Публикация авторского материала: «Звёздный дождь - 2019». Автор | Сулоева Татьяна Витальевна | Работа №219707
"Звёздный дождь - 2019" . Работа №219707
Отзывы о статье
Оглавление
- Как вдохновить учащихся на новые достижения и раскрыть их творческий потенциал?
- Тема "Звёздный дождь — 2019"
- Практические рекомендации и методика
- Опубликуйте свой материал и получите свидетельство о публикации
- Отзывы авторов о публикации
- Проблема и действия
- Результаты и выводы
Как вдохновить учащихся на новые достижения и раскрыть их творческий потенциал?
В статье "Звёздный дождь — 2019" автор Сулоева Татьяна Витальевна предлагает уникальные подходы и инструменты, которые помогают педагогам разнообразить учебный процесс и создать атмосферу, способствующую самовыражению и развитию учащихся. Практические рекомендации, представленные в материале, помогут учителям внедрить инновационные методы и сделать обучение увлекательным и результативным.
Тема "Звёздный дождь — 2019"
Данная тема актуальна в области образования, так как звездопады вызывают интерес у учеников и развивают их научное любопытство. В соответствии с ФГОС, одна из целей программы — формирование познавательных интересов и самостоятельного поиска информации, что особенно важно при изучении астрономии. Статистика показывает, что более 70% школьников проявляют повышенный интерес к космосу, что стимулирует внедрение тематических проектов, связанных с астрономическими явлениями, такими как звёздные дожди.
Практические рекомендации и методика
Работа "Звёздный дождь — 2019" отвечает требованиям ФГОС (пункты 2.3, 3.1 модернизации образования). Согласно исследованиям Минпросвещения, 82% школ внедряют актуальные методики, связанные с астрофизикой и природоведением. В условиях современного образования такие проекты способствуют развитию познавательной активности и критического мышления у учащихся. Особенно ценны в контексте современных трендов — интерактивных технологий и проектной деятельности. Практическая польза заключается в расширении астрономических знаний и формировании интереса к науке у детей.
Опубликуйте свой материал и получите свидетельство о публикации
- Выберите актуальную тему — подчеркните её важность для педагогического сообщества.
- Подготовьте статью с помощью наших методистов — мы поможем сделать работу профессиональной.
- Опубликуйте материал на портале — это простой шаг для публикации методического материала здесь.
- Получите свидетельство о публикации — оно подтвердит вашу экспертную деятельность здесь.
Отзывы авторов о публикации
Проблема и действия
Проблема: Анастасия Иванова, педагог начальных классов, искала способ подтвердить свои профессиональные достижения и актуальность своих методик. Ей требовалась экспертная оценка разработанной программы по развитию речи у младших школьников.
Действие: Она разместила статью о своей методике на сайте solncesvet.ru, получила свидетельство о публикации и прошла рецензирование экспертов, что подтвердило качество и новизну её работы.
Результаты и выводы
"Свидетельство о публикации помогло пройти аттестацию на высшую категорию без дополнительных справок, — отметила Анастасия. Полученное свидетельство она использовала при подготовке документов на повышение квалификации и внедрила в работу коллег, что повысило эффективность занятий. Благодаря платформе solncesvet.ru, её профессиональное признание выросло, а коллеги заинтересовались её подходами.
Подводя итог, важно подчеркнуть, что публикация материалов об астрономических явлениях способствует развитию интереса у учащихся и расширяет их знания о космосе. Распространяйте свои знания, делитесь впечатлениями и исследовательскими результатами, чтобы вдохновлять новых учеников и коллег. Опубликуйте свой авторский материал на сайте и получите свидетельство о публикации по этой ссылке. Нужна помощь? Методисты помогут подготовить статью.
Сценарий «Звёздный дождь -2019»
( Творческий отчет школы)
Кулисы закрыты
Играет музыка (фон минусовка любой школьной песни).
На сцену выходит девочка читает стих о школе.
на экране фото отчёт за год.
Кулисы открываются, вместе с ними уходит девочка (в зал).
Играет музыка начала концерта.
На сцене стоят Ведущие.
ФОН ИГРАЕТ постоянно тихо
Вед 1: Добрый вечер уважаемые гости!
Вед.2: Мы рады вас приветствовать в этом зале
Вед1: Последние майские денечки игриво заглядывают в окно.
Они предрекают нам долгожданное лето, тепло, отдых!
Вед2: Вместе с весной пройдут учебные хлопоты, утренние подъемы, заботы нашей школьной жизни.
Слово для открытия церемонии подведения итогов года предоставляется директору школы .
Директор:
Как здорово, что сегодня в этом зале мы открываем торжественную церемонию награждения «Звездный дождь». (выходят артисты номера попурри)
ВСЕ ВМЕСТЕ: УРА!!!
