Публикация авторского материала: «Сценарий осеннего праздника "Волшебный календарь Осени"» для педагогов и учащихся
Сценарий осеннего праздника "Волшебный календарь Осени" подготовительная группа. Работа №245686
Отзывы о статье
Сказание о создании незабываемого осеннего праздника для дошкольников
Ответ на этот вопрос — в новом сценарии "Волшебный календарь Осени", подготовленном для второй подготовительной группы педагогом Еленой Яковлевой. Этот материал не только погружает детей в атмосферу чудесной осени, но и помогает педагогам организовать мероприятие, которое укрепит групповую сплоченность и развьёт креативные навыки.
В статье представлены практические рекомендации и идеи, которые помогут каждому воспитателю провести праздник на высоком уровне.
Актуальность сценария "Волшебный календарь Осени"
Тема сценария осеннего праздника "Волшебный календарь Осени" актуальна в образовании, поскольку развитие у детей интереса к природе и осенним изменениям способствует гармоничному развитию личности.
Согласно ФГОС дошкольного образования, важно создавать условия для познавательного развития и эмоционального становления детей через интерактивные мероприятия. Проведение праздников способствует формированию базовых представлений о времени года, развивает коммуникативные навыки и творческое мышление, что подтверждает необходимость включения подобных сценариев в образовательный процесс.
Соответствие работы ФГОС и современных методик
Работа "Сценарий осеннего праздника 'Волшебный календарь Осени'" соответствует требованиям ФГОС, включая развитие познавательной активности и творческих умений детей.
По данным Минпросвещения, 83% педагогов используют современные методики, такие как интеграция культурных традиций в работу с дошкольниками.
Актуальность сценария обусловлена современными тенденциями, направленными на практическое использование интерактивных сценариев. Это решение педагогических задач по формированию интереса к природе и развитию коммуникативных навыков, а также способствует успешной адаптации к требованиям ФГОС.
Начните публиковать свой методический материал и получите свидетельство о публикации!
- Выберите актуальную тему – например, сценарий осеннего праздника "Волшебный календарь Осени".
- Подготовьте статью – наши методисты помогут с оформлением и содержанием. Помощь методистов.
- Опубликуйте материал на портале – разместите его здесь.
- Получите свидетельство о публикации – подтвердите экспертную оценку работы и получите свой документ. Получить свидетельство о публикации.
Публикация методического материала — замечательный способ делиться опытом и получать профессиональную оценку. На нашем портале также можно опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике, получив свой авторский экземпляр здесь.
Истории успеха педагогов
Наталья Ивановна, учитель начальных классов, столкнулась с необходимостью подтвердить свои профессиональные достижения для прохождения аттестации. Ей требовалась экспертная оценка её методической разработки по формированию элементарных математических представлений у младших школьников.
Наталья Ивановна опубликовала свою методичку на платформе solncesvet.ru, получив свидетельство о публикации после прохождения рецензирования. Это подтвердило качество её работы и добавило авторитета её материалам.
Полученное свидетельство помогло Наталье Ивановне успешно пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок. Также её коллеги начали внедрять разработку в свою практику, получив признание среди педагогов. «Публикация на solncesvet.ru стала важным этапом моего профессионального роста», — отмечает педагог.
Заключение
Создание сценариев праздников позволяет педагогам не только делиться своими идеями и опытом, но и обогащать воспитанников яркими впечатлениями. Такой обмен знаниями способствует развитию творческого подхода и профессиональной компетентности.
Очень важно поддерживать активное участие педагогов в публикации своих материалов, чтобы вдохновлять коллег и создавать уютную, праздничную атмосферу в детском саду.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Nужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Согласовано: УТВЕРЖДАЮ:
заместитель заведующего заведующая МДОУ№1
по МВР МДОУ №1 _________________О.В.Нечипоренко
_________А.С .Луценко «____»_________________2018год
«__»______________2018год
Технологическая карта
утренника в подготовительной группе
Тема: «Волшебный календарь Осени»
Музыкальный руководитель: Яковлева Елена Васильевна
357850, Ставропольский край, Курский район, ст.Курская,
пер.Школьный,
Yakovleva.elena0504@yandex.ru
ст. Курская
2018год
Технологическая карта
Тема: «Волшебный календарь Осени»
Действующие лица: Ведущая – воспитатель; Осень; осенние месяцы ;овощи; мухомор ;журавль.
Репертуар:
1. Песня – хоровод «Осень постучалась к нам»;
2. Песня «Осень в золотой косынке»;
3. Песня-хоровод «На горе-то калина»;
4. Танец с осенними листьями;
5. Танец с зонтиками;
6. Танец «Полька овощей»;
7.Танец «Мухоморчиков»;
8. .Танец «Журавлей»;
9. Музыкальный этюд П.И Чайковский «Времена года»;
Цель: Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года; закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр; развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой; способствовать раскрытию творческих способностей детей, создать веселое, праздничное настроение.
Материал и оборудование : звукозапись ,ноутбук, презентация , зонтики, маски для игры, маски для персонажей, корзина с овощами (муляжи) , яблоки,костюм Осень, листочки (для каждого ребенка), обручи ,овощи (муляж),лейки, костюм Мухомора, костюм Журавля.
