Творческий конкурс для педагогов и учащихся: Всероссийский конкурс Детские исследовательские и научные работы, проекты. Работа «Эколого-краеведческий путеводитель: «Мой край родной корнями врос в былины...»» автор Головко Лариса Николаевна

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Быстрянская средняя общеобразовательная школа

Орловского района Ростовской области

Экологический кружок «Родники»

Эколого-краеведческий путеводитель:

«Мой край родной

корнями врос в былины…»

Выполнила: Плугатырева Дарья Александровна, 10 класс

Руководитель: Головко Лариса Николаевна, учитель биологии.

х.Быстрянский

2017год

Содержание

Введение 3-4

Глава I. Физико-географическая характеристика района исследования 5-6

История поселения.

География

Население

Глава II. Описание маршрута (разработка эколого-краеведческого путеводителя).-7-11

Остановка Пруд.

Остановка Школа.

Остановка «Памятник погибшим в Великой Отечественной войне

»

Остановка – «Бессмертный бронепоезд».

Остановка - «Максим 66».

Глава III. Современные проблемы села.-12

Заключение.

Список использованных источников информации 13

Приложения 1-7.

2

Край донской, родная сторона,

Та земля, что пахнет свежим хлебом

Где б не оказалась в жизни я,

Голубое не забуду небо…

Я в Луганском долго прожила,

И детей своих я здесь растила,

Хоть нелёгкой жизнь моя была,

Даже в горе хуторок любила.

С. Маринина

Введение.

Ничто на земле не может быть ближе, роднее, дороже, милее, чем малая Родина. У каждого человека есть своя родина, которую он всегда будет любить и которая ему будет всегда дорога, несмотря на то, что человек вырос и переехал в другой город, другую страну.

Для нас наша малая Родина- это х.Быстрянский.Здесь мы родились и сделали свои первые шаги. Здесь, с самого рождения,окружают нас наши самые близкие и дорогие нам люди. Наше село для нас краше всех мест на свете. Здесь для нас всё наше, всё родное. Нет ничего прекраснее этого уголка России. Нам нравится валяться на зелёной травке, греясь под солнышком на берегу речки. Рядом щебечут птички, кажется, что время останавливается. Жизнь замирает, и ты забываешь обо всём на свете. А когда наступают летние вечера, вокруг стоит такая тишина, и только слышно как стрекочут кузнечики. Посмотришь на небо, и звёзды кажутся такими близкими, что если протянуть руки, то можно дотронуться до них.

Мы растём, взрослеем, но вот свою малую родину мы никогда не забудем. Мы будем любить, и чтить её до последних дней своей жизни.

Гипотеза: я считаю, что изучение истории и природы малой родины способствуют воспитанию патриотизма среди подрастающего поколения.

Новизна моей работы в том, что я решила совместить исторические исследования с изучением природы и представить свою работу в виде туристического путеводителя.

Цель нашего исследования:

разработка эколого-краеведческого путеводителя по родному селу и его окрестностям. В настоящем путеводителе мы хотели показать все интересные места своего края, изученные нами в ходе исследовательской работы.

Для успешного завершения проекта необходимо было решить следующие основные задачи:

- собрать и обобщить информацию об истории поселения, его природных особенностях, своеобразии населения и культуры;

- изучить взаимоотношение этноса и природной среды;

- показать взаимосвязь судьбы донского села с историей области и России;

- собрать демонстрационный материал: сделать фотографии, составить картосхемы, подготовить компьютерную презентацию.

Методы исследования:

Теоретический: изучение научной и научно-популярной литературы,

Практический: наблюдение.

3

В данной работе мы собрали и обобщили информацию об истории поселения, о природных особенностях нашего края, о духовной жизни населения, о его культуре.

Практическая значимость работы: привлечение внимания детей и взрослых к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины.

Этот путеводитель рекомендуется для всех, кто неравнодушен к сельской местности: для местных жителей, чтобы они по-новому взглянули на неё, поняли, в каком красивом месте мы живём; для людей, которые впервые посетили нашу местность; для предпринимателей, которые бы увидели перспективы для развития бизнеса.

По разработанному путеводителю и эколого-краеведческому маршруту любой человек может ознакомиться с особенностями природы и культуры хуторов Луганского сельского поселения.

В данном путеводителе, в основном, используется материал из школьного архива, из личных архивов местных жителей, из районной газеты «Степные зори», а также информация из личных бесед со старожилами.

