Публикация авторского материала: «Сценарий выпускного для подготовительной группы». автор Бахтдавлатова Татьяна Евгееньевна

Выпуск подготовительной группы

Волшебный альбом замечательных детей.

Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную отношение к знаниям и школе

Задачи: 
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.
2. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада
3. Совершенствование актёрского мастерства родителей и детей

Ведущий 1:

Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного…

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных, немножко дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых, неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных!

Встречайте их!

танец с шарами

Выстраиваются полукругом.

Ведущий 2

Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу!

И расцвела для всех сирень,

Как ни цвела еще ни разу.

Букеты, музыка, цветы и светлый от улыбок зал!

Все это вам, выпускники

Сегодня ваш последний бал!

Дети:

Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз,

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат!

Этот праздник наш – веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

Этот праздник - день прощанья,

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня.

(садятся)

Ведущий.

Сегодня вам чуть-чуть тревожно.
Сегодня радостно чуть-чуть.
И вас понять, конечно, можно,
Ведь перед вами новый путь!

 Он ждёт, зовёт, страшит немножко,
Манят великие дела,
Но пусть запомнится дорожка,
Что в садик каждый день вела!!!

Ведущий

.Сейчас мы перелистаем страницы нашего альбома и вспомним как все начиналось.

Вот и пролетели счастливые беззаботные годы проведенные в удивительном сказочном мире, под названием «Детски сад». И сегодня мы хотим пригласить вас заглянуть в наш волшебный альбом замечательных детей»

Первая волшебная страница «Начальная».

Ведущий1. Так время быстро пронеслось

Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть

Чудесные минуты эти.

5 лет назад вы пришли к нам в детский сад

С детками малышками с Сашеньками, Дашеньками

Здесь под окнами стояли за дите переживали

Казалось вам тогда будет плакать он всегда

Дни промчались незаметно И прошло у вас волненье

Вот настал уже тот час Проводить и в первый класс

Только вспомнить мы хотим как непросто было им

Сценка «Воспоминание»

Дети:

1. Вот мы и выросли, и нас

Ждет школа в самый первый класс!

2. А помните, как в детский сад

Ходили мы пять лет подряд?

3. Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

4. На ручках мы сидели

Ногами топать не хотели.

5.Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

А Сашка с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять – ведь малыши!

А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала.

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

А если мы не спали – на ручках нас качали,

Послушав «бающки-баю», мы глазки закрывали.

В песке куличики пекли, не очень гладко, как могли,

И в гости приглашали, друг друга угощали.

Любили мы песком кидаться,

Любил наш Лешка обниматься,

Такими были шалунами, дрались руками и ногами

А кто-то – даже и зубами,

Все это в прошлом, а сейчас

ВСЕ ВМЕСТЕ: НАС ПРОВОЖАЮТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!

Вторая волшебная страница про Друзей.

Ведущая : Как положено друзьям – все мы делим пополам!
Если кто-то вдруг надулся, да еще и отвернулся,
У нас сразу же игра – покажите, детвора!

диалог мальчика с девочкой:
Мальчик: - Прибежали НЕПОНЯТКИ,
И ОБИДКИ прибежали...
Девочка: -Мы надулись, отвернулись,
И надолго замолчали.
Мальчик:-Я хожу, молчу, вздыхаю...
Девочка: -Я молчу, страдаю тоже...
(Оба вместе) А что делать нам? - Не знаем...
Может, песенка поможет?

Песня "Сашка и Наташка"

Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши

Танец с куклами

Ведущая: Дорогие ребята вы ходили в эту группу на протяжении нескольких лет, но с этого момента наши пути разойдутся. А давайте немножко помечтаем, кем вы хотите быть?
Сценка "Мечтатели". 
1 ребенок: У меня растут года, будет и семнадцать. 
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься? 
Буду книги я читать, к знаниям стремиться. 
Чтобы очень умной стать, ездить за границу. 
2 ребенок: А я буду шоумен, весь усатый, яркий. 
Буду колесо крутить, получать подарки. 
3 ребенок: Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше. 
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат! 

4 ребенок: Буду я работать президентом нашим. 
Запрещу по всей стране манную я кашу! 

