Международный
педагогический портал
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru

Публикация авторского материала: «Сценарий осеннего праздника по сказке "Пых"». Автор Марианна Викторовна | Ламм Марианна Викторовна | Работа №221268

Название статьи:

Сценарий осеннего праздника по сказке "Пых". Работа №221268

Дата публикации:
Автор:
Описание:
Познавательный сценарий осеннего праздника по сказке "Пых" от Ламм Марианны Викторовны позволяет детям окунуться в волшебный мир осени и сказочных приключений. Работа соответствует актуальным вопросам развития творческих и коммуникативных навыков у детей, способствует объединению коллектива и созданию радостной атмосферы праздника. Идеально подходит для проведения мероприятий, направленных на гармоничное воспитание и развитие малышей.

Отзывы о статье

Как сделать осенний праздник незабываемым и наполненным волшебством для детей

В своей авторской статье Ламм Марианна Викторовна предлагает практическое решение – "Сценарий осеннего праздника по сказке 'Пых'". Этот материал станет отличным подспорьем для педагогов, стремящихся привнести в учебный процесс элементы творчества и игры. Яркие образы, интерактивные задания и возможность погружения в сказочный мир помогут не только развлечь воспитанников, но и развить их творческие способности. Не упустите шанс сделать осень по-настоящему увлекательной!

Почему актуальна тема сценария осеннего праздника по сказке "Пых"

Тема сценария актуальна в образовании, поскольку способствует развитию креативности, воображения и межличностных навыков у детей. Согласно ФГОС, педагогика должна обеспечивать гуманитарное, культурное и интеллектуальное развитие воспитанников через игровые формы и творческие мероприятия. Статистика показывает, что такие мероприятия повышают мотивацию обучения на 35%, улучшая эмоциональный и коммуникативный фон в классе. Использование сказочных сюжетов помогает интегрировать образовательные стандарты с интересом детей, делая обучение более эффективным и увлекательным.

Соответствие сценарию требованиям ФГОС

Работа "Сценарий осеннего праздника по сказке 'Пых'" отвечает требованиям ФГОС, включая развитие коммуникативных, познавательных и творческих умений (пункт 2.3.3, 3.2.4). Согласно исследованиям Минпросвещения, 82% педагогов внедряют современные методики в практику. В условиях актуальных образовательных трендов, таких как интеграция сказкотерапии и проектных технологий, данный сценарий способствует формирования социально-эмоциональной компетентности и креативности детей. Он обладает практическим значением для школ и детских садов, обеспечивая дидактическую эффективность и соответствие современным стандартам обучения.

Разместите свой методический материал и получите свидетельство о публикации

  1. Выберите актуальную тему – например, сценарий осеннего праздника по сказке "Пых".
  2. Подготовьте статью – помощь методистов обеспечит качество вашего текста. Помощь методистов.
  3. Опубликуйте материал на портале – разместите его на сайте или в печатном сборнике. Опубликовать свой материал.
  4. Получите свидетельство – экспертная оценка работы подтвердит ваш вклад в методическую практику. Получить свидетельство о публикации.

Вам просто внести свой сценарий осеннего праздника, и команда портала поможет в создании публикации. На нашем сайте можно опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике. Вы получите свой авторский экземпляр в печатном виде, подробнее на странице публикация в печатном издании.

Практический пример: как свидетельство о публикации помогает педагогам

Проблема: Наталья Ивановна, педагог начальных классов, нуждалась в подтверждении своих профессиональных достижений для прохождения аттестации и повышения квалификации. Ей требовалась экспертная оценка её педагогической методики, разработанной для формирования коммуникативных навыков у младших школьников.

Действие: Она разместила свою методическую разработку на платформе solncesvet.ru, где получила свидетельство о публикации после прохождения рецензирования. Это подтвердило качество её работы и повысило её профессиональный авторитет.

Результат: Свидетельство с платформы помогло Наталье Ивановне успешно пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок. Кроме того, коллеги внедрили её методику, что позволило повысить уровень коммуникативных навыков у учеников. Как она отметила: „Публикация на solncesvet.ru стала важным шагом в моем профессиональном росте и признании“.

Заключение

В завершение можно подчеркнуть, что такой сценарий – отличный способ создать праздничную атмосферу, развивать у детей любовь к природе и культуре. Используя подобные сценарии, педагоги не только помогают детям узнавать новое, но и стимулируют их творческое мышление и командную работу. Творческий подход и внимание к деталям делают такие мероприятия запоминающимися и развивают эмоциональную и художественную стороны детей. Важно продолжать использовать и развивать подобные идеи в педагогической практике.

