Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
ВКонтакте Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ ЭЛ № ФС 77 - 88824)
8 (800) 350-54-64

Публикация авторского материала: «Сценарий развлечения в старшей группе». автор Дикова Юлия Александровна

Название статьи:

Сценарий развлечения в старшей группе. Работа №244564

Дата публикации:
Автор:
Описание:
Данный сценарий развлечения для старших дошкольников актуально отражает тему природы и дружбы, что соответствует современным образовательным требованиям. Яркие персонажи-насекомые, интерактивные задания и творческие игры создают позитивную атмосферу прикладного обучения и развития коммуникативных навыков детей. Работа способствует формированию экологического сознания и интереса к окружающему миру.

Отзывы о статье

Сценарий развлечения в старшей группе

Как сделать занятие для детей не только образовательным, но и незабываемым? В своей новой статье на педагогическом портале «Солнечный свет» Юлия Александровна Дикова предлагает уникальный 'Сценарий развлечения в старшей группе', который поможет педагогам организовать увлекательное мероприятие для малышей. Этот материал не только вдохновит на творчество, но и предоставит практические рекомендации по взаимодействию с детьми, способствуя их развитию и сплочению группы. Узнайте, как сделать каждый день в детском саду особенным!

Актуальность темы «Сценарий развлечения в старшей группе»

Тема «Сценарий развлечения в старшей группе» актуальна в современном образовании, поскольку развитие личности детей в этом возрасте предполагает формирование социокультурных ценностей и навыков коммуникации. Согласно ФГОС, организация досуга способствует всестороннему развитию ребенка, его эмоциональному благополучию и социальной адаптации. Статистика показывает, что около 85% воспитанников старших групп успешно осваивают навыки работы в команде и проявляют инициативу в игровых ситуациях. Именно сценарии развлечений делают образовательный процесс более интересным и насыщенным, соответствуя современным стандартам воспитания.

Работа "Сценарий развлечения в старшей группе" и стандарты ФГОС

Этот сценарий отвечает требованиям ФГОС, включая развитие коммуникативных и социально-коммуникативных компетенций (стандарт 5) и формирование моральных ценностей (стандарт 4). Согласно исследованиям Минпросвещения, 78% педагогов уже используют современные образовательные методики в работе с детьми. Особенно актуально в условиях модернизации дошкольного образования и внедрения игровых технологий. Такой сценарий способствует активизации познавательной деятельности, развитию творческих способностей и социализации детей, что повышает качество образовательного процесса в детских садах.

Разместите свой материал и получите свидетельство о публикации

  1. Выберите актуальную тему – подумайте, что будет интересно вашим коллегам и детям.
  2. Подготовьте статью – наши методисты готовы помочь вам с написанием и оформлением.
  3. Опубликуйте материал на портале – это легко сделать здесь.
  4. Получите свидетельство о публикации – оно подтверждает вашу экспертную оценку работы здесь.

Публикация методического материала поможет вам поделиться опытом и подписать свою работу свидетельством о публикации. На нашем портале вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике, и получить авторский экземпляр здесь.

Обеспечение индивидуального подхода в работе с одарёнными детьми

Педагог Наталья Ивановна столкнулась с проблемой подтверждения своих профессиональных достижений при аттестации: необходимо было представить убедительный материал о внедрённых методиках. Чтобы подтвердить свою экспертизу, она опубликовала статью о методике развития одарённых детей на сайте solncesvet.ru. Получив свидетельство о публикации после прохождения рецензирования, Наталья Ивановна использовала его в составе пакета документов для аттестации. В результате она успешно прошла аттестацию на высшую категорию и внедрила данную методику в практику коллег. “Свидетельство о публикации на solncesvet.ru помогло подтвердить мой уровень профессионализма и получить признание коллег,” — отметила педагог.

Заключение

Создание сценариев развлечений для старшей группы требует творческого подхода и внимательного учета интересов детей. Такой опыт помогает педагогам развивать профессиональные навыки, делая образовательный процесс более ярким и запоминающимся. Важно делиться успехами и материалами, чтобы вдохновлять коллег и совершенствовать методическую работу.

Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.

Сценарий развлечения в старшей группе «Друзья-насекомые в гостях у Мухи-Цокотухи»

Юлия Дикова
Сценарий развлечения в старшей группе «Друзья-насекомые в гостях у Мухи-Цокотухи»

Сценарий развлечения для детей старшей группы на тему:

«Друзья насекомые в гостях у Мухи-Цокотухи»

Подготовила: Дикова Ю. А.

Цель: Дать детям возможность в игровой ситуации, путем перевоплощения в насекомых проявить. Воспитывать устойчивый интерес к жизнедеятельности насекомых. Активировать словарь по теме насекомые.

Задачи:

Образовательные: Уточнить знания детей о насекомых, их характерных признаках, приспособленности к условиям жизни; учить выражать мимикой, жестами и пластикой их движения.

Развивающиеразвитие внимания.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к насекомым, любовь к природе.

Развивать двигательное творчество детей,

вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.

Предварительная работа: рассматривание картинок, игрушек, детских журналов, энциклопедий. Чтение сказок К. Чуковского «Муха Цокотуха»«Тараканище»«Лесные хоромы» М. Михайлов, «Как Муравьишка домой спешил» В. Бианки, «Счастливый жучок» Г. Скребицкий. Просмотр мультфильмов о насекомых.

Аппликация «Бабочка», лепка декоративных пластин с изображением насекомых.

Ход праздника:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Рядом друг с другом становитесь, и друг другу улыбнитесь. Ребята, давайте встанем в круг и поделимся хорошим настроением друг с другом. Я улыбнусь и передам свою улыбку… (называю имя ребёнка, стоящего справа, он передаст свою улыбку следующему. Улыбка должна вернуться ко мне. (Дети по очереди передают улыбки друг другу). Хорошо, спасибо. Присаживайтесь на свои стульчики.

