Публикация авторского материала: «Умелые ручки». автор Шакурова Гульфира Фаритовна | Работа №220951
"Умелые ручки". Работа №220951
Отзывы о статье
Оглавление
- Важность развития мелкой моторики у детей
- Методики и идеи для развития социальных навыков
- Преимущества публикации собственного материала
- Как получить свидетельство о публикации
- Причины публикации для педагогов
- Заключение
Важность развития мелкой моторики у детей
Развитие мелкой моторики способствует улучшению когнитивных способностей и подготовке к успешному обучению. Согласно исследованиям, более 60% первоклассников испытывают трудности с письмом из-за недостаточного развития ручных навыков. В рамках требований Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) особое внимание уделяется развитию мелкой моторики для формирования у школьников знаний и умений, необходимых для успешного усвоения программного материала и творческой деятельности.
Методики и идеи для развития социальных навыков
Работа "Умелые ручки" содержит практические рекомендации и оригинальные идеи для организации увлекательных занятий, которые помогают воспитать у детей усидчивость, внимание и умение работать в команде. Использование данных методик способствует не только развитию творческих способностей, но и формированию социальных навыков, таких как коммуникация, взаимодействие, взаимопомощь и ответственность.
Методики соответствуют требованиям ФГОС и современным трендам STEAM и проектной деятельности, что делает их особенно востребованными в образовательной практике.
Преимущества публикации собственного материала
Публикация методического материала — отличный шаг для развития профессионализма и признания. После публикации вы получите экспертную оценку работы и свидетельство о публикации. Это подтверждение вашего профессионального уровня и ценный опыт в педагогической деятельности.
Дополнительно, на нашем портале возможно опубликовать работу и в печатном сборнике, получив собственный авторский экземпляр. Такой шаг помогает повысить авторитет и расширить профессиональную аудиторию.
Как получить свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему — подчеркните важность и новизну работы (выбрать тему).
- Подготовьте статью — наши методисты помогут с редактурой и советами (помощь методистов).
- Опубликуйте работу на портале — разместите материал как на сайте, так и в печатном сборнике (опубликовать).
- Получите свидетельство о публикации — подтвердите свой вклад (свидетельство).
Процедура простая и быстрая, что делает публикацию доступной для каждого педагога.
Причины публикации для педагогов
Для подтверждения профессионального уровня педагогам необходимо иметь экспертизу и подтверждение реализации инновационных методик. Моя личная методическая разработка требовала оценки, чтобы успешно пройти аттестацию.
Я разместил свою статью о внедрении игровых технологий в образовательный процесс на сайте solncesvet.ru, прошёл процедуру рецензирования экспертом, что подтвердило высокое качество работы. В результате я получил свидетельство о публикации, которое помогло мне пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок. Коллеги начали использовать мою методику, что повысило уровень обучения и качество работы в группе.
Заключение
Мероприятия, направленные на развитие творческих навыков и использование современных технологий, способствуют личностному и профессиональному росту участников. Проекты, такие как "Умелые ручки" Шакуровой Гульфиры Фаритовны, демонстрируют высокий уровень креативности и мастерства.
Познавательный обмен опытом и практика вдохновляют педагогов и учащихся на новые достижения, укрепляя сообщество профессионалов. Опубликуйте свой авторский материал и получите свидетельство о публикации. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Умелые ручки
Задачи:
1.Сформировать у детей интерес к видам труда.
2.Познакомить со свойствами материалов.
3.Способствовать выработке навыков работы с различными материалами.
4.Развивать умение пользоваться простейшими инструментами.
5.Способствовать развитию конструкторской деятельности.
6.Учить наклеивать готовые формы, составлять из них изображения готовых предметов, совершенствуя ориентировку на плоскости листа.
7.Развивать твёрдость руки, технические навыки.
8.Способствовать развитию внимания, памяти, воображения, эстетического восприятия, творческой фантазии.
Материал: Бумага, бумажные салфетки, ножницы, вата, природный материал, крупы,
текстильный материал, клей, спички, коробки, пластилин, тесто, гуашь, цветные карандаши, фломастеры.
Способы работы:
1.Отрезание или обрывание полосок или кусочков от листа бумаги.
2.Вырезание по контуру предметов и комбинирование из них композиций.
3.Наклеивание комочков бумаги на плоскостное изображение.
4.Наклеивание кусочков и комочков бумажных салфеток.
5.Наклеивание ниток и ткани на плоскостное изображение.
6.Наклеивание сухих листьев на плоскостное изображение.
7.Скрепление различных деталей.
8.Скатывание ниток в клубок.
9.Нанизывание различных предметов.
10.Моделирование из природного материала: скорлупы грецкого орехо, семечек, гороха, веточек, камешков.
11.Комбинирование природных материалов с различными другими материалами.
12Конструирование из коробок с элементами аппликации.
13.Лепка предметов из теста.
14.Выкладывание мозаики на пластилиновой основе.
15.Барельеф.
16.Печатание штампами на пластилиновой основе.
Перспективный план работы кружка
Умелые ручки
месяц
неделя
Занятие
Техника
сентябрь
Барельеф
1
Ягоды рябины
Цель: продолжать учить отделять от большого куска пластилина маленькие кусочки, закреплять на изображении. Развивать мелкую моторику рук, воображение.
Барельеф
2
Божья коровка
Цель: продолжать учить отделять от большого куска пластилина маленькие кусочки, закреплять на изображении. Развивать мелкую моторику рук, воображение.