1 ребенок: Воспитателем я б стала, пусть меня научат! 
2 ребенок: Ты подумала, вообще? Нервы ведь замучат! 

5 ребенок: За меня мечтает мама, 
Папа, бабушка, друзья… 
Только парень я упрямый – 
Поддаваться им нельзя. 
Все дают советы мне наперебой. 
Несмотря на это, Буду я самим собой! 

Ведущая: А возможно кто-то из вас станет режиссёром и снимет фильм про школьную жизнь

Наша третья волшебная страничка АРТИСТИЧЕСКАЯ

Сценка «Мама я получил двойку»

Ведущая: Плывут по небу облака

За ними вслед бегут года

Их незаметен скорый бег

За годом год . За веком век.

И ваши детские года

Бегут друзья за облака

И не догнать и не вернуть

А жизнь торопит в новый путь

  
1 РЕБ: По синему небу плывут облака,
            Несут наше детство

                                дошкольное в дали. 
   Семь лет нам еще, вроде, дети пока, 
   Ходили в детсад,

                     как птенцы, подрастали… 
2 РЕБ: Но нам становиться

                                     пора на крыло… 
Пусть солнышка лучик пути освещает. 
Дошкольное детство,

                                 как жалко, прошло, 
Сегодня птенцов

                   в дальний путь провожают. 
ПЕДАГОГ: Летите, летите

                                   навстречу ветрам, 
Пусть горы и море и штормы и штили, 
С небесных высот вы помашете нам! 
...И главное,... чтоб детский сад не забыли.

Следующая наша волшебная страничка ТАНЦЕВАЛЬНАЯ

Танец: «Небеса»

Ведущий: Приглашаем на сцену мам и мальчиков .

Потанцуем парами

Потанцуем с мамами

Танец мам и мальчиков.

Ведущий: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»

Стук в дверь.

Ведущий: Наверное, это она.

Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с игрушкой - кошкой.

ФРЕКЕН БОК: Здравствуйте. Я буду воспитывать ваших детей. Меня зовут Фрекен Бок! А вот моя помощница - Матильда, для особых хулиганов! (ставит клетку на стол

Ведущий: Здравствуйте! Но, честно говоря, мы хотели пригласить кого-то более опытного….

ФРЕКЕН БОК: Матильда, ты это слышала? Эти невоспитанные люди считают меня неопытной. …

Песня Фрекен Бок

ФРЕКЕН БОК: Ну-ка, дети, дружно поздоровайтесь со мною!

ДЕТИ: Здравствуйте!

ФРЕКЕН БОК: Матильда, ты слышала этих детей? Какая неорганизованность! А ну, гости дорогие, покажите пример!

Гости: Здравствуйте!

ФРЕКЕН БОК: Да уж! Это вы так пример показываете? А, ну ещё разок, дружнее, все вместе!

Родители и дети: Здравствуйте!

ФРЕКЕН БОК: Вот это уже лучше. Сразу видно, что проведена мною работа. (Ведущему) Учитесь! Я не пойму, это школа или сумасшедший дом?

Ведущий: Это детский сад.

Ф. Б. : Ах, да, ну, конечно – детский сад!

Ведущий: Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?

ФРЕКЕН БОК: Э-э…Как вам сказать…Безумно! (Видит камеру) Ой! Скажите, вы с телевидения? Какая удача! Вы знаете, я так мечтаю попасть на телевидение! Что ж решено, я остаюсь. Нам с Матильдой хотелось бы узнать, как ваши дети подготовлены к школе (садится, раскладывает на столе ручки, тетрадки и говорит). Ах, какая это мука – воспитывать такую кучу детей! Так, проведем тестирование! Вы должны вслух произнести отгадку, продолжая строку загадки:

- буквы все от «А» до «Я» на страницах …. букваря

- должен каждый ученик в школу брать с собой…. дневник

- чтобы ручками писать, приготовим мы …. тетрадь

- а альбом раскрасит наш ну, конечно, … карандаш

- чтобы вдруг он не пропал, уберу его…. в пенал

ФРЕКЕН БОК: Ну, что ж, загадки вы разгадывать умеете.

