Публикация авторского материала: «Сценарий выпускного «Скорый поезд «Детство» мчит в страну знаний»». автор Наталья Анатольевна Гущ

Сценарий выпускного.

Цель:

Создать праздничное эмоциональное настроение у детей и родителей.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.

Развивающие:

Развивать творческую самостоятельность, музыкальные способности, эмоциональную отзывчивость, выразительность речи.

Воспитательные:

Воспитывать желание радовать себя и близких стихами, песнями, танцами.

Методические приемы:

Игровая ситуация, беседа-диалог, танцы, пение, игры, сюрпризный момент.

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущий: - Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом — страной веселья и игрушек. А скоро вас ждет Школьная страна, полная интересных открытий.  Вы готовы в эту страну попасть?

Дети:

Готовы мы учиться

И школьниками стать,

Хорошие отметки

Готовы получать.

Ведущий: И сегодня мы предлагаем вам отправиться в путешествие в Школьную страну на скором поезде. Вы согласны?

Дети: Да

- Итак, мы совсем скоро отправимся от нашей первой станции, которая так и называется, «ДЕТСКИЙ САД». Давайте попрощаемся с садом.

Реб. Сегодня светлый и немного грустный день

Прощаемся с любимым детским садом

Нам школа открывает свою дверь

Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Реб. Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,

Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.

Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели

Уже готовятся для нас пеналы и портфели.

Реб. Нам с детским садиком своим непросто расставаться,

Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.

Реб. Нас школа ждет, мы в первый класс уйдем из группы нашей

И воспитатели с крыльца нам грустно вслед помашут.

Реб. Они за каждого из нас 5 лет душой болели

И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,

Они водили нас гулять, потом читали книжки.

Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

Реб. До свиданья, наши сказки, наш весёлый хоровод.

Наши игры, песни, пляски! До свиданья, школа ждёт!

Реб. Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек.

Мы пришлём тебе из школы, от отличников Все вместе: Привет!!!

Песня

Ребёнок:

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый.

Провожаешь дошколят.

Ребёнок: Поедем в страну знаний,

Торопит время нас,

Пойдём гурьбой весёлой

В просторный светлый класс.

Скажем дружно,вместе хором:

Дети: До свиданья Детский сад,

Здравствуй, здравствуй школа!

Ведущий: Ну что, ребята, пора! В путь!

Внимание! Скорый поезд  “Детство», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, здравствуй, 1 класс!" отправляется!

Просим пассажиров занять свои места.

Звучит гудок паровоза, под музыку, дети «едут в поезде».

Ведущая: Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Игрушки»

Ребенок:

Загрустили наши куклы.

Загрустили мишки,

Нам теперь нужнее

Тетради, ручки, книжки.

Ребенок:
Любимые, чудесные наши игрушки,
С вами весело было играть.
Мишки, куклы, машинки,
Мы всегда будем вас вспоминать.

И сейчас в последний раз

С вами будем танцевать.

Танец с игрушками.

Ведущая:А наше путешествие продолжается. Просим пассажиров занять свои места.

Музыка«Поезд»

Ведущая: Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Сказки»

Интересно, кого же мы повстречаем на этой станции?

Под музыку вбегает Буратино с портфелем в руках.
          Буратино:     Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются )

Я – веселый Буратино!
            Нос мой острый, нос мой длинный.
            Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал.
            Вот рогатка, пистолет…. А ещё кулёк конфет!
            Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,
            Пирамидки, погремушки… в общем, все свои игрушки.
  Я теперь ученик, и иду учиться в школу!
                        Парта ждёт меня, во-первых!
                        Ждут уроки, ждут друзья!
                        Самым умным человеком,
                        В нашей школе буду я!
                     Ведущий:      Что ты, что ты, Буратино?
                                             Что за странная картина?
                                             Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.
            В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться.
            Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!
    Буратино:     Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?
Ребята, вы мне не подскажете? (Дети помогают собрать портфель в школу, называя школьные принадлежности).

