Публикация авторского материала: «Сценарий внеклассного мероприятия "Страницы истории комсомола"». автор Блинова Марина Вениаминовна | Работа №220263
Сценарий внеклассного мероприятия "Страницами истории комсомола". Работа №220263
Отзывы о статье
Оглавление
- Введение
- Современные подходы к вовлечению подростков
- Преимущества внеклассных мероприятий
- Разработка сценария внеклассного мероприятия
- Практический пример реализации
- Размещение материала и получение свидетельства
- Отзывы педагогов
- Почему важно делиться своими разработками
- Заключение
Введение
Как вовлечь подростков в изучение исторического наследия нашей страны? Ответ на этот вопрос предлагает сценарий внеклассного мероприятия "Страницами истории комсомола", созданный педагогом Блиновой Мариной Вениаминовной. Этот уникальный материал не только интересен, но и практичен, позволяя учителям эффективно организовать занятия по патриотическому воспитанию и развитию командного духа среди учащихся. Читайте статью на педагогическом портале Солнечный свет, чтобы открыть новые горизонты для образовательного процесса и сделать историю увлекательной для ваших учеников.
Современные подходы к вовлечению подростков
Тема «Страницами истории комсомола» актуальна в образовании, поскольку способствует формированию гражданской ответственности и патриотизма у учащихся. Согласно ФГОС, развитие социально-значимых качеств и исторической грамотности является приоритетом. Статистика показывает, что около 75% молодых людей признают необходимость изучения истории своей страны и общества. Внеклассные мероприятия помогают углубить знания по истории, развивать интерес к наследию и воспитывать ценности, важные для формирования активной гражданской позиции.
Преимущества внеклассных мероприятий
Работа «Сценарий внеклассного мероприятия 'Страницами истории комсомола' соответствует требованиям ФГОС, включая развитие познавательной деятельности и формирование исторической культуры (пункт 2.3). Согласно исследованиям Минпросвещения, 84% педагогов используют современные методики в воспитательном процессе. Особенно актуальна в условиях модернизации образования и внедрения проектных технологий. Практическая ценность — закрепление знаний учеников через активное участие и развитие навыковых умений. Это способствует формированию гражданской зрелости и критического мышления, что важно в современном образовании.
Разработка сценария внеклассного мероприятия
Чтобы вовлечь подростков, необходимо подготовить интересный сценарий с интерактивными элементами, конкурсами и творческими заданиями. Методисты предоставляют поддержку в разработке материалов, учитывая специфику возрастной аудитории. Такой подход помогает сделать занятия не только информативными, но и увлекательными, способствующими развитию командного духа и познавательного интереса.
Практический пример реализации
Публикация методического материала открывает новые возможности для педагогов. Вы можете разместить работу на сайте и в печатьных сборниках, а также получить свой авторский экземпляр на странице публикация в печатном издании. Посмотрите пример успеха:
Игорь В.
«Публикация моей методички прошла быстро и бесплатно, что очень важно для меня.»
Елена А.К.
«Доступное оформление свидетельства облегчило процесс подтверждения публикации для аттестации.»
Павел М.
«Портал зарегистрирован как СМИ, что делает опубликованные материалы особенно ценными.»
Размещение материала и получение свидетельства
Проблема: Нина Ивановна, учитель начальных классов, нуждалась в подтверждении своих профессиональных достижений и экспертной оценке своей инновационной методики по развитию критического мышления у младших школьников для аттестации.
Действие: Она разместила свою методическую разработку на платформе solncesvet.ru и успешно прошла рецензирование, получив свидетельство о публикации. Это документ подтвердил качество её работы и необходимость внедрения в практику.
Результат: "Свидетельство о публикации помогло пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок," — делится она. Используя подтверждение, Нина Ивановна внедрила методику в класс, а коллеги приняли ее также к применению, что повысило профессиональный авторитет педагога и улучшило образовательные результаты.
Отзывы педагогов
Игорь В.
«Публикация моей методички прошла быстро и бесплатно, что очень важно для меня.»
Елена А.К.