Ведущий: Да мы не только разгадывать умеем, но и показывать отгадки! Ребята, выходите! Пока музыка звучит – танцуйте, а когда закончится, я вам быстро назову слово. Если скажу «портфель», покажете вот так, если «карандаш» - руки над головой, а если скажу «ластик» - надо быстро присесть.

Игра «Портфель – ластик – карандаш»

ФРЕКЕН БОК: Ну, ладно, достаточно, садитесь, дети. Сейчас я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.

РЕБЁНОК: Если ты пришел к кому-то, не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун. Г. Остер

ФРЕКЕН БОК: Уже заговор. Иди на место. Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие.

Ведущий: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные.

ФРЕКЕН БОК: Ну, ладно, не мешайте мне воспитывать детей. (Ведущий отходит). А вы, дети, сели ровно, выпрямили спины и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть. Сяду я лучше за стол и попью чайку с чем-нибудь вкусненьким. Будьте любезны!(воспитателю)

Фрекен идет к столу, пьет чай, пробует сладости.

ФРЕКЕН БОК: (воспитателю) Чай неплох, совсем неплох. Что ж я снова в силе. Займемся вокалом. А вы отойдите (говорит музыкальному руководителю). Дети, пойте: ля-ля-ля. (играет двумя руками по басам что попало и поет). Дети, я вас совсем не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.

ВЕДУЩИЙ: Наши дети замечательно и поют. Вот послушайте.

Песня «Две тонкие косички, короткие штанишки»

ФРЕКЕН БОК: Матильда, ты это слышала? Петь про детский сад, когда у них есть я! Возмутительно! Ничего, я сейчас проверю воспитание ваших родителей! Готовы ли они отправить своих детей в школу. На мой вопрос билет тяните, ответ свой громко говорите:

1.- кто будет вечером будильник заводить?

2.- а кто за формой первоклассника следить?

3.- кто будет в 6 утра вставать?

4.- кто будет завтрак первым съедать?

5.- кому же придется портфель собирать?

6.- кто будет букварь ежедневно читать?

7.- кто будет плакать, оставшись без сил?

8.- кто виноват, что ребенок двойку получил?

9.- кто на собрания будет ходить?

10.- кто будет ребенка в школу водить?

11.- кто на переменах с детьми будет мяч гонять?

12.- кто на уроках будет отвечать?

Ответы, которые могут попасться: сторож, воспитатель, учитель, директор школы, мама, папа, бабушка, дедушка, соседи, сам (сама, друг (подружка)

ФРЕКЕН БОК: Матильда, мне кажется, у этих родителей никогда не было такой домоправительницы как я: умной, доброй и справедливой. Здесь еще работы непочатый край! Так! А теперь – мамы и бабушки, заплетаем наших девочек – первоклассниц в школу!

Ведущий: (приглашает две команды по 4 человека, двоим дает кольца с лентами в руки) По трое держите ленты за концы – это наши будущие косички. Их надо поскорее заплести, пока звучит музыка!

Игра «Косичка»

ФРЕКЕН БОК: Что ж, мамы и бабушки постарались, а теперь, дорогие родители, на вопросах не зеваем, дружно, хором отвечаем: «Обещаем!» (потренироваться)

- будь я мать или отец, ребенку всегда буду говорить «молодец». Обещаете?

- в учебе ребенка не «строить» и вместе с ним иностранный язык освоить, обещаете?

- за двойки его не ругать и делать уроки ему помогать, обещаете?

- тогда идеальными родителями вы будете, и обещания свои никогда не забудете!

ФРЕКЕН БОК: Ну, что ж, хорошо, вижу, что родители осознали важность момента и уже готовы к школе.

ВЕДУЩИЙ: Да! А наши дети готовы не только к школе, но и к выбору профессии! Ребята, мы сейчас поиграем: вот у меня здесь ромашка, но необычная – на каждом лепестке есть название профессии.

Игра «Ромашка» (1 часть музыки – девочки бегут вокруг ромашки легко, на носочках; 2 часть – свободная пляска; с остановкой музыки девочки поднимают ближайший к себе лепесток, поворачиваются к зрителям; за вторым разом ведущий меняет лепестки с женскими профессиями на лепестки с мужскими профессиями, играют мальчики)

ФРЕКЕН БОК: Так, хорошо, сейчас проверим какие у вас дети умные.

