Публикация авторского материала: «Веселые старты – Праздник баскетбола» автор Кузнеченкова Елена Юрьевна | Работа №221127

Внеклассное мероприятие по физкультуре

«Весёлые старты»

Папа, мама и я- баскетбольная семья!

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у участников посредством активизации двигательной деятельности.

Задачи:

I. Образовательные:

Закрепление полученных знаний, умений и навыков в области физической культуры.

Формирование основ естественных движений человека, а также других жизненно важных двигательных качеств.

Укрепление физической подготовленности.

Способность адаптации учащихся к соревнованиям (преодоление стрессовых ситуаций).

II. Воспитательные:

Воспитание моральных и волевых качеств; навыков правильного поведения; интереса; потребности и привычки к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Воспитание патриотизма, честности, добрых, искренних отношений, чувства коллективизма

III. Развивающие:

Развитие всех типов внимания (непроизвольного, произвольного, послепроизвольного); восприятия (особенно пространства, движения, времени, темпа и ритма).

Развитие мышления (наглядно-действенного, тактическое, творческое); памяти (двигательной, тактильной, вестибулярной, зрительной, слуховой, словесно-логической).

Валеологическая - ориентация учащихся на ЗОЖ (отвлечь от вредных привычек).

Место и время проведение: Спортзал.

Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи; малые обручи ; кубы, скалки по количеству команд.

Ведущий.Добрый день, дорогие гости, участники праздника, учителя и учащиеся школы!

Мы рады видеть вас в этом зале, Сегодня у нас праздник молодости и здоровья! Праздник баскетбола!

Ведущей знакомит зрителей, участников баскетбольного праздника со своими помощниками, судьями, жюри.

Ведущий. А сейчас пришло время знакомится с участниками семейных стартов

Ведущей знакомит с командами.

Ведущей. У нас проблем со спортом нет-

Мы его любители,

И физкультурой каждый час

Заниматься любим.

Происходит это так….

Конкурс1. Эстафета с ведением мяча

Ведение правой рукой до фишки, возвращение- левой рукой мяч .

Выигрывает команда, первой закончившаяся эстафету.

Примечание . Если мяч потерян, ведение начинается с того места где был потерян.

Конкурс2.»Слалом»(фигурное ведение)

По сигналу дети родители, ведя мяч одной рукой, обводят препятствие на сложным участке и тем же способом возвращаются назад, передовая эстафету.

Конкурс 3. « Передал –беги!».

Дети с мячом в руках становятся напротив своих команд в трех метрах. Место , где стоят дети, родители (папа, мама),очерчивается.

По сигналу дети передают мамам мяч двумя руками от груди. Поймав мяч, мама передает его обратно ребенку и быстро становится него за спиной. Затем ребенок передает мяч папе, тот выполняет то же задание, что предыдущей участник команды. Заканчивается игра, тогда, когда все члены команды перебежали за спину ребенка и встали в колонну, а сам ребенок, поймав мяч от последнего игрока, поднял его вверх.

Побеждает команда, закончившая передачу мяча первой.

Конкурс 4. «Передал- беги!»

Передача мяча с отскоком от пола(далее- как в третьем конкурсе).

Викторина для зрителей

От каких слов произошло название « баскетбол»

?(

от английских

Слов « баскет»-корзина и «бол»-мяч.)

Какой мяч самый тяжелы

й-

футбольный, волейбольный или баскетбольный? (Баскетбольный)

Где в первые начали играть в баскетбол

?(

в США)

Сколько раз можно вести мяч

?(

Один)

Награждение сувенирами за каждый вопрос.

Конкурс 5. «Снайперы».

Судьи –помощники напротив команды держат на вытянутых руках»баскетбольные корзины», изготовленные из малых обручей. Расстояние 3-4м.

По сигналу участники команд выполняют штрафные броски в кольцо –обруч

( по два броска).За каждое попадание 1 очко.

Побеждает команда набравшая наибольшее количество очков.

Конкурс 6. « Десять передач»

Семья становится треугольником. Семьи в шахматном порядке.

