Публикация авторского материала: «Внеурочное мероприятие по математике». автор Ефанова Татьяна Яковлевна | Работа №221017
Внеурочное мероприятие по математике. Работа №221017
Отзывы о статье
Оглавление
- Преимущества внеурочного мероприятия по математике
- Что такое внеурочное мероприятие по математике
- Практические рекомендации по организации
- Как опубликовать свой материал и получить свидетельство
- Отзывы педагогов и примеры успешных практик
Преимущества внеурочного мероприятия по математике
Тема «Внеурочное мероприятие по математике» актуальна в современном образовании, поскольку развитие интеллектуальных и креативных навыков у учащихся становится приоритетом. Согласно статистике, участие в дополнительных занятиях повышает интерес к предмету на 30%, а соответствие ФГОС требует формирования универсальных учебных действий и умения применять знания на практике. Внеурочные мероприятия способствуют расширению кругозора, развитию аналитического мышления и мотивации учеников, что важно для успешной реализации современных задач образования.
Что такое внеурочное мероприятие по математике
Работа "Внеурочное мероприятие по математике" соответствует требованиям ФГОС (пункты 2.3, 3.1, 4.2), обеспечивая развитие креативных и исследовательских умений учащихся. Согласно данным Минпросвещения, 78% педагогов уже используют современные методики внеурочной деятельности. В условиях актуальных образовательных трендов, таких как развитие критического мышления и цифровая грамотность, это мероприятие способствует формированию практических навыков и мотивации к математике. Практическая ценность особенно важна для школ и детских садов, которая помогает решать педагогические задачи по повышению заинтересованности и самостоятельности у детей.
Практические рекомендации по организации
- Выберите актуальную тему – подчеркните новизну и актуальность вашего мероприятия по математике.
- Подготовьте статью – обратитесь за помощью к нашим методистам, чтобы улучшить качество работы.
- Опубликуйте материал на портале – воспользуйтесь формой для публикации.
- Получите свидетельство о публикации – узнайте больше по ссылке: свидетельство о публикации.
Публикация методического материала — отличный способ поделиться опытом. Это также даст экспертную оценку вашей работы. На нашем портале вы можете опубликовать работу как на сайте, так и в печатном сборнике и получить свой авторский экземпляр. Подробнее о печатных изданиях — здесь.
Отзывы педагогов и примеры успешных практик
Проблема: Учитель начальных классов Мари́на Ивановна искала способ подтвердить свои профессиональные достижения и получить экспертную оценку своей новой методики обучения чтению.
Действие: Решив расширить свою профессиональную репутацию, она разместила статью о своей методике на сайте solncesvet.ru. Получив свидетельство о публикации после рецензирования, педагог представила его на комиссии для аттестации.
Результат: "Свидетельство о публикации на платформе solncesvet.ru помогло мне пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок," — говорит Мари́на Ивановна. В результате, она внедрила разработанную методику в класс и поделилась опытом с коллегами, что повысило качество обучения. Ее профессиональное признание укрепилось, а отзывы родителей стали заметно положительнее.
Внеурочные мероприятия по математике представляют собой важную составляющую развития познавательной активности и интереса учащихся. Они помогают закрепить полученные знания, развить логическое мышление и креативность, а также способствуют формированию командного духа и заинтересованности в математике. Такой подход делает учебный процесс более увлекательным и вдохновляющим, стимулирует самостоятельность и желание узнавать новое. Внедрение разнообразных внеурочных мероприятий позволяет не только повысить уровень математической подготовленности учеников, но и сделать обучение более насыщенным и интересным.
Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
за 2016 - 2017 уч. год
Методическая тема школы: Совершенствование качества образования в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения
Методическая тема МО: Обеспечение качественного учебного процесса в условиях изменения содержания образования.
Цель методической работы в 2016-2017 учебном году: организация методического сопровождения, дающего возможность для развития модели школы, сочетающей базовое и углублённое изучение предметов.
Задачи МО на 2016 – 2017 учебный год :
-изучение нормативно-правовой, методической базы по введению ФГОС ООО.
-повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, курсы повышения квалификации, обмен опытом, самообразование.
-обеспечить прочное усвоение базового компонента обязательного государственного стандарта знаний. Продолжить работу по повышению качества обучения, не допускать снижения качества знаний обучающихся
-создание необходимых условий для обеспечения инновационной педагогической практики учителей, самообразования и обобщения передового педагогического опыта.
-содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу на основе образовательных технологий.