Ведущая: Сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну, а чтобы узнать, как эта страна называется, я предлагаю вам отгадать загадки.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел.

Он вспорхнул и улетел.

(бабочка)

Маленький вертолет

Летит назад и вперед.

Большие глаза

Зовут ее….(стрекоза)

Тлю с ветвей она съедает

И в саду нам помогает

На листах усевшись ловко

Это божия….(коровка)

- Ребята, а как можно назвать одним словом бабочку, стрекозу, божью коровку.

Дети: это насекомые.

Ведущая: Совершенно верно. И сегодня мы с вами отправимся в страну «Насекомые», а там настоящий праздник-день рождение у Мухи-Цокотухи.

Дети получают приглашение от Мухи – Цокотухи на день рождения. Надевают маски насекомых и отправляются в путь.

Ведущий - Узнали лесные букашки о празднике и полетели к Мухе – Цокотухе поздравлять ее.

Дети идут – шагают под музыку (Кукушка) по лесу. (Ходьба на носках, на пятках, с высоким подниманием колен, бег). Становятся полукругом.

Влетает Муха – Цокотуха под музыку. Инсценировка песни (Муха накрывает на стол). Дети хлопают и танцуют.

Муха - Я Муха – Цокотуха

Позолоченное брюхо

Я сегодня жду гостинца

Я сегодня именинница.

Я тихонько шла, да шла

И денежку нашла.

Пошла на базар и купила самовар.

Жду гостей, приходите поскорей.

Майский жук 1-

Всем девчонкам и мальчишкам

Я давным –давно знаком.

В мае нравиться детишкам

Погонять меня сачком.

Майский жук2-

Мы майские жуки

Веселые мужики,

Парни мы отличные,

Крылья эластичные.

Жук3

Я веселый майский жук

У меня три пары рук,

Или это мои ножки,

Я запутался немножко.

Жук4

Майский жук такой жужжащий,

Словно вертолет летящий.

Хорошо б чайку попить,

О том, о сем поговорить.

Муха:

Проходите мои первые гости.

Пчелка – Я соседка Пчела

Тебе меду принесла

Ах, кокой он чистый

Сладкий и душистый.

Передает банку Мухе. Подвижная игра “Пчелки и ласточка”.

Муха – Спасибо, спасибо

Мои дороги

Садитесь за стол

Самовар готов.

1. Блошка – Ты прими от блошки

Вот эти сапожки

Сапожки не простые

В них застежки золотые.

2. Блошка-

Эти сапожки будешь часто надевать,

Будешь лихо танцевать.

3. Блошка-

На красивых сапожках

Золоченые застежки,

И задорный каблучок

Отбивает - чокок,чок!

Ох, сапожки хороши,

Так и просят - попляши!

Передают мухе сапожки.

Муха – Спасибо, спасибо

Сапожки на диво. Садитесь пожалуйста, вот тут скоро гости придут.

Бабочки влетают –

Бабочка1

Мы порхали по цветам

Прилетели в гости к вам

Поздравляем, поздравляем

Счастья, радости желаем!

Дарят Мухе цветы.

Бабочка 2

Это мы сюда слетелись

Ясным, солнечным деньком.

Красотой затмили всех

Так давайте будем дружно

Танцевать и песни петь.

Исполняется танец бабочек.

Божьи коровки –

Мы веселые сестрицы

Мы девицы озорницы

1, 2, 3, 4, 5

Любим в прятки мы играть

Над цветочками порхать.

Букашки вбегают –

Мы бежали прыг да скок

Чтоб успеть на огонек

Мы на мухе именины

Приготовили корзину.

Кузнечик – я кузнечик, я кузнечик,

Ну, совсем как человечек

Скок, скок.

Девочки и мальчики

Прыгайте как мячики.

На полянке появляется красивая стрекоза.

Стрекоза1(выполняется физ-минутка)

Я большая стрекоза,

Очень крупные глаза

Я верчусь, как вертолет

Вправо, влево, взад, вперед.

Стрекоза2

Я летала и летала

И усталости не знала.

На ромашке поседела

В гости к вам я прилетела!

Таракан

Шу-шу я к тебе спешил,

Шу-шу я кафтанчик сшил,

Шу-шу вот тебе цветы

Самой лучшей красоты.

Муха благодарит : спасибо, гости дорогие

Прошу за стол садиться, Прошу чайку напиться.

Слышится грубая музыка.

Паук:

Это кто тут веселиться без меня?

Кто мне булок не оставил,

И меня страдать заставил?

Меня в гости не позвали.

Самовар не показали.

Я пришел к вам на порог,

Где твой праздничный пирог.

Я вам это не прощу,

Тебя, Муха, утащу.

Ведущая – Ну, что случилось? Какое несчастье? Да это паук!

Появляется паук. Набрасывает на Муху петлю и подтягивает к себе.

Муха – Дорогие гости, помогите!

Паука злодея прогоните.

Паук :

Я не только мух

Съем в единый дух.

Я и пчел и комаров

Всех попробовать готов.

Ха-ха.

Ведущая – Вдруг откуда-то летит

Маленький комарик

И в руках его горит

Маленький фонарик.

Комар -

Я комар – храбрец

Удалой молодец

Где паук, где злодей?

Не боюсь его когтей!

Паука я не боюсь,

С пауком сейчас сражусь!

Ведущая: не надо ссориться друзья, смотрите, что есть у меня (угощает детей конфетами). Лучше мы станцуем танец, «Дружбы», ведь на дне рождении надо веселиться.

Исполняется танец «Дружбы».

 

Скачать работу
Пожалуйста, подождите.
x
×