. Давайте с вами поиграем в игру «Собери снежинку».

Дети делятся на 3 команды. Детям раздаются полоски голубой бумаги. На полу для каждой команды кладется голубой круг (серединка снежинки-ориентир). По команде, под музыку нужно подставить полоски к кругу, чтобы получилась снежинка.

Ведущий.  Какие красивые снежинки получились. А мы продолжаем.

4 чтец. «Вот и зима»

Утром на лужицах

Тонкий ледок.

В воздухе кружится

Первый снежок.

Вышли ребята

Из детского сада.

Первый снежок –

Ребятишкам отрада.

Вьётся по улице

Лёгкий пушок.

Дети любуются:

Как хорошо!

5 чтец. «Зима»

Вот хозяюшка сама

К нам идет, идет Зима.

Разнаряженная…

Разукрашенная…

В ярких звездочках-сережках

Да серебряных сапожках!

А сапожки-то скрипят,

Косы белые до пят.

Рукавом махнет налево —

И поляна побелела.

Ручкой правою махнет —

Горы снега возведет.

Чуть притопнет каблучком —

Речка кроется ледком.

Деревца принарядила,

Зайцу шубку подарила.

Побелила все дома,

Ай, да Зимушка-зима!

6 чтец. «Зима» (И. Суриков)

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Темный лес — что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…

Ведущий. Да, зима для многих очень любима: за веселые праздники. Недавно был Новый год и все мы наряжали елочку.

Игра «Наряди елочку» (один родитель – «ЕЛОЧКА»). Дети получают «мешок с елочными украшениями» (заранее вырезанные картонные шарики). По очереди бегут и вешают одно украшение на «елку» - взрослого.

Ведущий.  Ребята, а какие зимние забавы в знаете? (ответы детей: играть, гулять). Вот о них нам сейчас и расскажет следующий конкурсант.

7 чтец.  «Зимняя забава»

Мы не ели, мы не пили,

Бабу снежную лепили.

Снег февральский слабый, слабый,

Мялся под рукой,

Но как раз для снежной бабы

Нужен нам такой.

Нам работать было жарко,

Будто нет зимы,

Будто взял февраль у марта

Тёплый день взаймы.

8 чтец. «Любимая зима»

Прекрасная зима,

На улице морозно.

Оденусь поскорей

И потеплей как можно!

Одену рукавички,

Мне их связала мама.

И шапку меховую

Я натяну упрямо.

Все озеро во льду,

Деревья серебрятся,

И все вокруг в снегу,

А я пойду кататься.

На лыжах я спущусь

С крутой горы скорее,

На санках прокачусь,

И, падая, согреюсь.

9 чтец.  «Зима»

Пришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается!

Ведущий.  Молодцы, ребята. Мы с вами увидели и услышали, как поэты любили зиму за ее волшебную красоту и посвящали ей свои произведения. Предоставим нашему жюри время для подведения итогов. Пока жюри подводит итоги конкурса, мы с вами немножко повеселимся.

Чтобы наши гости не скучали, мы и для вас приготовили игру (вызываются желающие).

Игра «Примерзли» для родителей.

Для конкурса заранее приготовлены листочки, на которых нужно написать части тела (рука, нога, ухо, мизинец на левой руке, нос и т.п.) Эти листочки складываются в коробку или шапку так, чтобы не было видно, что написано на листочке.

Выходят родители-участники игры, каждый берет по одному листочку, они должны присоединиться друг с другом указанными частями тела. Таким образом, участники «примерзают» друг к другу. К ним подходит следующий участник, он и один из первых игроков берут по одному листочку, примерзают друг к другу. Подходит еще один участник и так далее. Получается очень забавная цепочка.

Ведущий. Предоставляем слово нашему уважаемому жюри. Подведение итогов конкурса и вручение призов победителям. Все дети, принимавшие участие в конкурсе чтецов, награждаются грамотами и дипломами.

Награждение детей

Ведущий.  Благодарим наше жюри за их творческую работу в оценке наших конкурсантов. Ребята, вы сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи. Всем большое спасибо!