Публикация авторского материала: «Сценарий праздника 23 февраля "Защитники земли Русской"» автор Потехина Ирина Владимировна

Спортивно – интеллектуальное мероприятие посвящённое дню защитника отечества

«Защитники земли русской».

Цель: 

1. Воспитание патриотизма, чувства товарищества.

2. Создание эмоционально положительного настроя у детей в процессе совместной деятельности и выполнения интеллектуальных, спортивных игр.
Задачи:
1. Содействовать сплочению детского коллектива, развивать умения действовать сообща, стремиться к общему результату.
2. Развивать сообразительность и быстроту реакции.

3. Закрепить двигательные умения и навыки воспитанников, развивать физические качества – скорость, ловкость, быстроту, смелость, силу;

4. Закрепить знания о военных званиях, великих полководцах России, боевой технике, особых качествах мужчин, защитников Отечества.

Ход развлечения:

Видео ролик.

Ведущая: Сегодня у нас особый повод для встречи! Мы собрались в нашем зале, чтобы всем вместе отметить замечательный праздник День защитников Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю поприветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

Предлагаю вам послушать стихи поздравления для наших мальчиков от девочек.

1. Профессию военную мы знаем не одну.
Всегда нужны военные, чтоб защитить страну.
И не представить даже, как служба их важна.
Пока они на страже – спокойно спит страна.

2. В февральский день, морозный день,    

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

3. Наши юные мужчины,
Мы поздравить вас спешим.
Пожелать хотим здоровья,
Дружбы крепкой, много сил.

4. Чтобы в спорте и в учёбе
Всегда были лучше всех.
И во всех делах отныне
Был заслуженный успех.

5. Когда на ваши потасовки,    

На ваши драки мы глядим,

Мы верим: с вашей подготовкой

Врага всегда мы победим!

6. Пускай под глазом расцветает    

Синяк пурпурно - голубой,

В ученье тяжело бывает,

Гораздо легче будет бой!

7. И все преграды на пути    

Преодолеть вам дружно!

Но для начала подрасти

И повзрослеть вам нужно.

8. Драчливой нашей половине    

Мы поздравленья шлем свои.

Для поздравленья есть причины

Ура защитникам страны!

Все девочки. Ура! Ура! Ура!

Песня

Ведущая: Дорогие друзья!  Наша сегодняшняя встреча посвящена 23 февраля - Дню Защитника Отечества. Сегодня мы проводим необычную игру, спортивно – интеллектуальную.

Мальчики нашего центра  разбиты на две команды. Каждой команде загадывается слово, которое они должны будут отгадывать, открывая буквы по типу игры в «Поле чудес», только наши буквы будут открываться в том случае, если команда выиграет эстафету или игру. За выигрыш в эстафетах команды будут получать подсказки в виде букв для ответов на заданное слово. Задания  будут посвящены теме праздника.

Вопрос 1 команде:
Прославленный русский генерал от инфантерии, главнокомандующий 2-й Западной армией в Отечественной войне 1812 года, был шефом лейб-гвардии Егерского полка, являлся учеником Александра Васильевича Суворова. Он обладал блестящим умом, смелостью и бесстрашием. Потомственный военный. Военачальник не знавший поражений в боях, и прозванный за свои стремительные атаки и победы «Львом русской армии». Он принял участие в 20 походах и войнах, стал участником более чем 150 сражений.

БАГРАТИОН

Вопрос 2 команде:

Русский государственный и военный деятель, дипломат, генерал-фельдмаршал, именно ему было доверено присоединение Крымского полуострова к Российской империи. Он внёс большой вклад в Крым, в его хозяйственное и культурное освоение. Вошёл в историю как основатель Черноморского военного флота и первый его главнокомандующий. Его стараниями были основаны многие крупные города на юге Российской империи: Екатеринославль, Херсон, Николаев, Севастополь. В декабре 1788 года был награждён орденом Святого Георгия 1-й степени.

ПОТЕМКИН

1 задание «Донесение»

Описание:  по 1 солдату в каждой команде, стоят возле ориентира. Перед командами  лежит обруч, к нему привязаны 6 воздушных шарика, в каждом из которых, вложена бумажка с буквой. Игроки каждой команды по очереди  выполняют следующее задание: прыжки  из обруча в обруч, хлопают шар, достают бумажку, отдают солдату возле ориентира, который выкладывает слова «Родина» (1 команда) и «Россия» (2 команда), а сами возвращаются назад, передают эстафету.

Задача команды быстрее противника собрать слово.