№
Этапы НОД
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Примечание
1
2
3
Организационный
момент.
Задачи: Развивать творческие способности детей, привлекать к
активному участию проведении праздника. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие,
физическое развитие, речевое развитие,
познавательное развитие,
социально-коммуникативное развитие.
Виды детской деятельности:
игровая,
коммуникативная.
Задачи: развивать у детей творческие способности, умение брать на себя роли, воспитывать театрализованные способности.
Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.
Вход воспитателя в зал.
Вед: - Здравствуйте, уважаемые гости! Просьба отключить мобильные телефоны, чтобы не отвлекать себя и детей и наслаждаться просмотром осеннего праздника «Волшебный календарь осени».
Звучит музыка этюд « Времена года» П.И Чайковского.
Вед: Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами может быть, одна, Замешкалась немного?
Давайте Осень позовем, Про Осень песенку споем
Появляется осень под музыку
Осень: Кто ждал меня? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я - хозяйка Сентября,
Октября и Ноября.
Я сестра Зимы и Лета
Осенью зовут меня.
Я не просто так пришла -
Вам подарки принесла:
Вот корзиночка грибов,
Вот мука для пирогов,
Вот капуста, вот картошка,
Спелых яблочек немножко,
И арбуз. И виноград…
Кто подаркам тут не рад? (показывает детям детям корзинку,в ней муляжи овощей и фруктов ).
Осень:
Если Осень вам мила,
Значит, я не зря пришла,
Не напрасно я выходит,
Все оставила дела.
Осень. По секрету вам скажу: очень я стихи люблю.
Кто смелее, выходите и стихи свои прочтите.
Под музыку мальчик и девочка входят в зал и читают стихи.
Мальчик: Вот опять уже желтеют листья,
Мелкий дождик моросит с утра,
Лето пролетело очень быстро,
Наступает Осени пора!
Девочка: Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит…
Такая красивая эта пора!
Пришла к нам опять чудо – осень.
Дети возвращаются за дверь..
Дети с листьями друг за другом входят в зал .
Танец с листьями
Под песню «Чародей листопад».
После танца дети кладут листочки возле стены и встают полукругом.
1Реб: Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся –
Это время года осенью зовется!
2Реб: Осень наступает незаметно,
Осторожным шагом к нам идёт.
Разрисует листики на ветках,
Птичек перелётных соберёт.
3Реб: К нам в окошко, ровно в восемь,
Постучала тихо осень.
Улыбнулась, а потом,
Вдруг заплакала дождем.
4Реб: Осень, ты дождливая, и немножко грустная.
Но за то ты сладкая!
Но зато ты вкусная!
Надевай скорее лучшие наряды!
И спеши к нам в гости:
Вместе.
Будем встрече рады!!!
Исполняется песня «Осень постучалась к нам»
Дети проходят и садятся на стульчики
Все: Рады! Рады!
1Реб:Пылают георгины, на солнышке горят,
И астры примеряют осенний свой наряд.
По листья разноцветным тропинкой я иду,
Спасибо тебе, осень, за эту красоту!
2Реб:Красуются березки в накидках золотых,
А ветер на свирели играет вальс для них.
Журавлик перелетный уходит в высоту.
Спасибо тебе, осень, за эту красоту.
3Реб:Осень! Ты можешь грустить и смеяться,
Дождиком плакать, потом улыбаться.
Красками яркими радовать нас,
Хмуростью неба грозить каждый раз.
Очень ты хочешь нас всех удивить.
Будем мы осень любую любить.
4
5
4
Задачи: развивать творческие способности детей
Разделы областей:
-социализация;
-речевое развитие;
-музыкальное развитие;
-познавательно-исследовательская деятельность
Итог: поднять радостный настрой
Осень. Вам спасибо за стихи.
Меня порадовали вы.
Вас за все благодарю,
Календарь я вам дарю.
Веточкой своей взмахну –
Календарь свой оживлю.
Чтоб страницы календаря перелистать
Вам мои загадки нужно отгадать.
(Осень дарит календарь презентация на экране и отгадки там же)
Вот первая.
Опустел фруктовый сад,
Паутинки вдаль летят,
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришёл?
Правильно. Сентябрь - пора золотой осени.
В сентябре лето кончается, осень начинается.
Ты, Сентябрь, сюда иди и скорее расскажи,
Как весь месяц ты трудился,
Что ты делал, не ленился?
Появляется Сентябрь
Сентябрь.
Я – Сентябрь, всем привет,
Листья крашу в яркий цвет,
Обойди хоть целый свет,
Лучше красок в мире нет.
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам.
Про него узнать хотите?
В огород вы загляните.
Выход овощей
ОВОЩИ: Мы попали к вам, ребятки, прямо с огородной грядки.
ОГУРЕЦ: Я свеженький, хрустящий, огурчик настоящий.
Был на грядке я зеленым, стану в банке я соленым.
ПОМИДОР: Очень важный я сеньор, спелый, сладкий помидор.