Предлагаем всем пройти по составленному нами маршруту. Время посещения с мая по июль. Все фотографии сделаны автором по маршруту экскурсии или взяты из архива школьного краеведческого музея.

Уверены, что, прочитав эту работу, Вам захочется посетить наши родные просторы.

Мы приглашаем Вас в путешествие по нашей малой Родине!

4

Глава I. Физико-географическая характеристика района исследования

1.История поселения.

История хуторов ведет своё начало с 1909 года когда не стало хватать земель для казачьих наделов, особенно острым дефицитом были земли в верховьях Дона, поэтому в г.Новочеркасске состоялся Войсковой круг, который вынес решение о выделении земель под новые хутора и станицы для Козаков и поселить на пустующие участки в сельском казачьем округе. Переселение Козаков с Верхнего Дона начиналось в 1909-1910 годах. За короткое время были заселены хутора Быстрянский, Луганский, Потемкинский, Кундрюченский и Курмоярский. Названия хутора получили по тем станицам, из которых прибыли переселенцы, ведь хутора населялись исключительно казачьими семьями.

Когда утихли страсти гражданской войны, партия большевиков приступила к осуществлению ленинского плана кооперирования крестьянских хозяйств. Казаки без колебаний вступили в колхозы уже к 1929 году.

К 1930 году, в основном, завершилась коллективизация, в хуторах не осталось на одного единоличника. На территории тогда ещё Быстрянского и Кундрюченского сельских советов находились 7 колхозов х.Быстрянский и х.Луганский объединились в колхоз «Пламя революции».

До 2002 года хутора Быстрянский, Луганский, Кундрюченский и Курмоярский относились к Орловской сельской Администрации.

2.География.

В двух километрах от южной окраины поселка Орловского, по направлению на восток района, простирается территория Луганского сельского поселения. В состав поселения входят 4 хутора: Быстрянский, Луганский, Кундрюченский, Курмоярский и разъезд

Курённый. Административный центр Луганского сельского поселения находится в

Х.Быстрянском.

Координаты 46°49'43'' с.ш., 42°1'48'' в.д. Территория поселения составляет около 24000 га, из которых большую часть занимают земли сельско - хозяйственного назначения, а

также пастбища, балки, пруды, лесонасаждения и, непосредственно земли хуторов.

Муниципальное образование «Луганское сельское поселение» является одним из больших по территории поселений на территории Орловского района Ростовской области – его площадь составляет свыше 19 684 га. Более 90% площади МО занимают земли сельскохозяйственного назначения. Незначительную площадь – всего 0,9% - занимают земли транспорта,промышленности, энергетики,связи, радиовещания, телевидения, информатики, земли обороны и безопасности, а на долю четырёх населенных пунктов – хуторов Быстрянский, Луганский, Кундрюченский и Курмоярский - приходится чуть более 3% всей территории поселения.Географическое положение муниципального образования характеризуется его непосредственной территориальной удалённостью от областного центра-города Ростова на Дону.

МО «Луганское сельское поселение» граничит:

с юго-востока – с МО «Островянское сельское поселение»;

с запада и юга – с МО «Донское сельское поселение»;

с северо-востока – с МО "Красноармейское сельское поселение";

с севера – с МО «Орловское сельское поселение»;

1 Земли поселения 671 - 3,40%

2 Земли с/х назначения 17944 - 91,00%

3 Земли с/х назначения в пользовании граждан 492 - 2,80%

4 Земли промышленности, транспорта и др. 196 - 0,90%

5 Невостребованный РФ 258 - 1,30%

6 Другие земли 229 - 1,10%

5

Итого: 19684 - 100%

Назначение земель поселения определяет характер его экономического развития в качестве территории для занятия сельским хозяйством.

3. Состав населения и динамика его изменения

В системе расселения населения Ростовской области и Орловского муниципального района Луганское сельское поселение относится к категории рядовых, а по численности населения относится к «малым» сельским поселениям.

На территории муниципального образования расположены четыре населенных пунктов - это хутор Быстрянский (административный центр поселения),Луганский (второй по численности населенный пункт поселения), Кундрюченский и Курмоярский.

Динамика постоянно зарегистрированного населения в течение ряда последних лет изменялась незначительно, но проявляет устойчивую тенденцию к ежегодному росту населения, что наглядно представлено на диаграмме:

6

Глава II. Описание маршрута.

