Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Родина моя». Работа «Я люблю тебя Россия!» автор Родионова Татьяна Александровна

Цель: формировать представление о русских народных обычаях, обрядах, об истории и культуре русского народа.
Задачи:
развитие гражданско-правового образования детей;
- развивать познавательные процессы и мыслительные операции посредством игр, упражнений и занятий.
Ход деятельности
1. Орг. момент.
Ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о жизни русского народа, вспомнить обычаи, обряды, историю и культуру нашей страны. Помогут нам в этом сказки, пословицы, поговорки, загадки, с которыми вы знакомились на занятиях, видели в кино и мультфильмах, слышали от бабушек, мам.
Ещё задолго до появления первой рукописной книги русский народ создал высокую культуру звучащего слова, своеобразную литературу, которую передавали из уст в уста от одного поколения к другому; литературу, которую теперь называют устным народным творчеством. Это мудрые пословицы, хитрые загадки, веселые и печальные песни, торжественные былины и удивительно разнообразные сказки. В пословицах, былинах, сказках народ выразил свои нравственныепонятия: что такое добро, зло, счастье и горе, трудолюбие и лень, честность и обман.
Эта изустная литература, - писал А. Толстой, - была достоинством и умом народа. Она становила и укрепляла его нравственный облик, была исторической памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием его размеренную жизнь, текущую по обрядам и обычаям, связанную с его трудом, природой и почитанием отцов и дедов.
2. Контроль исходного уровня знаний.
Ребята! Сегодня у нас будет проведена большая викторина, тема которой –Россия, ее культура, быт, история. Викторина будет проходить в довольно быстром темпе. Она чем-то напомнит вам спортивное состязание, но вы будете состязаться не в силе и ловкости, а в знаниях – кто больше знает и быстрее соображает. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон.
Начинаем наше соревнование.
Загадки:
- Голубой платок,
Алый клубок
По платку катается,
Людям улыбается.(Небо и солнце)
- Поднялись ворота-
Всему миру красота.(Радуга)
- Весной веселит.
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.(Лес)
- Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам не бежит
И стоять не велит.(Мороз)
- И языка нет,
А правду скажет.(Зеркало)
- Без ног, а хожу,
Без рук, а указываю.(Часы)
- Легко, кругло,
А за хвост не поднять.(Клубок)
- Без языка,
Без голоса.
А все расскажет.(Книга)
Сказки
А сейчас, ребята, вы будете отгадывать, о какой русской народной сказке идет речь. Любите сказки?
- Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?(Семеро козлят)
- Кто-то за кого-то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть, ох
Засела крепко.
Но еще помощники скоро прибегут.
Победит упрямицу дружный общий труд
Дедки, бабки, внучки, Жучки, кошки и мышки. (Репка)
- Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом. (Лиса и журавль)
- И дорога далека,
И корзина нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок! (Маша и медведь)
- Ах ты, Петя, - простота,
Оплошал немножко,
Не послушался кота
Выглянул в окошко. (Петушок – золотой гребешок)
- Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться.
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
- Красна девица грустна,
Ей не нравится весна, ей на солнце тяжко.
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)
3.Контроль достигнутого уровня знаний.
А сейчас вспомним с вами сказки А. С. Пушкина. Его сказки очень похожи на народные, но украшены блеском его поэтического таланта.
1. Назовите все сказки А. С. Пушкина, которые мы с вами читали и смотрели.
2. Какая сказка заканчиваетсясловами:Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!(Сказка о золотом петушке)
3. Какую песенку пела белочка из сказки А. С. Пушкина? (Во саду ли, во огороде)
4. В каких сказках писателя встречается число 33? (Сказка о царе Салтане,Сказка о рыбаке и рыбке)
Внимание! Внимание! Такое задание! Вставьте нужное слово…
1. Свойство зеркальце имело. Говорить оно)(умело)
2. Там царь) над златом чахнет,
Там русский дух, там Русью пахнет.(Кощей)
3. Ей в приданое дано было) одно.(зеркальце)
4. Не хочу быть столбовой дворянкой,
Хочу стать вольною)(царицей).
Исполнение русской народной песенкиВо поле береза стояла.
3. Быт, история и культура русского народа.
Сейчас вам нужно ответить на вопросы о быте. Истории и культуре русского народа. Из сказок, пословиц, поговорок, песен вы узнали об особенностях русского быта. Вопросы.
- Как называется праздник проводов русской зимы?(Масленица)
- Какое угощение было обязательно на этом празднике?(Блины)
- Какие блюда русской кухни вы знаете?(Щи, каша, пироги, блины)
- Какую обувь носили русские крестьяне?(Лапти)
- Назовите русский сувенир, известный во всем мире?(Матрешка)
- Какое национальное деревоРоссии?(Береза)
- Чем был знаменит Нижний Новгород?(Ярмарками)
Каламбуры.
Каламбур – это остроумнаяигра слов, основанная на их звуковом сходстве и смысловом различии. Попробуйте и вы проверить себя, отвечая на вопросы каламбурной викторины.
- Сколько яиц можно съесть натощак?(Одно)
- Где стоит вода столбом?(В бутылке, в стакане)
- Чем до неба докинешь?(Взглядом)
- От чего гусь плавает?(От берега)
- По чему в лес ходят?(По земле)
- За чем во рту язык?(За зубами)
- За чем мы едим?(За столом)
- По чему поезд ходит?(По рельсам)
4. Итог.
Вот и закончилось наше сказочное путешествие по России. Все молодцы! Спасибо за внимание.