Публикация авторского материала: «Воспитание нравственного, ответственного, компетентного гражданина России в системе дополнительного образования детей» автор Ошурова Людмила

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность. Граждан страны - впитавших ее ценности, историю и традиции. Людей с широким кругозором, обладающих высокой внутренней культурой, способных творчески и самостоятельно мыслить» (из Послания В.В. Путина, Президента Российской Федерации Федеральному Собранию).

Я, педагог дополнительного образования «Белгородского Дворца детского творчества», наблюдая за представителями молодого поколения в процессе работы, могу утверждать, что у многих детей искажено представление о добре, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизма. Многих учащихся отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость, которая проявляется в школьной жизни, быту, и во время организуемых дискуссий. Поэтому, воспитание гражданина страны становится одним из главных условий национального возрождения, приоритетным направлением в работе «Белгородского Дворца детского творчества».

Миссия Дворца направлена на формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовной и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

В состав нашего коллектива, занимающегося воспитательной работой, входят люди с разным педагогическим и жизненным опытом, это коллектив единомышленников объединенных общей целью: сделать Дворец творчества учреждением эффективным, в котором престижно заниматься любимым делом по интересам, обучаться и творчески развиваться, учреждение в которое все от мала до велика, идут с удовольствием.

Я хочу рассказать о комплексно-целевой программе «Палитра внутреннего мира» по духовно-нравственному воспитанию, которая реализуется во Дворце с 2016 года и дает положительные результаты, а так же призвана систематизировать и углубить всю деятельность учреждения в этом направлении. Программа предусматривает воспитание Благородного человека, Гражданина России и охватывает все детские объединения Дворца. В механизм реализации программы включены шесть блоков.

Блок «Мой мир» направлен на воспитание Человека в Человеке, формирование у него духовности, нравственности, исторически сложившейся ментальности.

В детских объединениях проводятся творческие встречи с семинаристами Белгородской духовной семинарии (с миссионерским направлением), с представителями митрополии; мероприятия, которые приобщают учащихся к истокам русской православной культуры; проводятся экскурсии по Святому Белогорью; организуются тематические выставки прикладного творчества, фотоконкурсы и конкурсы рисунков; брей-ринги знатоков родного края.

Интересные, ставшие уже традиционными, совместные мероприятия с родителями, семейные праздники, творческие мастерские, встречи со служителями духовенства, участие в благотворительных акциях.

Блок «Я и отечество» направлен на гражданско-патриотическое воспитание учащихся. В детских объединениях проводятся беседы, просмотр и обсуждение видеофильмов, фольклорные праздники, посвященные Дню народного единства, Дню защитника Отечества, Дню Победы. Конкурс творческих работ «Герои Победы в моей семье», экскурсии к памятным местам, в музеи города Белгорода, Белгородской области, виртуальные экскурсии в музеи России, ребята участвуют в акции «Бессмертный полк».

Совместно с родителями проводятся встречи с интересными людьми, досуговые мероприятия для детей «группы риска», детей с ограниченными возможностями здоровья и детей социально – незащищенных категорий.

В течение года проходит большое количество концертных мероприятий, выступления на площади, в воинской части, госпитале для ветеранов, на Курской Дуге.

На базе Дворца действует военно-исторический музей, создан Центр патриотического воспитания «Мужество», который является организатором и координатором муниципальных мероприятий патриотической направленности среди общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.

Блок «Я и культура» направлен на эстетическое и культурное развитие.

Этот блок подразумевает коллективно-творческую работу, встречи с мастерами декоративно-прикладного творчества, актерами театров, артистами филармонии, работниками художественного музея. Наши учащиеся принимают участие в фестивалях, посещают театра, филармонию, выступают с концертными программами творческих коллективов МБУДО БДДТ на разных площадках города и области.

Также наше учреждение проводит сказочное новогоднее шоу-представления для детей-инвалидов, концерты и спектакли для детских домов, Областного социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, областной детской клинической больницы и т.д.

Блок «Мое здоровье – мое будущее» направлен на воспитание культуры здорового и безопасного образа жизни.

Здоровые дети – здоровая нация. Поэтому формированию здорового образа жизни уделяется большое внимание. На каждом занятии в детских объединениях проводятся декады и дни здоровья, спортивные игры на свежем воздухе, веселые старты, спортивные праздники, соревнования, походы, беседы с врачами, военно-спортивные эстафеты. Дворец совместно с Управлением образования организовывает и проводит конкурс методических материалов по формированию ЗОЖ.

На протяжении многих лет центром социально-педагогической работы совместно с городским ученическим советом «ГлобУС», детскими общественными объединениями, входящими в городскую ассоциацию «Я – Белгородец» проводятся различные мероприятия, такие как: областные слеты дружин юных пожарных, региональные научно-практические семинары для старших вожатых, участие в конкурсах, проведение учебно-тренировочных занятий с преподавателями и студентами Медицинского колледжа НИУ «БелГУ», совместные мероприятия с ОГИБДД УВД, Благотворительная акция «ЮИД-детям», Акция «Матерщинникам в ответ целой группе скажем:

«Нет!».

Блок «Я и природа» направлен на экологическое воспитание, формирование ценностного отношения к природе и всем формам жизни, пониманию активной роли человека в природе.

В этой связи, Дворец проводит всеобъемлющий комплекс мероприятий в рамках реализации данного блока: прогулки, беседы, экскурсии, конкурсы, презентации, выставки, походы, игровые программы, природоохранные акции, десанты, просмотр учебных видеофильмов, экологические проекты.

Дворец выступает инициатором в проведении конкурсов «Птичья столовая», «Покормим птиц зимой». Кормушки и скворечники, которые приносили общеобразовательные учреждения, наши ребята совместно с педагогами и родителями развешивают в разных районах города и прилегающих окрестностях.

Блок «Путь к успеху» направлен на создание условий для осознания необходимости сознательного руководства собственной жизнью, ее планирования; развитие позитивного отношения к миру; развитие у учащихся умений высказывать и отстаивать свою точку зрения.

Ежегодно совместно с управлением образования проводятся мероприятия, организованные центром социально-педагогической работы и городским ученическим советом: на протяжении 17 лет проходят школьные «Парламентские игры», «Супер - лидер», «Ученик года». Дворец организовывает и проводит ФАНТ-форум активных, неравнодушных, талантливых – для учащихся города.

Заполняя свободное временное пространство учащихся, Дворец стремиться оградить их от праздного ничегонеделания, предлагая интересные, познавательные и полезные для здоровья дела, дающие широкие перспективы в будущем.

Я уверена, что наши выпускники – выпускники Белгородского Дворца детского творчества – смогут использовать полученный воспитательный потенциал как ресурс собственного развития и самореализации как Личности, гражданина России.

Список использованной литературы

1. Дуброва А. Н. Предложения по совершенствованию административно-правового регулирования системы общего и дополнительного образования в Российской Федерации // Молодой ученый. — 2016. — [№3,с. 686-688] — URL https://moluch.ru/archive/107/25776/ (дата обращения: 09.10.2018).
2. Машинистова Н. В. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей в Российской Федерации [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, апрель 2013 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2013. [С. 37-40] — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/69/3740/ (дата обращения: 09.10.2018).
3. Мельник Г. М. Совершенствование системы управления дополнительными образовательными услугами общеобразовательной организации // Молодой ученый. — 2015 [12, с. 780-785] — URL https://moluch.ru/archive/92/20201/ (дата обращения: 10.10.2018).