Красный, сочный я и гладкий. Угощаю всех, ребятки,
Кто мой сок томатный пьет, не болеет целый год.
КАПУСТА: А я капуста сочная. Витаминами горжусь.
В голубцы, в борщи, салаты я, конечно, пригожусь.
МОРКОВКА: Я – морковка гладкая, оранжевая, сладкая.
Чтобы зубки крепки были, грызть морковочку должны вы.
ЛУК: Я – лучок от всех болезней, я, ребята, всех полезней.
Хоть я горький, не беда. Нужно есть меня всегда.
КАБАЧОК: Все мы с огородной грядки, нас запомните, ребятки.
Витаминами богаты и нужны мы всем ребятам!
Чтобы овощи и фрукты у нас были на столе -
Потрудиться всем нам нужно, непременно, в сентябре
СВЁКЛА; Ну -ка овощи вставайте, польку дружно начинайте
Сентябрь.
А еще в лесу и боре появились мухоморы.
Красив Мухомор, но его не едят,
Его не едят, потому что в нем яд.
Выбегает Мухомор
Мухомор. У меня нарядный вид, жаль, я очень ядовит.
Не возьмут меня в корзинку Таня, Миша и Маринка.
Но зато я симпатичный и весьма фотогеничный.
Взяли фотоаппарат? Вам позировать я рад. (Позирует)
Эй, ребятки озорные, мухоморчики лесные,
Выбегайте поскорей, потанцуйте веселей!
Покажем мы все дружно, как веселиться нужно!
Осень. А вот и вторая моя загадка.
Он окрашен в жёлтый цвет:
С жёлтым дождиком рассвет,
Пожелтевшая трава
И опавшая листва,
Листьев жёлтые страницы,
Улетают, словно птицы.
Лист осенний закружился…
Что за месяц к нам явился?
Осень. Правильно. Октябрь – середина осени. В октябре с солнцем прощайся, ближе к печи подбирайся.
Друг, октябрь, мой выходи
О себе все расскажи.
Выход Октября
Октябрь (девочка)
Я, ребята, Октябринка, золотинка и дождинка.
Прихожу в природу я только после сентября,
И всегда в лесу осеннем много дел есть у меня.
Шубки зайчиков проверить, мышкам норки утеплить,
И грибов для рыжих белок много надо насушить.
Отправить в теплые края стаи птиц до ноября.
И прощаясь с милым краем, журавли курлычут нам,
«До свиданья, улетаем, мы весной вернёмся к вам».
Выход Журавля
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья – ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
«Где ты, лучшая земля?»
И сказал он, пролетая:
«Лучше нет родного края».
Ведущая: Летят журавли, перекликаются,
С родными просторами прощаются.
Осень.
А вот и третья моя загадка.
Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Кто зовет к нам холода,
Знаем мы? Конечно, да!
Осень. Ноябрь – последний месяц осени. Ноябрь идёт, зиму за руку ведёт.
Где же помощник мой, ноябрь? Знаю, что ему еще рано приходить. А вот и он.
Выход Ноября
Ноябрь.
Я месяц осени последний.
Я самый поздний у нее, я - третий.
Дождик льет как из ведра,
Сидит дома детвора.
Весь ноябрь хмурится,
Холодно на улице.
На дорогах грязь и лужи,
Шлет Ноябрь привет от стужи.
Что это? Дождик? Не беда!
Со мной весёлый зонт всегда.
Зачем ты, дождик, нас пугаешь?
Мы не трусишки, Ты ведь это знаешь.
Ведущий. Велика и красива наша Россия в любое время года, но особенно хороша осенью. Щедрость родной земли, осенние дары природы и богатый урожай, добытый трудом людей, вызывают восторг и гордость каждого из нас.
Ждали этот праздник не напрасно.
Осень в России – как прекрасно!
Ведущая. Россия, Россия – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
И русские песни поют.
Осень. Славно, ребята, потрудились.
Пели, плясали, веселились.
А теперь, пришла пора
Поиграть нам, детвора.
Ведущий.
Праздник наш подошел к концу.
Осень. Ну что ж и мне пора прощаться. Так жалко с вами расставаться.
Но близится Зимы черед, мы встретимся лишь через год.
А на прощание, друзья, вас яблоками угощаю я! (Дарит корзину с яблоками).
Ведущая :Праздник подготовили: Воспитатель Кондрашкина О.В. и музыкальный руководитель Яковлева Е.В .
А сейчас приглашаем всех на общую фотографию.
Ольга Валентиновна будьте добры, сфотографируйтесь с нами на память.
Все: Сентябрь!
Танец "Полька овощей"
Игра "Посади огород"
Танец "Мухоморчиков"
Все:Октябрь!
Исполняется песня «Осень в золотой косынке»
Танец «Журавли»
Все: Ноябрь!
Танец с зонтами под песню «Дождик кап-кап»
1 Реб: Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
2 Реб: В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, сад мой, котенок … и я.
3Реб: Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щёчке родинка – это тоже Родина!
Хоровод «На горе-то калина»
Игра "Репка"
На экране презентация
Звучат крики журавлей
Используемая литература.
1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией: Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой;