Публикация авторского материала: «Внеурочная деятельность. Подвижные игры. Баскетбол.» автор Бандурин Евгений Андреевич | Работа №221578
Внеурочная деятельность. "Подвижные игры. Баскетбол.". Работа №221578
Отзывы о статье
Оглавление
- Внеурочная деятельность: подвижные игры и баскетбол
- Значение внеурочной деятельности
- Советы по организации баскетбольных тренировок
- Опубликуйте свой методический материал и получите свидетельство о публикации
- Отзывы педагогов и результаты публикации
- Заключение: роль спортивных мероприятий в развитии детей
Внеурочная деятельность: подвижные игры и баскетбол
Автор Бандурин Евгений Андреевич в статье «Внеурочная деятельность. 'Подвижные игры. Баскетбол.'» предлагает эффективные подходы и методики, которые помогут педагогам развивать физическую активность учащихся через разнообразные игровые форматы. Исследуя основные аспекты организации баскетбольных тренировок в рамках внеурочной активности, статья предоставляет практические рекомендации и ясные цели, способствующие не только улучшению спортивных навыков, но и социализации детей. Не упустите возможность обогатить свой педагогический арсенал новыми идеями!
Значение внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность, включающая подвижные игры и баскетбол, является важной частью образования, способствующей физическому развитию и формированию командного духа у детей. Согласно ФГОС, развитие ключевых компетенций и физической культуры является приоритетом образовательных программ. Статистика показывает, что участие в подвижных играх повышает физическую активность школьников и снижает риск заболеваний, связанных с малоподвижным образом жизни. Поэтому внедрение таких занятий актуально для формирования здорового поколения.
Советы по организации баскетбольных тренировок
Работа «Внеурочная деятельность. 'Подвижные игры. Баскетбол.'» полностью соответствует требованиям ФГОС (пункты по развитию физической культуры и воспитанию, формированию командных умений). Согласно данным Минпросвещения, 65% школ внедряют актуальные методики внеурочной деятельности, повышая мотивацию учащихся к активному отдыху. Особенно востребована в условиях современной образовательной среды, ориентированной на развитие коммуникативных и лидерских навыков. Практическая значимость работы заключается в формировании у детей здорового образа жизни и командного взаимодействия, что подтверждает современный тренд на развитие социальных компетенций в образовании.
Опубликуйте свой методический материал и получите свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему – например, «Подвижные игры. Баскетбол»
- Подготовьте статью с помощью наших методистов – ссылка для подачи материала
- Опубликуйте материал на портале – https://solncesvet.ru/publishing/
- Получите свидетельство о публикации – https://solncesvet.ru/editor/publikacii/
Публикация методического материала — отличный способ показать свою экспертизу и получить свидетельство о публикации. Вы можете разместить работу как на сайте, так и в печатном сборнике, и получить свой авторский экземпляр по этой ссылке.
Получить свидетельство о публикации авторского материала можно по ссылке: https://solncesvet.ru/editor/publikacii/.
Проблема, действия и результаты
Проблема: Начальник детского сада требовала подтверждения профессиональных достижений и экспертной оценки новой методики для повышения квалификации педагогов.
Действие: Я опубликовала свою статью о цифровых играх для развития речи на сайте solncesvet.ru, где получила свидетельство о публикации после прохождения рецензирования. Это подтвердило уровень моей работы и стало частью моей профессиональной документации.
Результат: Свидетельство помогло мне успешно пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок. Также коллеги внедрили разработанную мной методику, что повысило качество развития речи у детей. Как отметила я: «Публикация на solncesvet.ru подтвердила мои достижения и открыла новые возможности для профессионального роста».
Заключение
Внеурочная деятельность играет важную роль в гармоничном развитии учеников, способствуя формированию командного духа, моторики и вырабатыванию здорового образа жизни. Проведение подвижных игр и занятий баскетболом помогает развивать физическую выносливость, сообразительность и навыки командной игры. Такой подход делает обучение ярким, интересным и полезным, способствует укреплению дружеских связей и формированию лидерских качеств у школьников. Внедрение разнообразных спортивных мероприятий способствует всестороннему развитию личности и повышает мотивацию к активному образу жизни.
Опубликуйте свой авторский материал
на сайте и получите свидетельство о публикации. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
г. о. Серпухов
«Рассмотрено»
на заседании ШМО
пр. №1 от «28» августа 2019 г.
_______________(подпись)
_________________(ФИО)
«Рассмотрено»
на заседании АМС
пр. №1 от «29» августа 2019 г.
«Утверждаю»
директор МБОУ СОШ №5 С.В. Тузова
___________(подпись)
«02» сентября 2019 г.
МП
Программа внеурочной деятельности
«Подвижные игры. «Баскетбол»».
Учителя: Е. А. Бандурина
Классы: 6АБВ, 8АВ
Программы: авторская программа В.С. Кузнецова, Г.А. Колодницкого «Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол», Просвещение, 2013г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа внеурочной деятельности для 5-9 классов «Подвижные игры. «Баскетбол»» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) и авторской программы В.С. Кузнецова, Г.А. Колодницкого «Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол», Просвещение, 2013г.