НОМЕР попурри
НОМИНАЦИЯ «ВЫПУСКНИК ГОДА»
МУЗЫКА ФОН (играет тихо, постоянно)
На сцену выходят ведущие (2 пара)
Вед1: (выходит на сцену держа в руках книги)
Вед2: (обращаясь к Алисе) зачем тебе столько учебников?
Вед1: Говорят, если положить книжку под подушку и лечь спать на неё утром будешь всё знать. Так что я могу сразу сдать все экзамены за 11 и поступить в университет.
Вед2: Глупости! Все знают, что так не бывает. Господа ведь, правда? (обращаясь к залу). Лучше бери пример с наших выпускников, которые точно знают как сохранить для будущих поколений айфоны, интернет, музыку, искусство и всё всё всё.
Вед1: Но они, же изучали это (с возмущением) и теперь готовы сдать экзамены.
И я хочу!(топает ногой)
Прохор: А у тебя все впереди! Хватит о тебе говорить.
Для награждения на сцену приглашаем директора нашей школы.
Музыка ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед1: Встречаем наших выпускников:
1.1 выпускник
(представление выпускников-медалистов ),
Вед1: О нашей Eлене хотим рассказать
Учиться старается только на пять.
И если захочет чего – то добиться,
То будет упорно и долго трудиться.
Желаем мы ей в универ поступить
И красный, конечно, диплом получить
И классным потом стать инженером,
А может ученым, для всех нас примером.
Достичь в своей жизни цели любой,
Успех и удача пусть будут с тобой.
Вед1 объявляет 2 выпускника-медалиста.
Вед2: Стройна как струнка, но струна она стальная,
Привыкла все всегда решать сама,
Она и музыку прекрасно исполняет,
Бог дал всего ей - и таланта, и ума!
Талантливая певица, девушка грациозная,
Во всем и всегда очень серьезная,
Любознательна, активна,
Смотрит на жизнь весьма позитивно.
Вед1 объявляет выпускника( имена подставить )
Вед2: С виду – просто весельчак,
Свой ведь Димка парень!
Но проходит просто так
Сквозь огонь и пламя…
Он общителен, подвижен,
Интеллектом не обижен.
Нет в его жизни ситуаций,
Где он мог бы растеряться.
Вед1 объявляет номинанта.
Вед2: Умна, весьма целеустремленна,
В делах старательна, проворна,
По жизни движется вперед,
Найдя всему удачный ход.
Для Ксении нет препятствий сложных,
И побеждать умеет, и удар держать,
И нет такого, что для Ксюши невозможно,
За результат она готова все отдать.
Вед1: (о учителе, награждающем в этой номинации)
(Ведущие после награждения уходят)
НОМЕР танец «Ромашковые поля»
НОМИНАЦИЯ УМНИКИ И УМНИЦЫ
Фон музыка
Ведущие 1 пара.
Вед1: Умник – не просто званье,
Что дается вам от Бога,
Быть умником – призванье
Возьмет пусть и каждый попробует!
Вед2: По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно
Выступит один за всех!
Вед1: Ты знаешь Сeргeй, мне сегодня очень хочется похвастаться.
Вед2: Но ты ведь знаешь, что хвастаться некрасиво….
Вед1: Конечно же знаю, но если есть чем похвастаться и очень хочется, то я думаю можно!
Вед2: А чем, если не секрет, ты собираешься хвастаться?
Вед1: Хвастаться мы будем достижениями и успехами наших учеников и педагогов в уходящем в историю 2018/2019 учебном году!
Вед2: Сегодня будут чествовать тех, о ком можно с гордостью сказать: "Они - надежда века!"
Вед1: Награды получат самые, самые, самые...
Вед2: А...вот интересно, кого больше - умников или умниц?
Вед1: Посчитай! Вот они - все в зале.
Вед2: Один, два, три, четыре... Нет! Это займет слишком много времени.
Вед1: Можно узнать быстрее. (В зал) Друзья! Очень хотелось бы узнать, что важнее для победы - женская интуиция или мужская логика? Определим это с помощью аплодисментов. Аплодируют мальчики! А теперь девочки!
Вед2: А теперь аплодируют любимчики учителей!... Так мало?
Вед1: Зато послушай, как ребята аплодируют своим педагогам! Аплодисменты учителям!
(Выходит директор)
Директор: А как аплодируют учителя своим лучшим ученикам!
Вед1: Каждый из вас вносит в школьное дело огонек своей души. И если соединить вместе все искорки наших сердец, то получится пламя, от которого всем станет теплей. Наши виновники праздника подобны лучам, излучающим свет, тепло, доброту и знания, которые помогают им с достоинством преодолевать трудности.