    Буратино: Вот спасибо вам, детишки.

Ведущая: Буратино, а ты знаешь, как надо за партой сидеть?

Буратино: Знаю, вот так. (садится на стул, вытягивая ноги вперёд и опрокидываясь назад). Дети говорят, что не так.

А, вспомнил, Вот так. (качается на стуле). (Нет)

Вот так. (разваливается на столе)

А как? (Дети показывают)

Точно, ведь меня Мальвина учила.

Ведущая: А ты знаешь, как надо поднимать руку.

Буратино: Конечно знаю, вот так. (Трясёт рукой, вставая)

Ведущая: Дети, разве так надо руку поднимать? Научите Буратину..

Буратино: Точно, и этому меня Мальвина учила. У меня в одно ухо влетает, а в другое вылетает. Зато я запомнил что-то очень интересное, что бывает в школе.

Ведущая: И что же это, Буратино.

Отгадаете мою загадку и тогда узнаете.

Звенит звонок, и непременно

Наступает... (перемена)

Переменка, переменка,

Отдохнуть можно хорошенько.

Можно бегать и играть,

А ещё потанцевать.

Становитесь парами скорей и танцуйте веселей.

Танец «Танцуй».

Буратино: А теперь, детвора, громко крикнем мы, Ура!

Громче.Ура! Начинается игра.

Игра

Буратино: Как хорошо веселиться, танцевать. Вот бы всегда была перемена, чтобы можно была всегда отдыхать.

(За дверью слышится голос Кота Базилио и Алисы.

Лиса Алиса: Буратино, пойдём с нами.

Кот Базилио: В страну Дураков.)

Ведущая: Кто это Буратино, и почему тебя зовут в страну дураков?

Буратино: Это кот Базилио и лиса Алиса. Они живут в стране ДУРАКОВ. Это чудесная страна! Замечательное и очень весёлое местечко! Там никто не работает и не учится. Все только веселятся, играют и шалят! Вот мне-то туда и надо.

Ведущая:  Не ходи с ними, Буратино. Помнишь, тебе Папа Карло говорил, чтобы стать умненьким, надо учиться в школе!

Буратино: Если много учиться, много думать — голова заболит. И зачем мне это надо. В школу я не пойду, а пойду в страну дураков!

Ведущая: Вот какой глупый мальчишка. Он ещё не знает, что если не учиться и ничего не делать, то можно хулиганом и разбойником стать.

Под музыку входит Мальвина.
Мальвина:        Добрый день, девочки и мальчики!
Я кукла Мальвина, я поздравляю вас с переходом в первый класс!
Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники,
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас.
Всё у вас, друзья, в порядке? (Ответы детей).

Вы готовы идти в школу? (Ответы детей).
Вед.       Мальвина, наши ребята хорошо подготовились к школе! Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!
Мальвина:      Не видели ли вы  мальчика, по имени Буратино. Он тоже должен пойти в школу, но ещё не совсем готов к этому. И мне необходимо ему помочь!
 Вед.       Знаешь, Мальвина, Буратино был здесь. Он хотел пойти в школу, но Кот Базилио и Лиса Алиса позвали его в Страну Дураков! И он убежал с ними.
Мальвина:      Какой наивный и доверчивый наш Буратино! Вечно он попадает в неприятные    истории и везде суёт свой нос! Что же теперь делать? Он же может разбойником стать.
 Вед. Подожди, Мальвина, не нужно так волноваться!
Может он поймёт, что в Стране Дураков ему не место и обязательно вернётся

Мальвина: Да боюсь, что он не поймёт и станет разбойником. Кто же мне поможет его уговорить?

Ведущая: Ребята, поможем Мальвине уговорить Буратино пойти в школу.

Дети: Да.

Мальвина:

Но если кто не готов к школе, то ему лучше не ехать в страну дураков, а то его там оставят навсегда.