1.Остановка пруд.

Быстрянский пруд расположен на границе хуторов Луганский и Быстрянский (естественная граница). Площадь водного зеркала – 62,4 га. Глубина – 3 метра. Грунт берега – глинистый. Вода – пресная Питание пруда – атмосферные осадки, родники

История пруда начинаетсяс 1910-1911 с момента основания хутора Луганский и Быстрянский. Переселенцы селились вдоль балок, которые были богаты родниками. Для задержания воды переселенцы из камыша и глины делали плотинки. Снежные зимы и дожди в весенне-летний период постоянно пополняли запасы пресной воды.

Современный вид пруд получил в 50-е годы XX века, когда в районе занялись реконструкцией старых прудов: бассейн пруда был значительно расширен, укреплена и расширена плотина, соединяющая хутора.

Пруд, являясь естественной границей между двумя хуторами, является источником

воды для хозяйственных нужд селян. Служит украшением степного ландшафта. Наш пруд-это замечательная зона отдыха. Именно здесь находится единственный в районе благоустроенный и оборудованный пляж. Наличие рыбы делает пруд привлекательным для любителей рыбной ловли. На берегу пруда расположен профилакторий, куда съезжаются отдохнуть и поправить здоровье не только жители района, но и всей Ростовской области. Пруд имеет и культурное значение. Это единственное место в районе, где проводится купание во время крещения.

В нашей школе проводились исследования проб воды, проводилась оценка загрязнения водоёма методом биоиндикации, были сделаны выводы об экологическом состоянии воды в пруду и характере загрязнения. Этот объект маршрута призван привлечь внимание общественности к проблеме пруда, предложить план решения проблемы водоема.

2.Остановка Школа.

История нашей школы тесно связана с историей возникновения хутора, в котором она находится, с заселения территории Орловского района. Через  год в хуторе была построена церковно-приходская школа. Школа была рассчитана на 40 человек и содержалась на общественные средства. Обучались в ней только представители казачьего сословия. Учителей не хватало, и поэтому часто учительствовали грамотные казаки. Начавшаяся революция и гражданская война привела к прекращению работы школы. И только в 20-е годы, с установлением советской власти, в здании церковно-приходской школы была открыта начальная школа.

В 30-е годы Быстрянская начальная школа была преобразована в семилетнюю. В ней обучались дети из ближайших хуторов. 

Отдельно необходимо сказать об учителях-фронтовиках Луганского сельского поселения.

На третьем фронте

вставал горою,

На фронте учебы,

На фронте книг.

Учитель равен

солдату-герою

Тот же буденовец и фронтовик.

В. Маяковский.

Шесть учителей этих школ воевали на фронтах Великой Отечественной войны.

7

Это:

Зинченко Василий Семенович

Юрченко Николай Степанович

Черноусов Семен Алексеевич

Мурашкин Петр Николаевич

Гостев Иван Тимофеевич

Гостева Наталья Ефимовна

Имя Зинченко Василия Семеновича известно многим старожилам как имя бывшего директора Быстрянской средней школы. Кратко о нем можно сказать так: учитель, поэт, фронтовик. На сайте "Мемориал" в учетной карточке красноармейца Зинченко есть такая запись:

"Красноармеец Зинченко на фронтах Отечественной войны с 1943 года находился все время в учетной роте. Красноармеец Зинченко выполнял ряд боевых заданий, с которыми с успехом справлялся. С апреля 1944 года прикреплен постоянным часовым по охране командира дивизии, порой с риском для своей жизни выполнял свои обязанности."1 Василий Семенович участвовал в освобождении Крыма, города Севастополя, воевал на Миусе, в Прибалтике. Он был награжден медалями: "За боевые заслуги", "За победу над Германией". Вернувшись с войны, Василий Семенович получил высшее образование и стал преподавать историю ,являясь так же директором школы в течении 25 лет до 1984года. Василий Семенович-страстный краевед -исследователь. Материалы о расправе над учителями и активистами Быстрянской школы 26 сентября 1942 года, которые приведены в книге Л.П. Александровской "Истории строки",взяты у Василия Семеновича ,что и подтверждает автор.Он вел многочисленную переписку ,пытаясь установить связи с семьями погибших при освобождении хутора, интересовал его и подвиг группы «Максим», судьба бронепоезда , погибшего рядом с хутором.

