ВЕЛИКИЕ СПОРТИВНЫЕ СОБЫТИЯ БРИТАНИИ | РЕШЕТНИКОВА ЛАРИCА ФИЛИППОВНА. Работа №385787. Номер работы: №385787

Решетникова Лариса Филипповна

Учитель английского языка

МОАУ «СОШ №28 г. Орска»

Класс: 10

УМК: Spotlight 10, Под ред. Афанасьевой О. В., Дули Д., Михеевой И.В. 2012

Уровень обучения: базовый.

Тема урока: «Великие спортивные события Британии».

Общее количество часов: 12

Место урока в системе уроков: двадцать первый урок в модуле.

Цель урока: Развитие умений и навыков чтения с целью детального формирования умений работы с текстом, направленных на извлечение информации содержащих лексику для рецептивного усвоения.

Задачи урока:

-ознакомить учащихся со спортивными событиями в Великобритании;

-развивать навыки просмотрового чтения (основное понимание текста);

-развивать навыков чтения с полным пониманием текста (выбор нужной информации);

-формировать и развивать языковые и речевые умения в устной речи на базе прочитанного текста.

Планируемые ЗУН:

понимать значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;

рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; представлять

социокультурный

портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка;

читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические – используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависи

мости от коммуникативной задачи.

Техническое обеспечение урока: учебник, проектор, ноутбук, колонки.

Содержание урока:

Организационно-мотивационный момент.

Т: Good morning! Glad to see you. I want to know how do you feel today. (буклеты со смайликами)

P: Good morning teacher, we are happy to see you, too!

Фонетическая зарядка.

T: Boys and girls, listen and repeat the words after me.

The Boat Race, the Thames River, Oxford and Cambridge University, London Marathon, Royal Ascot, Berkshire, Wimbledon.

-Pupils read these words in term and then translate them

Речевая разминка.

T: Pupils, look at the board and listen to the poem.

It is fun for girls and boys!

It s much better than the toys.

You can sledge and ski and skate.

And throw snowballs with Kate.

You can swim and play football,

Hockey, tennis, basketball.

You can play and you can run.

You can have a lot of fun.

IV. Постановка темы и целей урока.

T: What is the theme of our lesson?

P1-P2: отвечают.

T: And what are we going to do at our lesson boys and girls?

P1-P2: отвечают.

V. Проверка домашнего задания.

Т: Friends, your home task was to read and translate the texts on page 39.

I want you to read the texts by chain. So, let’s start.

Ps: читают.

VI. Активизация ранее изученных лексических единиц. Работа в парах. (Ex.3a p. 39)

Т: So, it’s time to work with our words. Let’s work in pairs.

а)Choose the translation of the following words.

Competitors, extremely, to get out of , take part in, offer, majority, raise money, charity, race course, presenters, to comment on, smart, championship, spectators , compete.

соперник, чрезвычайно, выходить, принимать участие в, большинство, собирать деньги, благотворительность, беговая дорожка, предъявитель, комментировать, ловкий, чемпионат, очевидцы, состязаться.

b)Choose the correct word.ex.3 p.39.Check in your dictionary. Make sentences using these words.

VII. Активизация навыков монологической речи. (Ex.2 p.3)

Т: a)Read again and say which events A,B,C,D :

-offers a cash prize?

-lasts the longest?

-is attended by British royalty?

-is a competition between two teams?

b) Imagine you are a radio presenter. (ex.4 p.39) Choose one of the events and present it to the class.

VIII. Динамическая пауза

T: I think you are tired, our eyes want some rest! Look at the screen.

P: смотрят видео и выполняют упражнения для глаз.

IX. Активизация навыков письменной речи. Работа в группах. (Ех.5 p.39)

Write a short text about a famous sporting events in your country.

X. Домашнее задание.

T: Now, open your homework diaries and write down your home task. Retell the text.

T: Dear friends, I enjoyed your work today, the lesson is over you may be free, see you tomorrow! Good-bye!

XI. Выставление отметок.

XII. Подведение итогов.

Т: Ok, dears, thank you for your work.

What have we done today? What was the most interesting for you? What was easy /difficult during the lesson?

P: отвечают на вопросы.