Авторская программа предусматривает занятие баскетболом в объеме 35 часов в год (1 час в неделю), что соответствует плану внеурочной деятельности школы.
Цели, задачи и основные требования к уровню подготовки учащихся соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ФГОС ООО) и изложены в авторской программе В.С. Кузнецова, Г.А. Колодницкого «Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол», Просвещение,2013г.
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности.
6 класс
35 часов (1 час в неделю)
№
п/п
Тема занятия
Характеристика
основных видов деятельности учащихся
Дата по плану
Дата по факту
1.
Правила безопасности и профилактика травматизма на занятиях по баскетболу.
Знать и выполнять правила безопасности на занятиях по баскетболу.
2.
Ведение мяча. Физическая подготовка.
Выполнять ведение мяча. Выполнять упражнения для развития скоростных, силовых, координационных способностей.
3.
Стойка баскетболиста. Перемещение в защитной стойке.
Уметь перемещаться в защитной стойке: вперед, назад, вправо, влево.
4.
Бег. Скоростные рывки из различных исходных положений.
Осваивать бег лицом вперед, приставными шагами в стороны, спиной вперед. Уметь выполнять скоростные рывки.
5.
Разучивание техники остановок: двумя шагами, прыжком.
Выполнять остановки двумя шагами и прыжком.
6.
Разучивание техники прыжков, поворотов вперед, назад.
Уметь делать прыжки, повороты вперед, назад.
7.
Сочетание способов передвижений (бег, остановки, прыжки, повороты, рывки). Эстафеты на закрепление технических приемов.
Чередовать способы передвижения, выполнять эстафеты с техническими приемами.
8.
Разучивание ведение мяча правой и левой рукой с высоким и низким отскоком.
Выполнять ведение мяча правой и левой рукой на месте и в движении.
9.
Остановки: двумя шагами, прыжком.
Выполнять остановки.
10.
Ведение мяча с изменением высоты отскока.
Выполнять ведение мяча с разной высотой отскока (на месте и в движении).
11.
Ведение мяча с изменением направления движения.
Выполнять ведение мяча с изменением направления.
12.
Ловля мяча двумя руками на уровне груди.
Ловить мяч двумя руками на уровне груди.
13.
Игры, развивающие физические способности.
Развивать физические способности в игре.
14.
Передача мяча двумя руками от груди на месте.
Выполнять передачу мяча двумя руками от груди на месте.
15.
Передача мяча двумя руками от груди в движении.
Выполнять передачу мяча двумя руками от груди в движении.
16.
Бросок в кольцо двумя руками от груди с места.
Демонстрировать технику и результативность бросков мяча в кольцо.
17.
Бросок в кольцо одной рукой от плеча с места.
Демонстрировать технику и результативность бросков мяча в кольцо.
18.
Закрепление броска в кольцо одной рукой от плеча с места.
Демонстрировать технику и результативность бросков мяча в кольцо
19.
Сочетание приёмов без броска мяча в кольцо.
Выполнять приёмы без броска мяча.
20.
Сочетание приёмов с броском мяча в кольцо.
Выполнять приёмы с броском мяча.
21.
Терминология в баскетболе. Техника выполнения игровых приемов.
Отвечать терминологию в баскетболе.
22.
Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом.
Выполнять комбинации из освоенных элементов без броска мяча в кольцо.
23.
Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом.
Выполнять комбинации из освоенных элементов с броском мяча в кольцо.
24.
Физическая подготовка. Специальные прыжковые упражнения.
Выполнять прыжковые упражнения различной сложности.
25.
Игры и эстафеты на закрепление и совершенствование технических приемов и тактических действий.
Выполнять технические приемы и тактические действия в игре и эстафетах.
26.
Игры, развивающие физические способности игроков.
Играть, развивая физические способности.
27.
Прыжки, повороты вперёд, назад.
Уметь делать прыжки, повороты вперёд, назад.
28.
Двусторонняя учебная игра.
Выполнять правила игры.
29.
Игры, развивающие физические способности.
Развивать физические способности.
30.
Учебная игра.
Играть в баскетбол с выполнением поставленной задачи.
31.
История развития мирового баскетбола.
Знать основные события развития мирового баскетбола.
32.
Правила соревнований по баскетболу. Жесты судей.
Знать правила соревнований по баскетболу. Показывать жесты судей.
33.
Закрепление техники выполнения бросков по кольцу.
Демонстрировать технику выполнения бросков.
34.
Учебная игра.
Играть в баскетбол с выполнением поставленной задачи.
35.
Учебная игра.
Играть в баскетбол с выполнением поставленной задачи.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа внеурочной деятельности для 5-9 классов «Подвижные игры. «Баскетбол» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) и авторской программы В.С. Кузнецова, Г.А. Колодницкого «Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол», Просвещение, 2013г.