По сигналу ребенок передает мяч маме, мама- папе, папа- ребенку. Это считается одной передачей. Игра продолжается до тех пор, пока не будет выполнено 10 передач. Если кто –нибудь из членов семьи роняет мяч, он должен поднять мяч и продолжить передачу.

Выигрывает команда, игроки которой быстрее закончат передачи. Дети считают в вслух, судьи-счетчики рядом с командами и следят за счетом и передачами.

Примечание. После того как сделано 10 передач, ребенок поднимает мяч вверх.

Эстафета для зрителей

Гонка мячей через центр.

У зрителей два баскетбольных мяча. Их задача: а) передача мяча двумя руками от груди; б) передача мяча с отскоком от пола.

Игра заканчивается после того, как центровой поднял мяч вверх.

Быстрые и ловкие

Инвентарь: два цветных кубика, скакалка.

Награждается самый быстрый и ловкий.

По сигналу дети бегут к своим кубикам и стараются первыми выдернуть скакалку.

Ведущий. В спорте нет путей коротких,

И удач случайных нет,

Познаем на играх

Все мы формулы побед.

Это стойкость и отвага,

Сила рук и зоркость глаз,

Это честь родной семьи,

Окрыляющая вас.

Конкурс 7. Эстафета с передачей мяча в парах и ведением.

Напротив каждой команды около указателя- ориентира лежит по одному баскетбольному мячу.

Оп сигналу первая пара ( мама и ребенок) делает передачу мяча друг другу в движении от груди двумя руками, добегает до указателя- ориентира, и мама остается. Ребенок берет второй мяч и начинает одновременно ведение двух мячей правой и левой рукой на линию старта. Там он отдает один мяч папе. И они вместе начинают ведение своих мячей к маме.

Побеждает команда, закончившая игру- эстафету первой.

Конкурс 8. Гонка мячей над головой и между ног.

По сигналу играющие передают мяч головой двумя руками. Папа, получив мяч, следующему игроку. Когда дети снова окажутся впереди, начинается передача мяча между ног, и эстафета- игра повторяется так же , как и с мячом над головой. Когда дети снова окажутся впереди своих команд, они поднимают мяч вверх.

Побеждает команда , закончившая игру – эстафету первой.

Викторина для зрителей.

Ты ведешь мяч. Как нужно это делать, чтобы хорошо видеть свободного товарища по команде у корзины и вовремя передать ему мяч

?(

Вести

мяч, не глядя на него.

Смотреть вперед, на площадку.)

Чем отличается мини – баскетбол от баскетбола

?(

Высотой баскетбольной корзины; разным игровым временем; размером баскетбол

ьн

ого

мяча и весом.

)

Что означает правило « тридцать секунд»? (Команда, завладевшая мячом, в течение 30 сек. Должна забросить его в корзину.)

Награждение за викторину.

Конкурс 8. Челночный бег с мячом.

Расстояние между линиями пять метров. На противоположной стороне лежат два набивных мяча. По сигналу дети бегут к своим мячам, берут один и возвращаются к своей команде, оставляя второй мяч на линии старта. Затем быстро бегут назад, берут мячи, возвращаясь, передают маме. Мама , пробежала отрезок пути, оставляет мяч у указателя- ориентира и быстро возвращается за вторым. Оставив второй мяч у указателя- ориентира , мама возвращается к команде и передает эстафету ( рукой) папе. Папа переносит мячи по одному на линию старта.

Выигрывает команда , первой закончившая эстафету.

После конкурсов проводятся показательные выступления лучших баскетболистов школы.

Жюри объявляет победителей и награждает их.

Ведущий.В борьбе закаляется крепкая воля.

И наши сердца горячи.

Кто смотрит на вещи уныло и хмуро, Пусть примет наш добрый совет-

Получше, надежней дружить

С физкультурой,

В ней юности вечный секрет!

Успехов вам во всех ваших делах и начинаниях! Здоровья вам, счастья!

До новых встреч!