2 задание «Склад боеприпасов»

Описание: все дети выстраиваются в 2-е колонны. Около каждой команды стоит корзина. В ней боеприпасы (шарики). По команде ведущего «Пополнить склад боеприпасов!» участники по очереди грузят в машину один шар, бегут к тоннелю, который стоит на расстоянии от команд 5-7 м, оставляют машину и проползают через тоннель, кладут боеприпас в корзину, возвращаются через тоннель и забирают машину, передают эстафету следующему, встают в конец строя.

Задача команды быстрее противника перевезти все боеприпасы.

3 задание: «Кто первый?»
Описание: на полу лежат несколько флажков, на один меньше, чем детей. Под музыку «Неуловимые мстители» дети бегут по кругу, изображая наездников, руки вытянуты вперёд, как будто держат поводья. При остановке музыки стараются быстро взять флажок. Кому не достался флажок, тот выбывает. Один флажок убирается и т. д. Тот, кто победит, обходит круг почёта с поднятым флажком.

Участник, член команды который остался победителем, приносит победу и всей команде.

4 задание: «Язык»

Описание: рассказать без слов, пантомимой, сколько у врага самолётов, танков, винтовок. Выбирается по одному участнику из команды, который будет показывать пантомиму своей команде. Если команда отгадывает заданную пантомиму, то команда получает подсказку.

5 задание: «Заминированное поле»

Описание: участникам предстоит пройти через заминированное поле и не подорваться. Игроки с завязанными глазами должны обойти 8 мин (кегли). Ребята из команды, которые задели меньше всего мин, получают подсказку.

Песня

Ведущая: Заключительное испытание победившей команде. Следующее задание заключается в том, что бы тоже отгадать заданное слово. Но теперь для открывания букв вам нужно будет дать правильные ответы на мои вопросы. За каждый правильный ответ, дается право открыть буквы.

Вопрос команде:

Великий полководец эпохи Второй Мировой войны. Он руководил известным Парадом Победы в Москве, одержал немало побед, как при обороне, так и во время наступления. Дважды становился Героем Советского Союза (1944, 1945), кавалером ордена «Победа». Он единственный в истории СССР маршал двух стран: Советского Союза и Польши.

Под его руководством была осуществлена операция «Уран» по окружению и уничтожению вражеской армии под Сталинградом, он планировал ход Курской битвы, разработал и осуществил операцию «Багратион», ставшую триумфом отечественной теории военного искусства и приведшую к крупнейшему поражению немецких вооружённых сил во Второй мировой войне.

РОКОССОВСКИЙ

Викторина:

Что означает древнерусское выражение «изломить копье»?

(Вступить в битву.)

Почему копье и щит — неразлучные друзья и враги?

(Копье — поражает, щит — защищает.)

Каких вы знаете русских богатырей?

(Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович.)

Чьи это слова: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»?

(Александра Невского.)

Чьи это слова: «Тяжело в ученье — легко в бою»?

(Суворова.)

Какая страна является родиной пороха.

(Китай.)

Как называется самая большая пушка, из которой не было сделано ни одного выстрела?

(Царь-пушка.)

Как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец?

(Кольчуга.)

Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле?

(Князь Дмитрий Иванович Донской.)

Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войско. Что это за слово?

(Гвардия.)

Какому великому русскому полководцу принадлежат слова: «С потерей Москвы не потеряна Россия»?

(Михаилу Илларионовичу Кутузову.)

Как называется подросток, изучающий морское дело

?

(

Юнга.)

Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте?

(Погоны, эполеты.)

Какие рода войск вы знаете?

(ПВО, пограничные, десантные, морские, инженерно-технические, танковые, ракетные, артиллерия, пожарные, химические, автомобильные, мотострелковые, военно-строительные, войска связи.)

Назовите известные вам города-герои Советского Союза, которым было присвоено это почетное звание за мужество и героизм их защитников?

(Москва, Брест, Киев, Ленинград, Курск, Мурманск, Севастополь, Тула, Керчь, Одесса, Сталинград, Смоленск.)

Этому литературному герою — солдату Великой Отечественной войны — поставлен памятник на родине его автора — в Смоленске. Как его зовут?

(Василий Теркин.)

Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пулеметы?

(Михаил Тимофеевич Калашников.)

С какого звания начинаются звездочки на погонах? 

(Мл

.

л

ейтенант)

Ведущая: Теперь нужно немного потанцевать. Предлагаю танец – игру «Лётчики на аэродром». Участвуют все.

Танец – игра «Лётчики на аэродром»

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Желаем вам быть здоровыми и крепкими, ловкими и быстрыми, мужественными и отважными. Пусть в вашей жизни будет больше смелых поступков, добрых дел и блестящих побед! Всегда поступайте как настоящие мужчины — не отступайте перед трудностями, равняйтесь на сильных, помогайте слабым, защищайте обиженных.

С праздником!!!