«Доступное оформление свидетельства облегчило процесс подтверждения публикации для аттестации.»
Павел М.
«Портал зарегистрирован как СМИ, что делает опубликованные материалы особенно ценными.»
Почему важно делиться своими разработками
Использование сценариев внеклассных мероприятий способствует развитию у обучающихся интереса к истории и патриотическому воспитанию. Такой подход помогает создавать увлекательные и познавательные занятия, которые укрепляют связь учеников с историческим наследием. Творческие рабочие материалы, подготовленные педагогами, способствуют повышению профессиональной компетентности и вдохновению на создание новых образовательных проектов. Важно делиться своими разработками для обогащения педагогического сообщества и поддержки коллег, стремящихся к постоянному развитию.
Заключение
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
1.
1.Ведущая:
Век двадцатый – уже история,
Не вернуть его, не исправить.
На мгновение, и не более,
Предлагаем его представить.
Предлагаем вернуться в прошлое,
Пролистать его по страницам.
Было в нем немало хорошего,
Этим можем мы все гордиться.
2.Ведущий:
Что такое комсомол?
Это - воля твердая!
Что такое комсомол?
Это - сердце гордое.
Это - совести глаза,
Будто небо синие,
Это руки мастеров,
Молодые, сильные!
1 ведущий.
К началу 80-х в комсомоле состояло свыше 36 миллионов граждан СССР в возрасте от 14 до 28 лет. Пик численности комсомольских рядов пришелся на 1984 год - они насчитывали 42 млн. человек.
На сцену выносят стол, стулья. Стол накрывают скатертью. На столе комсомольские билеты и значки.
2 ведущий.
Каждый вступающий в ряды комсомола в обязательном порядке должен был знать устав ВЛКСМ Быть комсомольцем было почетно, потому как в комсомол принимали только достойных.
Это были ребята нашего возраста, сегодня мы хотим показать вам как это было.
2.
Председатель:
Сегодня, 24 октября 1984 года, на повестке дня заседания членов Гуковского городского комитета комсомола, стоит один вопрос. О приеме в члены ВЛКСМ, учащихся в средней школы номер 17 посёлка Зверево.
Все ребята прошли предворительное собеседование в первичной комсомольской организации своей школы. И предоставили нам положительные рекомендации. Предлагаю наше заседание считать открытым. И прошу вас задавать вопросы нашим кандидатам.
1Член комиссии:
Скажите, каковы обязанности члена ВЛКСМ согласно уставу?
1Ученик:
а) быть активным борцом за претворение в жизнь Программы КПСС и решений партии, работать в массах молодежи, служить образцом исполнения гражданского долга
2Ученик:
г) содействовать укреплению дружбы народов СССР, братских связей с молодежью стран социалистического содружества, со всей прогрессивной молодежью планеты, активно бороться за мир
3Ученик:
д) изучать историю Отечества, быть патриотом Советской Родины, крепить оборонную мощь СССР, изучать военное дело, закалять себя физически;
2Член комиссии:
А какими правами обладает член ВЛКСМ?
1Ученик:
выдвигать, избирать и быть избранным в комсомольские органы;
2Ученик:
критиковать на комсомольских собраниях, конференциях, съездах, пленумах комитетов любой комсомольский орган, любого комсомольца, независимо от занимаемого им поста;
3Ученик:
лично участвовать в комсомольских собраниях, заседаниях бюро и комитетов при обсуждении вопроса о его деятельности или поведении;
3.
1Членкомиссии:
Комсомолец должен быть политически подкованным и грамотным. Скажите нам пожалуйста о каких важных событиях происходящих в стране и мире вам известно.
1Учекник:
24 Января - выпущен первый персональный компьютер AppleMacintosh(эпел макинтош)
2Ученик:
8 Февраля - открылись XIV зимние Олимпийские игры в Сараево
3Ученик:
19 Мая - в Пензе был открыт бюст героя Отечественной войны 1812 года, поэта Д. В. Давыдова, работы скульптора В. Г. Курдова. Памятник установлен в честь 200-летия со дня рождения Д. В. Давыдова. Это единственный из пяти памятников (бюстов) Давыдову в России, который увековечил его не в военной форме
Председатель:
Я предлагаю принять учащихся средней школы номер 17 посёлка Зверево, в ряды ВЛКСМ.