1.www.podvignaroda.

Другом и коллегой Василия Семеновича являлся учитель физики Юрченко Николай Степанович. Бывший фронтовик проработал учителем физики 38 лет. Николай Степанович- выпускник Ростовского артиллерийского училища. Его фронтовой путь прошел по Южному,Западному, Брянскому, Прибалтийскому фронтам с 1941 по 1945 гг. Орден "Красной Звезды".

Имя Черноусова Семена Алексеевича, учителя географии Быстрянской школы, также вписано в историю школы. Семен Алексеевич был призван на фронт в 1941 году , в это время он учился в Ростовском артиллерийском училище, участвовал в оборонеМосквы, воевал под Ленинградом. В боях под Псковом ,находясь три дня в окружении ,они уничтожили 23 вражеских танка, награжден двумя орденами «Красной Звезды», медалью «За отвагу», «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией ».

Имя Петра Николаевича Мурашкина помнят многие учителя Орловского района. Петр Николаевич-директор Кундрюченской 8-летней школы, который рукводил 25 лет, а еще учитель математики, черчения, рисования и пения. Воевал на Западном, Крымском, Кавказком фронтах. Под Горячим Ключом на Кавказском фронте попал в госпиталь и

8

после ранения в 1944-1945годслужил на турецкой границе. Здесь и стретил Победу.

Гостев Иван Тимофеевич, учитель физики Кундрюченской школы , ушел на фронт в 1941 году добровольцем.Попал в школу парашютистов. Воевал на Кавказе. О бое за высоту №105 на территории Украины рассказал корреспондент Петров в статье «За родную землю». За это бой Иван Тимофеевич был награжден медалью "За отвагу". , «Орден Славы» 3 степени.

Знакомство с этими людьми, составившими галерею славы Орловского района учителями ставшими солдатами ,внесшими свой вклад в дело общей победы и сделали это очень самоотверженно –это наш долг.

В послевоенное время, в 1965 году было построено новое здание школы, которая к тому времени получила статус средней школы.

В 1984 году директором школы был назначен выпускник школы Юрченко Алексей Васильевич и возглавлял коллектив школы до 2013 года.

В 2013 году директором школы была назначена Чмелева Ольга Николаевна

3.Остановка «Памятник погибшим в Великой Отечественной войне в Луганском сельском поселении х.Быстрянский.

В центре х.Быстрянского стоит памятник советскому солдату. Здесь находится братская могила, в которой нашли покой жертвы фашистского режима, расстрелянные в начале августа 1942 года коммунисты и комсомольский вожак Ваня Безуглов, сюда же перезахоронили останки погибших бойцов бронепоезда, сражавшихся на перегоне Куренный-Двойная.

 15 сентября 2017- это дата открытия памятника в х.Быстрянском после реконструкции. Благодаря неравнодушным жителям, предпринимателям и фермерам – памятник преобразился, зажил новой жизнью.

Ежегодно на этом месте проводится митинг, посвященный Победе нашего народа над фашизмом. В этот день у памятника, павшим героям на полях сражений учащиеся школы стоят на вахте Памяти.

4.Остановка – «Бессмертный бронепоезд».

Неподалеку от хутора есть разъезд, на котором 30 июля 1942 года в бою с немецкими танками погиб наш бронепоезд. Бойцы были похоронены рядом с ним. После освобождения хутора жители перенесли останки в центр хутора и захоронили там. У полотна железной дороги со стороны х.Быстрянского стояла мемориальная доска погибшим бронепоезда, к 65-летию Великой Победы на месте этой доски открыт памятник, молодым бойцам бронепоезда принявшим свой первый и последний бой.

В июле 1942 после прорыва немцев к станице Пролетарской, бронепоезд № 1 вёл разведку на Пролетарскую. Немцы, ожидая его подхода, примерно в 15 км от Пролетарской разобрали до 100 метров железнодорожного полотна и выслали группу мотоциклистов, чтобы взорвать железнодорожное полотно за ним.