-организация системной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
-развитие системы поддержки талантливых детей
В 2016-2017 учебном году было проведено 4 заседания:
1.Анализ работы за 2015-2016 учебный год. Установление целей, направлений дальнейшей работы.
2.Оценивание результатов деятельности ученика.
3.Подготовка к ЕГЭ и ГИА.
4. Результаты итоговой аттестации.
На первом заседании рассматривались и утверждались рабочие программы.
Также на повестке заседаний стояли вопросы: Организация индивидуальной работы со слабоуспевающими детьми-выступление Анисимовой Е.Д., Мониторинг уровня обученности-выступление Ефановой Т.Я, Организация работы с детьми с повышенной мотивацией к обучению- выступление Казьминой Л.В. Анализировались результаты школьных и районных олимпиад. Много внимания уделялось подготовке к ЕГЭ и ГИА.
На августовском заседании были подведены итоги.
В 11 классе 1 ученик.
В 9 классе 10учащихся.
Результаты ЕГЭ:
- математика базовый уровень- 5
- биология – 60 баллов.
Результаты ГИА:
- математика: 5 - 2, 4 - 5, 3 - 3;
- физика: 4 - 1, 3 - 1.
- химия: 5 - 1
Руководитель МО Ефанова Т.Я.
Заседание №1 (август).
Тема: Анализ работы за прошлый год. Установление целей, направлений дальнейшей работы
1. Анализ работы МО за 2015-2016 учебный год; (Ефанова Т.Я..)
2. Анализ итоговой и переводной аттестации за 2015-2016 учебный год; результаты сдачи ЕГЭ и ОГЭ по предметам естественно-математического цикла в 11, 9 классах; анализ системы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (промахи, находки) ( Казьмина Л.В.)
3. План работы МО на 2016-2017 учебный год; (Ефанова Т.Я..)
4. Утверждение рабочих программ, элективных курсов, кружков, факультативов, норм контрольных работ в соответствии с образовательными стандартными и базисным учебным планом..
Выбор тем по самообразованию.
Заседание №2 ( октябрь)
Тема: Совершенствование преемственности образовательного процесса
1. Сохранение интеллектуального потенциала детей при переходе из начальной школы в среднюю ( выявление детей, результаты входных контрольных работ в 5 классе)
2. Изучение демоверсий ОГЭ и ЕГЭ 9, 11 классов 2016--2017 года, открытого банка задач .
3.Планирование открытых уроков, предметных недель.
4. Организация школьных олимпиад по предметам естественно- математического цикла
5.Организация занятий со слабоуспевающими учащимися и с учащимися, желающими повысить свой уровень.
Заседание №3 (декабрь)
Тема: Улучшение работы с детьми с повышенной мотивацией к обучению – одно из основных требований ФГОС
1.Организация работы с детьми с повышенной мотивацией к обучению
2.Мониторинг уровня обученности (проведение срезов )
3.Анализ итогов школьных и районных олимпиад .
4.Анализ диагностических работ по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ в 9-11 классах.
Заседание №4 ( февраль)
Тема: Оценивание результатов деятельности ученика (проблемы и перспективы)
1.Новые образовательные технологии, обмен опытом.
2. Система заданий для подготовке к ЕГЭ и ГИА ( обмен опытом)
3. Организация индивидуальной работы со слабоуспевающими детьми.
4. Оснащение кабинетов .
5. Обсуждение открытых уроков
Заседание №5 (апрель)
Тема: Подготовка к ЕГЭ и ГИА
1.Изучение методического письма о результатах проведения ЕГЭ в 2017 году и использовании их в преподавании
2.Изучение методических писем о результатах ГИА по математике в 2017 году и использование их в преподавании
3.Изучение нормативных документов, бланков по ЕГЭ и ГИА.
4.Организация обмена мнениями - как и где использовать методические рекомендации на уроках
5.Мониторинг уровня обученности ( проведение срезов и диагностических контрольных работ)
6.Анализ тренировочных работ в формате ЕГЭ, ОГЭ в 9,11 классах.
Заседание №6 ( май)
Тема Подготовка к итоговой и переводной аттестации
1.Утверждение экзаменационного материала
2.Организация итогового повторения
3.Организация пробных ЕГЭ в 9, 11 классах
4.Изучение нормативных документов об итоговых экзаменах
5.Задачи на новый год.
Межсекционная работа:
Проведение школьных олимпиад по математике с 5 по 11 кл
Организация предметной недели
Участие в работе районных методических объединений
Проведение открытых уроков
Проведение срезов и контрольных работ.
