Материалы для учителей

 Ребенку 3 года. Молчит. Почему это происходит? Как  разговорить своего малыша? Разберемся вместе с логопедом, почему это происходит, как это предотвратить и как помочь разговорить "молчуна"? Ведь в нашем обществе это очень распространенная проблема. Современные дети не имеют большого желания начинать говорить, и нужно разобраться в чем же дело. Чень раньше начать работу, тем легче ребенку освоиться в общесте. Ведь задержка речи может привести к трудностям в дальнейшем школьном обучении.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Среди самых интересных и загадочных явлений природы – детская одарённость. Педагог, впервые встречающий в своей практике одарённого ребёнка, нередко испытывает определённые трудности, поскольку взаимодействие с такими детьми весьма незаурядно и требует особых знаний и особого подхода.

Одарённость - значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии, либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.)

Портфолио конкурсанта "Навигаторы детства". В данном методическом материале представлен результат работы по воспитательной работе учителя. Указаны основные формы и методы взаимодествия в детском коллективе одновозрастном и разновозрастном. Показаны приемы публикации информации на сайте образовательного учреждения. Представлены формы и нетрадиционной организации внеурочной деятельности в классных коллективах. Отмечена важность воспитательной работы в формировании человека мыслящего, думающего, любящего свою Родину.

Сенсорика в развитие детей старшего дошкольного возраста.

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

В данной работе исследованы проблемы формирования певческий навыков у детей дошкольного возраста, даются методические рекомендации по развитию и охране детского голоса с учетом возрастных и индивидуальных способностей детей в процессе обучения пению, рассматриваются индивидуально-дифференцированный и личностно-ориентированный подходы в процессе формирования вокальных навыков у детей дошкольного возраста.

Аннотация.

Авиационная отрасль работает в динамичной и сложной среде, характеризующейся быстрым технологическим прогрессом, растущим спросом на пассажиров, строгими правилами безопасности и острой конкуренцией. В такой сложной ситуации эффективное планирование и управление деятельностью авиакомпаний и аэропортов имеют решающее значение для обеспечения операционной эффективности, оптимизации ресурсов и обеспечения беспрепятственных путешествий для пассажиров.

Целью данного исследования является изучение роли и влияния автоматизации на трансформацию практики планирования и управления в авиационном секторе. Посредством всестороннего анализа текущих тенденций, проблем, возможностей и передового опыта исследование направлено на предоставление ценной информации о принятии, внедрении и последствиях технологий автоматизации в авиационном планировании и управлении.

 Здоровый образ жизни – это целая система, охватывающая все стороны жизни человека. Не исключением являются и дети, которые в условиях всеобщей компьютеризации, при отсутствии полноценных прогулок и доступности фастфуда становятся гораздо более слабыми физически, чем их бабушки и дедушки.

Здоровый образ жизни для школьников очень важен, так как именно в этом возрасте закладываются основы для формирования личности. Ведь известно, что около половины как физических, так и психологических заболеваний приходят к человеку именно из детства.

Данное методическое пособие разработано в помощь обучающимся и выпускникам с ограниченными возможностями здоровья для  самостоятельного ведения домашнего хозяйства;  в приготовлении простых ежедневных кулинарных блюд. В нём подробно описывается,  в каком  количестве и какие ингредиенты понадобятся для приготовления того или иного блюда. Для упрощения процесса приготовления блюд в пособии  рассматривается  последовательность действий. Помимо обычного, текстового, описания, каждый рецепт содержит подробную иллюстрацию всех действий, которые надо выполнить, чтобы приготовить блюдо. Данное методическое пособие поможет приготовить простые, но вкусные кулинарные блюда, а если нет опыта – то поможет его получить.

В статье описывается опыт работы МБДОУ "Детскийсад №4, создание условий для вовлечения родителей  в воспитательно-образовательную деятельности учреждения, поддержка родительских инициатив. Был разработан проект «Детский сад и семья: шаги навстречу. Использование разнообразных форм вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ в контексте ФГОС ДО».  Нетрадиционные формы работы позволяет сделать родителей наших воспитанников союзниками в воспитании и развитии детей. Мы убеждены, что такие новые интересные формы работы с родителями позволяют родителям из зрителей и наблюдателей стать активными участниками педагогических мероприятий. Только в гармоничном взаимодействии детского сада и семьи можно добиться высоких результатов в воспитании детей.