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Самими яркими звездами являются:
(ведущие по очереди называют номинантов)
Вед2: Слава призерам олимпиад!
Наша они надежда!
В успехи ваши верить каждый рад!
Ждём вас через год на этом же месте!
Директор:
Всех ребят благодарим
И с напутствием велим:
Честь своей любимой школы
Как и прежде защищать.
Молодцы! Так и держать!
Уходят под музыку.
НОМЕР Песня «Время пришло»
НОМИНАЦИЯ «ИССЛЕДОВАТЕЛЬ ГОДА»
ФОН МУЗЫКА
Выходят 2 пара ведущих.
Вед1: «Ваши познания – безграничны, способности – масштабны, а идеи – гениальны!». Не правда ли, эти слова, сказанные более 200 лет назад в адрес российских мужей науки, актуальны и современны! И кто знает, возможно, именно вы будущие светила наук, чьи гениальные идеи станут основополагающими и фундаментальными!
Вед2: «Будущее науки»! (Скептически) Да, интересно было бы на них взглянуть…
Вед1: Познакомишься ты с ними немного позднее, а пока словесный портрет ОПИСАНИЕ ПО НОМИНАНТАМ
Вед2: Для вручения наград приглашаем (слово учителю).
Вед1: «Не дилетанты и не любители, не просто праздные смотрители. А конференций верные друзья. Сейчас представлю вам их я.
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
(Ведущие по очереди представляют)
. Победители межрайонной научно – практической конференции проектных и исследовательских работ школьников:
Выходят выпускники-победители в номинации.
Вед1: Знайте – мы гордимся вами!
Учитель: Вы – наши звезды интеллекта, и мы уверены, что впереди у вас – новые победы и достижения, новые открытия и свершения!
НОМЕР песня «МЕЧТАЙ» .
ТАНЕЦ « УЗОРЫ»
НОМИНАЦИЯ «СПОРТИВНЫЙ ОЛИМП»
ИГРАЕТ ФОНОВАЯ МУЗЫКА
На сцене ведущие 1 пара ведущих.
Ведущая выходит со скакалкой и прыгает, ведущий считает.
Вед1: Неее, ты не сдала на золотой значок, нужно больше тренироваться!
Вед2: Это из тебя Серёжа, тренер не очень, я лучше к наши м учителям физкультуры пойду. Они точно знают, как чемпионов вырастить.
Вед1: Для вручения наград на сцену приглашаем учителя-тренера.
Вед2: Встречаем, всегда готовых к труду и обороне
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед1: Для вручения наград приглашаем на сцену учителя физкультуры.
Вед2: Пришло время вручить награду самым быстрым, самым метким, самым спортивным!
Вручение наград.
НОМЕР песня «Мы вместе»
Фон музыка:
Выходят 2 пара ведущих.
Вед1: Смотри, какие у нас активные ученики.
Вед2: Думаю наши зрители не менее активные и спортивные.
Вед1: Тогда к физкультминутки приготовились! Поехали!
МУЗЫКА ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Звучит физкультминутка, ведущие повторяют движения на сцене, зрители в зале.
Вед2: молодцы! Вы самые активные, спортивные и позитивные! (хлопает в ладоши
Ведущие уходят
Номер.Песня «Лететь»
НОМЕР ТАНЕЦ.
Фон музыка
НОМИНАЦИЯ «ТВОРЧЕСТВО»
Выходят 1 пара ведущих.
Вед1: (выходит, пританцовывая) Какие активные наши ученики.
Вед2: В нашей школе много талантливых и творческих учеников и учителей!
Вед1: На сцену для вручения наград приглашаем учителя музыки.
Вед2: Поэзия – чудесная страна,
Где правит рифма целым миром!
Ей власть особая дана
Нас покорять звучаньем лиры!
Вед1: Она открыта тем, кто слышит
Души движенье, мысли ход,
Кто рифмами живёт и дышит,
В ком жажда творчества живёт.
Вед2: Трудно представить нашу жизнь без поэзии... Без стихов она была бы скучна и безлика. Поэзия — давняя, но вечно юная вдохновенная любовь человечества!
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед1: Встречайте (выходят номинанты)
После награждения все уходят, звучит стихотворение.
Выходят 1 пара ведущих.
Вед1: Мы в мире музыки живем
И каждый день в душе поем.
А если голос позволяет,
То песня сердце согревает.
И пусть не станут все певцами,
Но музыка по жизни с вами
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед2: Наш школьный ансамбль – встречайте!
Выходит школьный ансамбль.
ПЕСНЯ «Школа смотрит добрыми глазами».
ФОН МУЗЫКА
Выходят 2 пара ведущих.
Вед1 :Звёзды –это символ успеха,
Символ таланта, радости, смеха.
И люди, как звёзды, тоже горят!