9

Для борьбы с бронепоездом были вызваны танки.Бронепоезд, отрезанный от основных сил, вступил в бой вблизи хутора Быстрянский.. Шансов не было. Освещаемый немецкими ракетами, не имеющий путей отхода, бронепоезд оборонялся, но 30-миллиметровая некалёная броня не являлась серьёзной защитой от немецких снарядов. В ходе боя был разбит паровоз, у которого взорвался котёл, опрокинута бронеплощадка. Из 72 членов экипажа было убито тридцать, остальным под прикрытием темноты удалось вырваться и отойти к станице Орловской. На месте гибели советского бронепоезда, в 1972 году установленаМемориальная доска.4 мая 2010года открыт Мемориальный знак, установленный на месте гибели бронепоезда №1 24-го ОДБП в июле1942года.

Светлана Роякина посвятила молодым бойцам своё стихотворение.

Солдатам бронепоезда

А ведь у вас могли быть тоже дети,

И внуки. Нянчить их такая сладь!

В расцвете лет погибнуть на рассвете

И за другую жизнь – свою отдать.

Безусые мальчишки вы солдаты

Сорок второго, полного потерь.

Вы отступали от Ростова к Сталинграду,

А в спину вам дышал фашистский зверь.

На перегоне длинном, у Быстрянки,

Неравный принял бронепоезд бой.

Его в упор расстреливали танки.

И пулеметы били вразнобой.

Строчили пор бойцам без умолку…

И адским пламенем плевался огнемёт

И никакого от брони горячей толку –

От гибели она вас не спасёт.

Всё впереди ещё: бои под Сталинградом

Под Ржевом, между Курском и Орлом.

Весь мир спасли Советские солдаты,

А ваш приют в Быстрянке, вечный дом.

Вам юбилейную весну не встретить с нами

Не подержать в руках своих детей.

Так будьте нашим внукам вы дедами!

И низкий вам поклон от матерей!

5.Остановка - «Максим 66».

Еще одна страница военной истории района — трагическая гибель разведывательно-диверсионной группы «Максим-66».В ночь со 2-го на 3 декабря 1942 года в неравном бою с врагом на 33 км железнодорожного перегона Пролетарская - Куберле неподалеку от станции Орловская группа из 15 партизангруппы «Максим», ценою своих жизней остановили на сутки движение головного эшелона фашистской дивизии СС«Викинг», спешившего на выручку окруженной под Сталинградом армии Паулюса.Группа «Максим», выполнив задание, ушла из жизни: погибли все. Но, уходя из жизни, герои не исчезают бесследно. На месте гибели и захоронения партизан стоит семиметровый обелиск, на нем написаны слова: «Они шли на смерть – обрели бессмертие…».
10

Безвестными бы остались имена героев, но большую поисковую работу провели писатель О.А. Горчаков, орловские школьники под руководством местных краеведов Г.П. Сердюковой и Г.С. Татаренко, нашедших в архивах сведения о разведчиках, рассказывающих об их подвиге. Комсомольцы, молодежь района участвовали в строительстве памятника— обелиска на месте героической гибели группы «Максим».

Недолгий список на обелиске:

ЧЕРНЯХОВСКИЙ Леонид Матвеевич, 1914 г.р., командир
БЫКОВСКИЙ Василий Максимович, 1913 г.р., комиссар
СОЛДАТОВ Владимир Яковлевич, 1921 г.р., зам. командира по разведке КИСЕЛЕВ Степан Михайлович, 1922 г.р., подрывник, комсорг
КУЛЬКИН Николай Степанович, 1923 г.р., снайпер-подрывник
ЛУНГОР Николай Семенович, 1923 г.р., снайпер-подрывник
СИДОРОВ Иван Дмитриевич, 1925 г.р., подрывник
КЛЕПОВ Иван Дмитриевич, 1922 г.р., подрывник
ВЛАДИМИРОВ Владимир Владимирович, 1925 г.р., подрывник
ХАВРОШИН Николай Федорович, 1925 г.р., подрывник
АНАСТАСИАДИ Владимир Фемистоклович, 1925 г.р., подрывник
ШАРЫГИНА Нонна Никифоровна, 1925 г.р., подрывник
ЗАИКИНА Валентина Ивановна, 1923 г.р., медсестра
ВАСИЛЬЕВ Павел Никитович, 1920 г.р., подрывник
ПЕЧЕНКИНА Зоя Ефимовна, 1922 г.р., радист

11

Глава III. Современные проблемы села

Кроме социально-экономических проблем в нашей местности становятся актуальными проблемы экологические.