Ведущая: Но все наши дети готовы к школе.

Мальвина: Я всё-таки должна проверить ребят, готовы ли они к школе.
Весело звенит звонок, он зовет нас на урок!
Звучит звонок.

Вы буквы знаете?

А может уже и читаете? Проверим.

Молодцы!

А вы знаете, ребята, что в школе нужно детям не лениться, и на пятерки всем учиться? ( Дети отвечают). И что математику придется в школе всем вам изучать? (Ответы детей). Ну, тогда, сейчас проверю, как вы умеете считать!

1.Шесть орешков мама свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку Ежик повстречал

И еще четыре дал.

Сколько орехов Свинка

Деткам принесла в корзинке?

• У нашей кошки пять котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки три!

Такие милые, смотри!

Помогите сосчитать,

Сколько будет три и пять?

• Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их может сосчитать?

Мальвина: Молодцы, ребята, вижу все готовы к школе. Ставлю вам оценку пять.

Поможете мне уговорить Буратино? А не страшно вам ехать в страну дураков? (Ответы детей)

Сейчас я проверю, какие вы дружные, смелые, умелые.

Игра.

Мальвина:Вижу, что вы смелые и дружные. Тогда поехали.

Ведущая: Мальвина, а на какой станции находится эта страна дураков?Мальвина: На станции Бездельников.

Ведущая: Я не знаю, как ехать до станции Бездельников..

Мальвина: Я знаю. Поехали(Мальвина первая встаёт)

Музыка «Поезд»

Мальвина: Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Бездельников»

Выходят разбойники.

Песня - танец разбойников.

А вы, кто такие?
Видим мы вас здесь впервые.

Разбойник: (рассматривает украшения, наряды у девочек)

Какие красивые, а сережки, а бусы…….
Мальвина:
Стойте, стойте!
Давайте разберёмся.
Мы ищем Буратино.
Разбойник:

А, так ты та самая Мальвина,

Которая всё время учит Буратино?

Да, здесь Буратино гуляет, отдыхает, потом тоже, как и мы разбойником станет.

Нет, он не такой.

Такой, такой.

Так вот же он.

Входит Буратино.

Буратино, мы с ребятами приехали за тобой.

А мне здесь нравится.

Конечно, здесь хорошо.

Буратино:
На станции «Бездельников»
Можно дурака валять,

Не надо трудиться, учиться,
Можно целый день гулять.

Коль не хочешь обуваться,
Так не стоит нагибаться.
А не любишь умываться,
Так не надо утруждаться.
Мальвина:

Что же будет с тобой?

Если в школу не пойдёшь со мной?

Не надо тебе в школу ходить.

Там сперва тебя помучат!

Помучат?
Разбойник:

Но зато всему научат!

Буратино:
А что меня учить – не знаю.
Я и так ведь сам все знаю!

Буратино, не ходи в школу. Дети, а вы останетесь с нами?

Дети: Нет.

Буратино: Вы что, хотите в школу?
(Обращается к детям) Объясните мне получше, хоть чему в той школе учат?
Ведущий: А ты послушай, Буратино, внимательно, дети тебе все расскажут!

Ребёнок:

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах.

Ребёнок: 

Мы школьные уроки

С большим волненьем ждём,

И встречу с умной книгой,

И с первым букварём.

Ребёнок: 

Скоро в школу я пойду,
Новых там друзей найду.
Много знаний получу.
Я уже туда хочу!

Ребёнок: 

В школе буду я учиться.
Обещаю не лениться,
Примеры трудные решать,
Да книжки толстые читать.

Разбойник:

Учиться в школе – просто мука.
Разбойник:

Тебе нужна – наша наука!
Буратино:
Чему же вы меня хотите научить?
Разбойник:
Во-первых, научу хитрить,
Всегда неправду говорить!
Девчонок – задаваться,
Мальчишек – классно драться.
Буратино:

Но ведь это плохо, правда, дети?

Дети: Да.