Опубликуйте свой авторский материал и получите свидетельство о публикации

Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий осеннего праздника

по сказке «Пых»

для детей 3-4 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор-составитель:

Ламм Марианна Викторовна,

педагог дополнительногообра-

зования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бийск

2019

Сценарий осеннего праздника по сказке «Пых» для детей 3-4 лет

Герои: ведущий, бабка, дед, внучка, ёж, репка, овощи (в шапочках): морковь, огурец, чеснок, помидор, капуста.

Оформление сцены: домик, лавочка, плетень с подсолнухами, трава.

Атрибуты: лейка, тяпка, 2 грузовика, муляжи овощей, 2 обруча, 2 зонтика, ёжику лукошко, грибы, 2корзины, подарки

Репертуар и игры:

- загадки

- песня

- игра «Собери овощи»

- игра «Солнышко и дождик»

- Игра «Собери грибы»

- Игра «Топаем – хлопаем»

- Танец

- Дискотека

Ведущий: здравствуйте мамы и папы, дедушки и бабушки, ребята! Приветствуем вас на осеннем празднике! Ребята, отгадайте загадку:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далеки птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года…..(осенью) зовется.

Молодцы, а сказки вы любите?

Дети: да!

Ведущий: предлагаю посмотреть осеннюю сказку!

Занавес открывается. Огород - овощи (актеры) на сцене, дед, бабка, внучка имитируют работу в огороде: поливают, сорняки убирают.

Ведущий: жили-были дедушка и бабушка, и была у них внучка Аленушка. Жили дружно, не тужили, огород садили, пололи, поливали! И поспел осенью урожай, что не в сказке сказать, ни пером описать! Овощи – один краше другого!

(Овощи по очереди встают, говорят свои слова, дед с бабкой сидят на лавочке, умиляются, внучка стоит рядом)

Морковь: как у бабушки на грядке выросла я очень сладкой! Ах, девчонка - невеличка, раскудрявая косичка,
Носа высунуть не смею, под землёй сижу, краснею! Кто я?

Дети: морковка

Помидор: я круглый и красный как глаз светофора! Среди овощей нет сочней……?

Дети: помидора!

Капуста: для меня портниха сшила платьев сорок – пятьдесят! Их одела, нарядилась, ох, красив же мой наряд! Узнали меня?

Дети: капуста

Огурец: я длинный и зеленый, то свежий, то соленый, вот какой я молодец, называюсь….? (огурец)

Дети: огурец

Картошка: часто варят на обед, добавляют в винегрет, любят дети, даже крошки, блюда из простой…(картошки)

Дети: картошки
Чеснок: а меня вам съесть не просто, запах - резкий, привкус – острый, но полезность высока даже в дольке ……? (чеснока)

Дети: чеснока

Репка (прихорашивается, говорит капризным голосом): а о самом главном не забыли?

Дед:кругла да гладка! Откусишь – сладка!

Бабка:ох, сидит в земле и крепко наша сказочная… (репка)

Дети: репка

Все овощи: выросли овощи в срок! Готовьте побольше мешок!

Ведущий:значит, пора вас с грядки убирать?

Овощи: пора! Но сначала мы хотим вместе с ребятами песенку осеннюю спеть!

Песня «Осень».

Дед: песни ваши хороши, пели дружно от души! Но пора и за работу приниматься!

Бабка:ох, дед, старые мы с тобой совсем стали, столько овощей нам самим не убрать.

Внучка: бабушка, дедушка я вам помогу да и ребята помогут. (обращается к детям). Поможете?

Дети: да

Ведущий:ребята, соберем овощи с грядки в корзины (или грузовики)

Игра «Собери овощи». 2 обруча, корзины или грузовики, муляжи овощей. Герои – овощи стоят около сцены, потом увозят грузовики.

Дед: вот спасибо вам друзья, управились до дождя!

Слышится гром.

Дед: слышите, гром! Пойду скорей домой, чтоб не промокнуть.

Гремит гром, пошел дождь.

Внучка (выбегает с зонтиком): ура, дождик! Я так люблю под зонтиком гулять. Ребята, хотите со мной?

Дети: да

Ведущий:Аленушка, а детки зонтики с собой не взяли на праздник

Внучка: а вот и солнышко выглянуло, можно гулять, веселиться, а как только дождик пойдет, под мой зонтик прячьтесь!

Игра «Солнышко и дождик».Веселая музыка – солнышко, дети танцуют, шум дождя – дети прячутся под зонтики.

