: Расширить знания детей о воде как объекте неживой природы, ее значении для жизнедеятельности человека, роли в окружающем мире, о изменениях воды при различных природных условиях.
Знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром «Что мы знаем о воде?»
Воспитатель:
Сорокина Ольга Владимировна,
Ростовская обл., г. Таганрог
МБДОУ д/с № 101
Цель : Расширить знания детей о воде как объекте неживой природы, ее значении для жизнедеятельности человека, роли в окружающем мире, о изменениях воды при различных природных условиях.
Задачи :
1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир.
2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего мира.
3. Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность, учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.
4. Научить детей исследовать воду в разных состояниях.
5. Через игры и опыты научить детей определять физические свойства воды.
6. Научить детей делать самостоятельные умозаключения по результатам обследования.
7. Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.
Восприятие мира детьми четвертого года жизни идет через чувства и ощущения. Эти дети доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную со взрослыми практическую деятельность.
Как гласит китайская пословица: «Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму».
Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам.
Наблюдения, опыты и эксперименты с водой способствует формированию у детей познавательного интереса, развитию наблюдательности и эмоциональности в общении с окружающим миром. А вода, как известно, обладает рядом уникальных свойств, о которых ребенку будет интересно узнать. Опыты с водой нужны для того, чтобы акцентировать внимание ребенка на свойствах воды и показать, что вода – это уникальное вещество. Начинать лучше всего с экспериментов, демонстрирующих ребенку явления и процессы, с которыми он сталкивается в обычной жизни. И с тех опытов, результаты которых вы сможете объяснить ребенку буквально «на пальцах». Предлагаю вашему вниманию простые опыты с водой .
Торнадо
Для этого в бутылку или стеклянную банку, налейте воды и добавьте в нее немного жидкости для мытья посуды. Плотно закрутите крышку. Теперь начните вращать бутылку по часовой стрелке. Внутри нее возникнет завихрение из мыльной пены, очень похожее на маленький смерч.
Фокус с водой и трубочкой
Дуешь в бутылку, а вода течёт из трубочки. Занятие полезно для дыхания и координации движений. Чтобы сделать его ещё интереснее, можно добавить в стаканчики по капле разных пищевых красителей.
Бумага против воды
Вас ждет настоящий эксперимент. Неужели возможно, чтобы бумага победила воду? Это вызов всем, кто играет в «Камень-ножницы-бумага»! Что вам понадобится: Лист бумаги и вода в стакане.
Накройте стакан. Хорошо бы, если бы его края были немного влажные, тогда бумага прилипнет. Затем аккуратно переверните стакан. Вода не протекает!
Краска на цветах
У свежих белых цветов срезаем краешки стебельков и ставим в воду с красителями. Чуть больше, чем через полчаса каждый цветок начнет окрашиваться в цвет воды.
Мыльные пузыри зимой.
Как вы думаете, что будет, если простые мыльные пузыри, которые дети так любит надувать, бегать за ними и лопать их, надуть на морозе. А вернее, прямо в снежный сугроб.
Уверяю, это вас удивит! А представляете, что будет с ребенком?! А можно ли повторить опыт летом, с тем, чтобы получить аналогичный вариант спросите вы. Да, но нужен лед из холодильника.
Сода + Уксус
Удивляйте малым, показав значимость даже простых соединений. Позвольте ребенку самому капнуть уксус. Тогда производителем пены будут именно он, что является очень важной и неотъемлемой частью опыта.
Секретное послание
Ребенок или вы окуните ватную палочку в лимонный сок или молоко и напишите или нарисуйте на листе бумаги послание. Такой опыт реально провести в домашних условиях. Осталось только прогладить лист горячим утюгом, чтобы послание стало видимым.
Цветной фейерверк
Смешиваем растительное масло с пищевыми красителями. Стоит взять разные цвета, так будет красивее. Всю эту массу переливаем в стакан с теплой водой и наблюдаем фейерверк. Кода он утихнет можно бросить шипучую таблетку аспирина.
Дождь из тучки
Вам нужно: Банка с водой, пена для бритья и пищевой краситель (любого цвета, можно несколько цветов).
Делаем тучку из пены. Большую и красивую тучу! Поручите это задание ребенку. Осталось только распределить краситель по тучке, и… кап-кап! Пошел дождь!
Пенная радуга
По числу пищевых красителей, что у нас есть, возьмем стаканы. В каждый нальем немного воды, 2 столовых ложки соды, пищевые красители, жидкость для мытья посуды. Размешаем хорошенько. А теперь вливаем в каждый стакан уксус. И радуга взрывается пеной.
Зависший мыльный пузырь
Хотите удивить ребенка? Тогда насыпьте в банку соду и погасите ее уксусом. Теперь выдуйте в банку пузырь. Он не осядет на дно из-за выделенных реакцией газов.
Кораблик
Если под рукой нет никаких игрушек, которые могут заинтересовать ребенка, а вам нужно его занять, покажите ему забавный эксперимент с водой и бумажным корабликом!
Соленые сталактиты
В соотношении 1 к 1 налить силикатный клей и дистиллированную воду в стакан. Насыпать соль. И уже через 20 минут появятся заросли.
Взрыв в воде
Такие опыты можно проводить даже в детском саду. Простой водопроводной воде дать отстояться в тихом месте 2-3 дня. После чего пипеткой капнуть в воду чернила.
Экспериментирования пронизывает все сферы детской жизни. Поэтому, нельзя отрицать, что эксперименты составляют основу всякого знания, что без них любые понятия превращаются в сухие абстракции. Так что проводите опыты вместе с ребенком, для него это очень познавательно и интересно, но и вам поверьте это очень понравиться!