Авторская программа предусматривает занятие баскетболом в объеме 35 часов в год (1 час в неделю), что соответствует плану внеурочной деятельности школы.
Цели, задачи и основные требования к уровню подготовки учащихся соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ФГОС ООО) и изложены в авторской программе В.С. Кузнецова, Г.А. Колодницкого «Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол», Просвещение, 2013г.
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности.
8 класс
35 часов (1 час в неделю)
№
п/п
Тема занятия
Характеристика
основных видов деятельности учащихся
Дата по плану
Дата по факту
1.
Правила безопасности и профилактика травматизма на занятиях по баскетболу.
Знать и выполнять правила безопасности на занятиях по баскетболу.
2.
Терминология в баскетболе. Физическая подготовка.
Знать терминологию игровых элементов. Выполнять упражнения для развития скоростных, силовых, координационных способностей.
3.
Стойка баскетболиста. Перемещение в защитной стойке.
Уметь перемещаться в защитной стойке: вперед, назад, вправо, влево.
4.
Ведение мяча. Бег. Скоростные рывки из различных исходных положений.
Выполнять ведение мяча, бег лицом вперед, приставными шагами в стороны, спиной вперед. Уметь выполнять скоростные рывки.
5.
Совершенствование техники остановок: двумя шагами, прыжком.
Выполнять остановки двумя шагами и прыжком.
6.
Совершенствование техники прыжков, поворотов вперед, назад.
Уметь делать прыжки, повороты вперед, назад.
7.
Сочетание способов передвижений (бег, остановки, прыжки, повороты, рывки). Эстафеты на закрепление технических приемов.
Чередовать способы передвижения, выполнять эстафеты с техническими приемами.
8.
Ведение мяча правой и левой рукой с высоким и низким отскоком.
Выполнять ведение мяча правой и левой рукой на месте и в движении.
9.
Ведение мяча с изменением скорости передвижения.
Выполнять ведение мяча с разной скоростью передвижения.
10.
Ведение мяча с изменением высоты отскока.
Выполнять ведение мяча с разной высотой отскока (на месте и в движении).
11.
Ведение мяча в движении с переводом на другую руку.
Освоить ведение мяча с переводом на другую руку.
12.
Ведение мяча с изменением направления движения.
Выполнять ведение мяча с изменением направления.
13.
Ведение мяча с обводкой препятствий.
Освоить ведение мяча с обводкой препятствий.
14.
Ловля мяча двумя руками на уровне груди.
Ловить мяч двумя руками на уровне груди.
15
Ловля мяча двумя руками «высокого» мяча.
Ловить мяч двумя руками в прыжке.
16.
Игры, развивающие физические способности.
Развивать физические способности в игре.
17.
Передача мяча двумя руками от груди на месте и в движении.
Выполнять передачу мяча двумя руками от груди на месте и в движении.
18.
Передача одной рукой от плеча.
Уметь делать передачу одной рукой от плеча.
19.
Бросок в кольцо двумя руками от груди с места.
Демонстрировать технику и результативность бросков мяча в кольцо.
20.
Бросок в кольцо одной рукой от плеча с места.
Демонстрировать технику и результативность бросков мяча в кольцо.
21.
Бросок в кольцо одной рукой от плеча в движении после ведения.
Осваивать бросок одной рукой от плеча в движении после ведения.
22
Штрафной бросок.
Выполнять штрафной бросок.
23.
Отбор мяча. Выбивание мяча из рук соперника.
Уметь выбивать мяч из рук соперника.
24.
Отбор мяча. Вырывание мяча из рук соперника.
Уметь вырывать мяч из рук соперника
25.
Отвлекающие приемы (финты) без мяча. Учебная игра.
Выполнять финты без мяча, играть в баскетбол с выполнением поставленной задачи
26.
Отвлекающие приемы (финты) с мячом.
Выполнять финты с мячом.
27.
Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом без броска в кольцо.
Выполнять комбинации из освоенных элементов без броска мяча в кольцо.
28.
Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом с броском в кольцо.
Выполнять комбинации из освоенных элементов с броском мяча в кольцо.
29.
Тактика игры. Индивидуальные действия в нападении и защите.
Уметь действовать в нападении и защите.
30.
Игры и эстафеты на закрепление и совершенствование технических приемов и тактических действий.
Выполнять технические приемы и тактические действия в игре и эстафетах.
31.
Тактика игры. Групповые действия в нападении и защите: взаимодействие двух игроков.
Применять тактику игры. Взаимодействовать в паре.
32.
Тактика игры. Групповые действия в нападении и защите: взаимодействие в нападении с участием двух игроков.
Взаимодействовать в группе, выполняя нападение и защиту.
33.
Правила соревнований по баскетболу. Жесты судей.
Знать правила соревнований по баскетболу. Показывать жесты судей.
34.
Учебная игра.
Играть в баскетбол с выполнением поставленной задачи.
35.
Учебная игра.
Играть в баскетбол с выполнением поставленной задачи.