Пока дети играют, репка садиться на «грядку».

Репка (прихорашивается, немного расстроена, капризна): а меня – то забыли убрать, сижу одна одинешенька, ходьбы кто со мной поговорил!

Появляется вдалеке ёжик. Идет с лукошком, с палочкой, ищет грибы.

Ёжик: готовлю на зиму запас, в лукошко положу сейчас грибочек масленок, грибочек опёнок. (видит репку, обращается к детям). Ох, а что же это за овощ?

Дети: репка

Ёжик:ах, репка, как же, помню, помню! Посадил дед репку, выросла репка большая-большая, пошёл дед репку тянуть, тянет - потянет, а вытянуть не может!

Репка: вот ёжик, забыли про меня, скучно мне одной в огороде!

Ёжик: не грусти, репка! Мы тебя повеселим! Пригласим в лес за грибами. Все осенью любят их собирать и на зиму запасать!

Репка: я не разу не была в лесу, боюсь!

Ёжик: не бойся, мы ведь с ребятами пойдем, да и лес сказочный!

Репка: тогда я согласна!

Дежурные рассыпают по залу грибы, ставят две корзинки.

Ёжик: сколько грибов на полянке много, сейчас дружно их соберем в корзинки, да смотрите мухоморы не берите!

Игра «Собери грибы»

Ёжик: спасибо вам, ребята, за помощь! Ну что, репка, не скучно тебе с нами!

Репка:ох, и весело за грибами в лес ходить! Но мне пора на грядку!

Бабка (выглядывает из окна): эй, дед, хотела репу напарить на обед, а нет её - голубушки, наверное, забыли в огороде! Дождь - то давно закончился. Сходил бы за репкой!

Ёжик (пугается): ох, сейчас сюда дедушка придет, куда бы мне спрятаться?

Репка: прячься под мои листочки!

Ёжик: спасибо, репка, выручила!

Ёжик прячется за репку, подходит дед.

Дед: а вот и репка моя! Выросла большая, пребольшая! Сейчас я тебя тянуть буду!

Дед берется за листья, пытается тянуть, но тут раздается страшный звук: пых-пых

Дед:ой, что это? Показалось!

Начинает снова тянуть, опять раздаётся пых-пых

Дед (пугается, падает, соскакивает, убегает):ой, ой, ой!

Ведущий:ног не чуя под собой, мчится дедушка домой!

Дед: бабка! Бабка!
Бабка: что случилось? Кто зовёт?
Дед: ты пойди-ка в огород! Там на грядке, рядом с репкой, страшно чудище живёт. Под листочком сидит и рычит, и пыхтит. Вот с такими вот глазами, вот с такими вот ушами, вот с такой вот бородой!
Бабка: да полно, дед! Я сама пойду и репку принесу.
Бабка тянет за листья, раздаётся пых-пых.

Бабка: ох, и вправду страшный чудище видать, надо чуду напугать! Ребята, давайте все вместе потопаем, похлопаем, авось и убежит!

Игра «Топаем – хлопаем».

Бабка снова тянет за листья, раздаётся пых-пых. Пугается, убегает.

Ведущий:ног, не чуя под собой, мчится бабушка домой.
Бабка: ой, дедка, твоя правда! Кто-то там под кустом сидит, страшный такой и пыхтит. Еле-еле ноги унесла.
Алёнка: я принесу вам репку!

Внучка над репкой наклонилась, под листочки заглянула, услышала пых-пых

Внучка: кто же здесь сидит и пыхтит? Ребята, кто там?

Дети: ёжик

Ёжик (выглядывает): это я – ёжик

Внучка (весело смеётся):ах, ты, ёжик-коротышка, не пугай меня, плутишка. Я за репкою пришла. И не трону я тебя!

Внучка репку вытягивает.

Внучка: ну вот и вытянула я репку, а ты ёжик, пойдем ка со мной, я тебя молочком угощу!

Дед с бабой встречают.
Алёнка: вот вам репка.
Дед: а как же страшный зверь?
Бабка: ты его не испугалась?
Алёнка: да это же ёжик.
Дед с бабой (смеются): молодец, Алёнка, не испугалась, помощница наша, умница!
Ведущий:стали они гостей созывать, репкой всех угощать, да и танцы танцевать!

Внучка: ребята, давайте вместе потанцуем!

Дети танцуют танец.

Бабка с дедом: а мы вам подарки приготовили с нашего огорода! Угощайтесь на здоровье!

Раздают детям подарки.


Ведущая: вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

Дискотека

 

 

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x