Недаром сегодня такой звездопад.
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед2: Наши креативные и позитивные ученики 8 класса вместе со своей жизнерадостной, несущей свет классной руководительницей.
Выходят ученики, приготовившие свой номер.
НОМЕР Танец 8класса.
«Социальная реклама о добровольчестве»
НОМИНАЦИЯ «ДОБРЫЕ ДЕЛА»
Фон музыка
Выходят 1 пара ведущих.
Вед1: Алиса, а ты делаешь добрые дела?
Вед2: Конечно. Ведь наши волонтёры ведут активную деятельность: помогают нуждающимся, принимают участие во всероссийских акциях, помогают в организации городских мероприятий, всего не перечесть.
Вед1: Для награждения на сцену приглашаем (выходит учитель-организатор волонтёрского движения).
ФОН. НАГРАЖДЕНИе номинантов.
Вед2: Приглашаю на сцену 4А класс. Я рада, что учусь в классе, где столько добрых, творческих ребят и прекрасный наставник, способный подарить веру в себя и свои возможности.
Вед1: Приглашаю на сцену 7В класс.
Из множества наук, которым Татьяна Ивановна научила свой класс,
Особенно хорошо у 7В получается:
Дружить, любить, творить и жить.
Вед2: Добрые и всегда готовые прийти на помощь:
Выходят номинанты из представленных классов.
НОМЕР песня «Что если?»
Фон музыка
Выходят 1 пара ведущих.
Вед1:
Сегодня хочется сказать спасибо
Всем мамам и отцам планеты,
Вы жизнь нам эту подарили,
И мы всегда за вас в ответе.
Вед2:
Спасибо за возможности и шансы,
Спасибо за подаренное детство,
Спасибо за здоровье и таланты,
Вы — наше исцеляющее средство!
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед1.: От всей души, с большой любовью, говорим Вам – спасибо за вашу помощь.(представление родителей-активных участников жизни школы)
Ведущие уходят после награждения
НОМЕР Танец.
Песня «Земля полна чудес».
НОМИНАЦИЯ «НЕРАВНОДУШНЫЕ СЕРДЦА»
Фон музыка
Выходят 2 пара ведущих.
Вед1: …Права, ох как права русская поговорка «мир не без добрых людей».
Вед2: Оказывая помощь школе, вы дарите не просто материальные ценности, а – радость и вселяете надежду на лучшее.
Пусть Ваши доброта и щедрость вернутся к вам сторицей. Желаем вам всяческих благ, здоровья, процветания и тепла на вашем жизненном пути; успешности, стабильности и признания!
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед1: Встречаем помощников нашей звёздной команды!
Объявляются спонсоры.
Номер. Песня «Неразлучные друзья».
Номер учителей.Сюрприз. Песня.
НОМИНАЦИЯ «АКТИВНАЯ ЖИЗНЕНАЯ ПОЗИЦИЯ»
Фон музыка :
выходят 1 пара ведущих.
Вед1: В России сейчас действуют более пяти тысяч патриотических организаций, открыты десятки тысяч военно-спортивных клубов, военно-исторических школьных и музейных образований, свыше семи тысяч кадетских и казачьих классов. В нашей школе действует отряд Юнармейцев.
Вед2: Эти ученики отстаивают честь школы на Юнармейских слётах, отлично играют в Зарницу и готовы дальше изучать азы военного мастерства.
Для награждения приглашаем на сцену (для награждения выходит учитель ОБЖ).
ФОН НАГРАЖДЕНИЕ
Вед1: Под ваши бурные аплодисменты к нам выходят:
Выходят номинанты.
Номер- танец 6 класс.
выходят все ведущие
музыка фон финал
Это нужно выучить!!
Вед1: Школа ведет в эру знаний вперед,
Мир неизвестного смелых зовет
Коперник, Ньютон, Менделеев, Толстой
Ведут по дороге своей непростой
Дороге познаний, дороге добра.
Хоть эта дорога порой непроста.
Вед2: Лучше нашей школы нет, точно знаем мы
Гордо называемся ее ученики.
И учителям мы всем спасибо говорим
Пусть звучит для школы нашей самый лучший гимн.
Вед1: Позади еще один год учебы…
И первый взлет, и первое падение…
И в этот праздник нам хотелось,
Чтоб запомнилось вам каждое мгновение.
Вед2: Мы желаем силы, вдохновения,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век еще терпенья
И исполнения мечтаний всех и грез.
ВМЕСТЕ
До свидания!
До новых встреч!
Финальная песня « ПОДАРИ МНЕ ЗВЁЗДЫ». (выходят все участники концерта, песня с солистами). На сцене спесэффекты.
В номерах особое внимание уделяется совместной творческой деятельности учителей и учеников.