Не слушай их.
Ведущий :
А вы, знаете, разбойники, что такое школа?

Разбойник:

А что такое школа? Ты там был?

Немного походил, и за это лишь двойку получил.

Ведущий:
В школе получают знания.
А знания – это самое большое богатство людей, это настоящее сокровище.
Разбойники:
Сокровища! Кто сказал сокровища?! Где они?!
Ведущий:
Одно из сокровищ мы сейчас и покажем.

Буквы вы скорей берите, из них слово нам сложите.
Игра «Составь слово» (ПАРТА, ЗВОНОК, ДРУЖБА, РОДИНА)

Вот я по залу хожу, хожу,

Буквы свои я не нахожу.

(дети держат карточки с написанными слогами  за спинами и ходят по кругу)

Буду я друга себе искать,

С буквами буду сейчас играть!

(дети под музыку ищут себе пару и составляют слова из слогов: ча-сы, во–да)

Разбойник: Эти сокровища нам не интересны.

Разбойник:А чтобы деньги считать? Что надо знать?

Дети: Цифры.

Буратино: Вы что и цифры уже знаете?

Дети: Да.
Буратино: Не верю!
Ведущий: Сейчас сами увидите, что наши ребята знают цифры.

Игра «Построй цифры по порядку»

(Достаёт из портфеля цифры)

Мальвина: Вот видишь, Буратино, дети все умеют, все знают.

Разбойник: Ну-ну, ещё скажите, что считать умеете?

Мальвина: И считать умеют.

Разбойник: Подходит к одному из детей.

Пойдёшь ко мне деньги считать. Я заплачу. А ты пойдёшь ко мне?

Буратино: Ну надо же, какие умные! А я не умею ни читать, ни считать.

Мальвина: В школе научат тебя писать,
Рисовать, читать, считать.

Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учиться в школу.

Буратино: Ладно… так и быть. Пойду с вами в школу.

Разбойники: Хочешь быть умненьким и благоразумненьким?

Буратино: Да.

Тогда нам не по пути.

Может кто-то из детей с нами останется? (Нет)

Разбойники убегают.

Мальвина: А сейчас, ребята, нам пора. Мне нужно успеть выучить с Буратино буквы и цифры. Не будем терять времени.

Поехали.

Едут на поезде.

Ведущая: Внимание! Внимание! Наш поезд прибыл на станцию «Знаний»,

здесь есть школа.

Ведущая: 

Перед вами школьная дорога,

Идти по ней вам долго-долго.

Желаем вам на всём пути

Легко и радостно идти!

Вас, провожая в школу,

Успехов вам желаю.

И русскую пословицу

Вам напоминаю –

«Ученье – свет, а неученье – тьма!»

Запомните ее, друзья!

Буратино:

В школу вы теперь идёте,
Прошу не лениться,
И желаю, вам, ребята,
Хорошо учиться!

Буратино и Мальвина: До свидания, ребята.  (уходят)

Ведущая: Хорошо, что Буратино взялся за ум. А то ведь можно на всю жизнь остаться неумейкой. Ребята, а ведь это вы помогли Буратино. Молодцы!

Ведущая: 

Ну, что ж, пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться.

Мы всех вас очень полюбили.

Хотим, чтоб нас не позабыли.

Ребенок:
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья!
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья.

Ребёнок : Вот и пришла пора

Сказать нам «До свиданья!»

Но всё равно не будем мы грустить.

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «спасибо» говорить!

Ребёнок:

Тебе сегодня детский сад «Спасибо» говорим,

    И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.

    Мы говорим спасибо вам большое,

    За то, что нас по жизни повели,

    За то, что нас любили всей душою,

    Что наши шалости всегда прощали вы!

Песня «Спасибо, детский сад».

Мы вальс расставанья станцуем для вас,

И в танце своем повзрослеем сейчас,

Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный,

Он нежный, воздушный и очень печальный

Танец «Вальс»