«В гости к хозяйке Луга». По содержанию занятие является интегрированным, так как части занятия объединены знаниями из нескольких областей. | Жук Светлана Витальевна. Работа №371322

«В гости к хозяйке Луга».

Интеграция направлений: «Познавательное», «Социально-личностное», «Речевое», «Художественно-эстетическое»

Цель занятия: закрепить представления и знания детей о насекомых, развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых

 Задачи:

I. Образовательные и развивающие.

1. Расширение знаний и представлений у детей о насекомых

 (особенностях внешнего вида и жизненных проявлениях) посредством

игр моделирующего характера.

 2. Уточнение и обогащение словарного запаса по теме.

 3. Развитие слухового и зрительного внимания; активизация памяти и

 мышления; умение устанавливать простейшие причинно-следственные

 связи, делать обобщения.

 4. Физическое развитие:

 Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами динамической паузы.

 II. Воспитательные.

 1. Воспитание бережного и заботливого отношения к насекомым

 2. Воспитание познавательного интереса

 3. Формирование навыков сотрудничества в коллективном выполнении

 заданий.

 Для достижения цели были использованы такие методы и приемы:

 • Наглядный метод (рассматривание насекомых);

 • Словесный метод (рассказ о насекомых);

 • Прием эмоциональной заинтересованности

 Игровой приём

 По содержанию занятие является интегрированным, так как части занятия объединены знаниями из нескольких областей.