Барельеф
октябрь
I
Рыбка
Цель: учить наклеивать сухие листья на лист бумаги, создавать изображение рыбки. Развивать воображение, творческие способности.
Аппликация из сухих листьев
II
Ковер из осенних листьев
Цель: учить наклеивать сухие листья на лист бумаги, создавать изображение. Дополнять изображение деталями.
Аппликация из сухих листьев с дорисовкой
III
Осеннее дерево
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию способом обрывания бумаги. Дополнять необходимыми деталями.. Развивать мелкую моторику рук, творческую фантазию.
Аппликация из обрывков бумаги
IV
Подсолнух
Цель: Подсолнух
Цель: учить закреплять кусочки пластилина на картоне способом расплющивания, учить детей аккуратно и равномерно распределять семена на круге из пластилина и прикреплять лепестки по краю подсолнуха.
Мозаика из семян на пластилиновой основе
ноябрь
I
Кораблик
Цель: учить вырезать из бумаги деталь и нанизывать на спичку, с помощью пластилина закреплять готовую деталь внутри пластилина.
Моделирование из скорлупы грецкого ореха
II
Черепашка
Цель: учить аккуратно намазывать клеем край скорлупы, наклеивать на заготовки, прижимая салфеткой. Развивать мелкую моторику рук.
Моделирование из скорлупы грецкого ореха
III
Ёжик
Цель: учить подбирать детали, передавать выразительность образа. Развивать воображение, умение создавать композицию.
Моделирование из семечек и пластилина
IV
Угощение
Цель: учить раскатывать тесто между ладонями прямыми и круговыми движениями рук, сплющивать, соединять концы, прижимая их друг к другу.
Тестопластика с раскрашиванием
декабрь
I
Снеговик
Цель: учить наклеивать кусочки ваты и бумаги на изображение. Дополнять изображение деталями.
Аппликация из ваты
II
Снегурочка
Цель: закреплять навыки наклеивания кусочков ваты на картон . Развивать творческие способности.
Аппликация из ваты
III
Фонарик
Цель: продолжать учить приёму работы с ножницами, выполнять аппликацию на картоне в форме цилиндра. Развивать воображение, творческую фантазию.
Аппликация на основе цилиндра
IV
Гирлянда
Цель: учить намазывать клеем концы полосок, соединять в кольцо, склеивать. Закреплять умение пользоваться ножницами.
Конструирование из полосок бумаги
Январь
II
Стручки гороха
Цель: учить закреплять горох на основе из пластилина. Развивать мелкую моторику рук, образное восприятие.
Мозаика на пластилиновой основе
III
Сова
Цель: развивать умение скреплять детали с помощью пластилина, дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа.
Моделирование из шишек
IV
Виноград
Цель: учить приклеивать пуговицы, создавать композицию.
Аппликация из пуговиц
февраль
I
Цыплёнок
Цель: учить выполнять аппликацию способом обрывания бумаги, заполнять пространство кусочками бумаги неправильной формы.
Аппликация из обрывков бумаги
II
Фоторамка для папы
Цель:учить аккуратно располагать фасоль на рамочке, добавлять украшение другими элементами
Аппликация из фасоли на пластилиновой основе
III
Зайка беленький
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию способом обрывания бумаги. Дополнять изображение при помощи фломастеров необходимыми деталями.
Аппликация из обрывков бумаги
IV
Сирень
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию способом обрывания салфетки. Дополнять необходимыми деталями.
Аппликация из обрывков бумаги.
март
I
Мимоза
Цель: продолжать учить обрывать кусочки салфетки и скатывать в комочки, выполнять сюжетную аппликацию
Аппликация из комочков бумаги
II
Добрая овечка
Цель: учить скатывать колечки из полосок круглыми палочками и приклеивать их.
Аппликация из полосок бумаги скатанных в колечко
III
Собачка
Цель: учить выклеивать силуэт мелко нарезанными нитями, передавая эффект пушистой шёрстки. Развивать технические навыки.
Аппликация из ниток
IV
Котёнок с клубком
Цель: продолжать учить выклеивать силуэт мелко нарезанными нитями, передавая эффект пушистой шёрстки. Развивать творческие способности.
Аппликация из ниток
апрель
I
Верба
Цель: учить наклеивать семена тыквы на готовое изображение. Развивать эстетическое восприятие.
Аппликация из семян тыквы
II
Домик для птиц
Цель: учить аккуратно приклеивать спички, создавать композицию.
Аппликация из спичек
III
Железная дорога
Цель: учить закреплять спички на основе из пластилина, создавать композицию. Развивать воображение, творчество.
Мозаика на пластилиновой основе
IV
Поезд (коллективная работа)
Цель: учить соединять детали способом склеивания, создавать композицию. Развивать конструктивные способности.
Конструирование из коробок с элементами аппликации
май
I
Ромашка
Цель: продолжать учить наклеивать семена тыквы на готовое изображение. Развивать чувство композиции, воображение, творчество.
Аппликация из семян тыквы
II
Неваляшка
Цель: продолжать учить создавать композиции способом печатания. Подбирать крышки по размеру для создания образа. Дополнять деталями.
Печатание на пластилиновой основе
III
Красивое платье
Цель: учить выполнять аппликацию из ткани, правильно располагать элементы украшения. Развивать творческую фантазию.
Аппликация из ткани
IV
Кувшинка
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию , правильно располагать детали. Развивать умение составлять экспозиции.
Объемная аппликация
2