Кто за?
Дорогие ребята Поздравляем вас со вступлением в Комсомольскую Молодежную арганизацию.
И надеемся что вы будете ее достойными членами!
Члены комиссии вручают билеты и значки, пожимают руки.
1 ведущий: Комсомольцы всегда и везде впереди.
Не дают они клятвы впустую,
Как святыню они берегут на груди
Комсомольскую книжку простую.
2 ведущий: Дел, как пламя горячих,
Хватит в жизни и нам,
Уезжали ребята
На КАМаз, Атаммаш и на БАМ,
4.
А за ними другие поднимались вослед,
Возле самого сердца, -
КОМСОМОЛЬСКИЙ БИЛЕТ!
Перед сценой выходят ученики с плакатами. Массовка изображает отъезд комсомольцев с вокзала.
1 ведущий: 80-е годы много интересного было в жизни комсомола. Большое развитие получило шефство над ударными комсомольскими стройками:БАМ, КАМАЗ, Аттомаш, Азовский комбинат по производству консервов для детского питания.
2 ведущий: Документ, по которому комсомольца направляли на временную работу, назывался комсомольская путевка. Как правило, она представляла собой сложенную вдвое картонку, похожую на открытку.
Ученик ( из массовки) Путёвка комсомольская, как знамя,
Звала туда, где молодость нужней.
И устремлялась юность удалая
Туда, где было Родине важней.
1 ведущий: В 1982-1986 годах по комсомольским путевкам были направлены на работу более 500 тыс. молодых людей. В 1987 году действовали 63 всесоюзные ударные стройки.
Наиболее значимые народно-хозяйственные объекты получали статус Всесоюзных ударных комсомольских строек.
2 ведущий: 30 мая 1985 года принято Постановление ЦК КПСС и Совет министров СССР "О присвоении имени Ленинского комсомола Байкало-Амурской железной дороге Министерства путей сообщения". В нём отмечалось:
"Учитывая большой вклад Ленинского комсомола в сооружение Байкало-Амурской железнодорожной магистрали — Всесоюзной ударной комсомольской стройки, Центральный Комитет КПСС и Совет Министров СССР постановляют: присвоить имя Ленинского комсомола Байкало-Амурской железной дороге Министерства путей сообщения и впредь
5.
именовать эту дорогу — Байкало-Амурская железная дорога имени Ленинского комсомола".
1 ведущий :
Комсомольская стройка!
Чемоданы. Вокзалы.
Спартанская койка.
И мечты, и тревоги у двери райкома,
И горячие мамины письма из дома,
И таежный простор,
И работа до пота,
Топоры и рубанки, костры и болота.
И сознанье победы, и ранней весною
Долгожданные встречи под ясной луною.
Новоселья и свадьбы, и в росах рассветы,
И портреты на первой странице газеты
Ребята (массовка уходят в зал). На сцену выносят стул, ставят на него бабинный магнитофон.
2 ведущий: Заметной сферой деятельности комсомола этих лет является разноплановая работа по организации свободного времени молодёжи. Спортивные соревнования, праздники, концерты, диспуты, КВНы и после напряжённых трудовых будней молодёжные дискотеки.
1 ведущий: Комсомол не канул бесследно в Лету. Остались его дела, остался его дух. Комсомол останется в истории, как символ мужества, героизма, беззаветного служения молодежи своему Отечеству.
2 ведущий: Мы обращаемся ко всем.
Давайте крепить, а не разрушать связь поколений! Давайте объединять наши действия! Мы живем в стране с великим прошлым. Будет ли у нее великое будущее зависит от нас!
2 ученик :
Счастья всем, удачи!
И пусть комсомольский задор не покидает вас никогда!
3 ученик: По всем городам и тысячам сёл
Трубите, ветры осенние,
Слава тебе, родной комсомол,
В день твоего рождения!
Из больших хлопушек «салютуют»