Быстрянский пруд сильно обмелел и загрязнен, поэтому летом на поверхности воды наблюдается «цветение воды». Поэтому вода в реках не пригодна для питья. Учащиеся нашей школы регулярно выходят на субботники по очистке территории, прилегающей к пруду, но работы меньше не становится, необходимо расчищать русла родников; производить посадку лесов вокруг истоков рек, вдоль берегов, по склонам оврагов; организовывать агротехнические мероприятия по предотвращению смыва удобрений и пестицидов.

В окрестностях нашего хутора расположены лесозащитные полосы,которые, к сожалению, очень сильно загрязнены, что негативно влияет на водно-воздушный режим почвы.

Заключение.

Каким мы видим наш хутор в будущем? Что необходимо сделать для его сохранения и дальнейшего процветания? Мы многое узнали из истории нашей маленькой родины, но многое мы еще можем узнать. И что очень важно, надо сохранять и передавать знания новым поколениям. Мы узнали важность нашего поселка в истории, а также, значимость его для нас же самих. И мы понимаем, что надо беречь нашу малую Родину, ее природу и культурные ценности.

Приглашаем всех в наш хутор, здесь вы испытаете удивительное чувство соприкосновения с отечественной историей, культурой наших предков. С помощью наших знаний вы сможете узнать об интересных событиях настоящего и прошлого. Надеемся, что наши путешествия будут приятными и памятными в познании природного наследия нашей малой родины, частицы планеты по имени Земля!

12

Список использованных источников информации

1.Л.П.Александровская.Истории строки.Исторические очерки Орловского района.Ростов-на –Дону:2004г.

2.Выпуски районной газеты «Знамя победы» 1968-1975гг.

3.Материалы музея Быстрянской СОШ.

4.Воспоминания учителей Сидоренко Н.Н.,Юрченко А.В.

5.Интернет-ресурсы.

1.www.podvignaroda.

13

На 33 км железнодорожного перегона Пролетарская - Куберле неподалеку от станции Орловская группа из 15 партизан остановила движение эшелона дивизии СС "Викинг". О подвиге советских диверсантов - в нашем материале

15 воспитанников астраханской спецшколы получили задание – приостановить движение эшелона дивизии СС "Викинг". Место, где должны были встретиться диверсанты и солдаты вермахта, находилось вблизи разъезда Куреного. Именно тут железнодорожное полотно делает крутой поворот, и именно в этом месте можно было бы заложить взрывчатку и незамеченными уйти. В задании не говорилось ни слова о том, что группа №66 должна вступить в бой с немцами. Однако молодые диверсанты решили иначе. Последний раз "Максим" вышел на связь 2 декабря 1942 года, с этого момента отряд считался пропавшим без вести.

1. В спецшколе

Астраханская спецшкола №005 в годы Великой Отечественной войны вела подготовку небольших диверсионно-разведывательных групп, которым предстояло действовать в степных районах. Ученикам предписывалось избегать открытых столкновений с противником, наносить ему ущерб главным образом диверсиями и вести разведывательную деятельность. Курс обучения порой сокращался до месяца, а затем диверсантов распределяли по отрядам, которые забрасывали на оккупированную немцами территорию.

Одной из таких групп была и "Максим 66". Ее командиром стал старшина Леонид Черняховский - 28-летний кандидат в члены ВКП(б), до войны работавший товароведом в сухумском санатории "Агудзера". Комиссаром назначили бывшего военрука школы Заветинского района Ростовской области Василия Быковского, которому к тому времени исполнилось 29 лет. Он хорошо знал степи, в которых группе "Максим" предстояло выполнить задание. Замом командира по разведке стал 20-летний севастополец Владимир Солдатов.

В группу №66 вошли 10 подрывников – бывший техник из Сталинграда 20-летний Степан Киселев;  19-летний Николай Кулькин, до войны работавший столяром на сталинградском заводе; 19-летний спортсмен из Луганской области Николай Лунгор; 17-летний Иван Сидоров, недавний девятиклассник из села Малая Ивановка Дубовского района Сталинградской области; бывший бакинский рабочий-вагоноремонтник 20-летний Иван Клепов; 17-летний сирота-детдомовец Владимир Владимиров; 17-летний одессит, до войны мечтавший о "мореходке", Владимир Анастасиади; 17-летний астраханец, сын кочегара Николай Хаврошин; бывший счетовод тамбовского колхоза "Всходы социализма" 22-летний Павел Васильев и Нонна Шарыгина, которой 3 декабря 1942 года исполнилось 17 лет. Также под командованием Черняховского находились 19-летняя медсестра Валентина Заикина из Ахтубинска и 20-летняя радистка Зоя Печенкина, до войны жившая в Ростовской области.

