Дети вынуждены выполнять всё то, что говорят им взрослые. Но когда-нибудь ребёнок начнёт свой путь. И может возникнуть проблема с осознанием и реализацией своих желаний. Удивительно, но занятия по конструированию могут, во многом, это предотвратить. Дело в том, что это та область, в которой можно создать нечто своё. У ученика есть свобода реализовать себя в творчестве. Даже в те конструкции, которые делаются в установленном педагогом порядке, можно привнести индивидуальное начало. Что уж говорить о заданиях, которые выполняются в свободной форме.
Необходимо, чтобы такие задания обязательно были – причём как можно чаще. Ребята смогут импровизировать. Хотя дошкольникам пока что трудно соотносить свой замысел и реальные свойства конструктора, но этому нужно учиться. Невозможно постоянно подсказывать ребёнку, ведь тогда он даже не успеет попробовать изобрести что-то своё. Конечно, дома он тоже может играть, но в компании других ребят творить интереснее. Это чем-то похоже на работу взрослых людей, на атмосферу сотрудничества.
Да, конструктор – незаменимый помощник в социализации. И интересно, что речь о естественном процессе. То есть дети искренне играют и не пытаются копировать взрослых. А значит, у них есть шанс научиться более естественному общению. К сожалению, пока что в обществе превалирует искусственность. А живое взаимодействие играющих детей – достойная альтернатива. По сути, в идеале общество и должно быть игрой. Если дети усвоят это на уровне привычек, то смогут более естественно общаться в своей взрослой жизни.
Тест «Методики организации занятий по конструированию и образовательной робототехнике в разных возрастных группах с применением современных конструкторов» тоже чем-то напоминает игру. Это небольшой набор заданий, которые предназначены для эффективной проверки вашего уровня. Безусловно, теория вторична в работе педагога. Но её нужно знать во избежание проблем. Чтобы полноценно освежить программу в памяти, мы разместили на нашем сайте курс «Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО».
Любовь к творчеству – залог более успешной карьеры. Она похожа на конструктор, где можно по определённым закономерностям собрать нужный результат. Чем более раскованными и уверенными будут ребята, тем интереснее будет их жизненный путь. Завтрашний успех рождается сегодня.