ВЕДУЩИЙ: Выходите, (называет 3 детей одной команды и 3 детей второй команды). Вам нужно прочитать слово и правильно составить его из кубиков. Приступайте!

Игра «Собери слово »

ФРЕКЕН БОК: Уважаемый воспитатель, я вижу, что ваши дети не совсем запущенные, много знают и умеют. А умеют ли они считать?

ВЕДУЩИЙ: Наши ребята очень внимательные, хорошо умеют считать! Ребята, давайте вместе посчитаем:

Математические задачки

Карандаш один у Миши,

Карандаш один у Гриши.

Сколько же карандашей

У обоих малышей? (2)

На поляне у дубка

Еж увидел два грибка.

А подальше, у осин

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько еж нашел грибов? (3)

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? (4)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал –

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

Три пушистых кошечки

Уселись на окошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало? (4)

ФРЕКЕН БОК: Матильда! (растроганно) Какие все-таки это милые дети, я уже к ним почти совсем привыкла. Но у меня для вас последнее задание! Нужно собрать портфель в школу, а я должна сказать, что не все дети, даже самые воспитанные знают, что нужно с собой взять в школу.

Игра «Собери портфель»

ФРЕКЕН БОК: И, правда, ваши дети талантливые, внимательные, послушные и самые лучшие. Вижу, что вы в моих услугах не нуждаетесь, придется мне поискать воспитанников в другом месте.

ВЕДУЩИЙ: Фрекен Бок, не грустите, вы обязательно найдете себе хороших воспитанников, таких же, как наши дети!

ФРЕКЕН БОК: А ваше телевидение покажет всем, как я хорошо умею воспитывать?

ВЕДУЩИЙ: Ну, конечно же! Не переживайте! Ребята, давайте пожелаем Фрекен Бок послушных воспитанников и попрощаемся. (прощаются с Фрекен Бок)

Ведущая :Следующая наша страничка «СЮРПРИЗНАЯ»

Ведущий:Ребята ваши мамы приготовили ля вас сюрприз. Поддержим их нашими апплодисментами

Танец МАМ.

Вот и настала последняя страничка «ПРОЩАЛЬНАЯ»

Ну вот и все!

Пришла пора прощаться

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться.

Реб. Мы вальс расставанья станцуем для вас, 

И в танце своем повзрослеем сейчас. 

Смотрите, мальчишки у нас - кавалеры, 

А девочки - дамы, какие манеры!

Реб. Как жалко, что вальс в этом зале - прощальный, 

Он нежный, воздушный и очень печальный. 

Мы будем расти и его вспоминать, 

На дисках смотреть и душой трепетать.

Реб. Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся, 

Но родом из детства навек остаемся! 

Нам разные танцы придется учить, 

Но вальс в детсаду… никогда не забыть!

Вальс

(дети берут цветы и встают полукругом)

Стихи

Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь все вы видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли.

Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться.

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Воспитателям, няням, медсестрам –

Будем часто их всех вспоминать!

Ведь, наверное, очень непросто,

Детям сердце свое отдавать.

Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно: спасибо

И поклон вам до самой земли!

С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие,

И за заботу благодарны вам.

А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

Вы будете опять читать им книжки

И тайны открывать земных чудес.

Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Еще мы будем долго вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами,

Нам никогда уже не стать.

Минуты все летят, земля кружится,

И время не вернуть уже назад.

К нам это время уж не возвратится,

И не придем уже мы в детский сад.

9.Наш детский сад тепло дарил и гнал печали в тень

Здесь добрый дух всегда царил

Здесь праздник каждый день

Благодарим наш детский сад.

ВСЕХ КТО ВОСПИТЫВАЛ РЕБЯТ!

(вручение цветов сотрудникам)

Песня «Очень жалко расставаться покидать любимый дом»

(Дети садятся на стульчики)

Ведущая:

Подошел к концу наш праздник.

Слово предоставляется заведующей

Ответное слово родителей

Вручение дипломов

Ведущая: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью
Осени закружится листва.
В дальний путь за знанием, наукой 
Вы отправитесь в осенний час.
Но хотим, чтоб знали вы, ребята:
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
Ведущая: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!
Конец праздника