В первых числах ноября 1942 года командир группы "Максим" получил задание: совершить налеты на дороги в Ростовской области, и, по возможности, парализовать коммуникации фашистов, для того чтобы не дать вермахту беспрепятственно перебрасывать к фронту живую силу и вооружение. На подготовку к выполнению задачи дали меньше двух недель.

Из вооружения и провизии группе выдали шесть автоматов ППШ с 3000 патронов, четыре винтовки и четыре карабина с 1200 патронами, два револьвера — один для комиссара, другой для радистки, 66 противопехотных мин, 34 килограмма тола, один глушитель для винтовки с 12 спецпатронами, три коробка спичек, а также запас продовольствия на десять дней.

На рассвете 17 ноября диверсионно-разведывательная группа "Максим" под командованием старшины Черняховского покинула астраханскую спецшколу.

2. За линией фронта

"Максимовцы" начали свой путь на бронекатере вверх по Волге, вечером следующего дня диверсанты вышли на берег в селе Енотаевка, партизан встретил разведотряд 51-й армии. Оттуда ночью в грузовике отправился "Максим" к линии фронта, перейти которую диверсантам предстояло уже пешком. А дальше около трехсот километров пути по голой зимней степи в тылу немцев.

Ориентироваться группе Черняховского приходилось по компасам и по обозначенным на картах калмыцким колодцам - худукам. Задача осложнялась тем, что идти можно было только по ночам — дни пережидали в заросших редким тальником и бурьяном лощинах, полузасыпанных снегом и землей окопах, заброшенных кошарах. Несмотря на сильный мороз, костров не разжигали, стороной обходили попадавшиеся на пути хутора.

На четвертую ночь пути диверсанты пересекли границу Калмыкии и Ростовской области, в шестую – преодолели дорогу Ремонтное – Зимовники. Утром 26 ноября группа "Максим" вышла на берег реки Маныч. И только на 10 сутки неподалеку от хуторов Нижнее и Верхнее Зундово партизаны наткнулись на окопы и блиндажи, в которых можно было как следует отдохнуть, не боясь шургана – степной метели. К этому моменту у диверсантов закончились продукты, многие получили обморожения и простуду.

29 ноября по рации "максимовцы" узнали об окружении армии Паулюса под Сталинградом и получили приказ из Центра — перекрыть движение немецких поездов, направляющихся в район Котельниково, где собирался ударный кулак для прорыва окружения.

В ночь со 2 на 3 декабря 1942 года разведывательно-диверсионная группа №66 "Максим", преодолев калмыцкие степи, котловину Сарпинских озер, курганы приманычских степей, достигла конечной цели своего маршрута — железнодорожной артерии, по которой солдаты вермахта переправлялись в осажденный Сталинград.

Старшина Ченяховский нашел подходящее для диверсии место – вблизи разъезда Куренного на повороте железной дороги к станции Орловской. Подрывники заложили взрывчатку под рельсы, после чего вся группа укрылась в лесополосе и стала ждать.

Вскоре появился поезд, сработал взрывной механизм. Но снизивший на повороте скорость состав не опрокинулся, хоть и был изрядно поврежден. Выполняя приказ, группа Черняховского остановила движение дивизии СС "Викинг". В подорванном поезде находился полк "Нордланд", состоящий из двух батальонов легких танков, четырех батальонов средних танков, мотострелковой роты. Этой дивизии предстояло присоединиться к группировке Паулюса.

Около часа 12 парней и три девушки бились против усиленной роты мотопехоты противника. После того как у диверсантов закончились патроны, немцы взяли оставшихся в живых в плен. Более четырех часов ушло у ремонтной бригады вермахта на восстановление путей. Все это время фашисты пытали партизан, надеясь выяснить, где расположены другие засады. Никто из группы №66 не раскололся. К тому же диверсанты в самом деле не знали расположения других партизан.

Так и не добившись какой-либо информации, немцы выстроили членов группы Черняховского в ряд перед стоявшим эшелоном, сорвали одежду и, чтобы запугать, вытащили одного вперед и заживо сожгли из огнемета на глазах у всех. Затем расстреляли остальных.

Группу, которая после 2 декабря так и не вышла на связь, объявили пропавшей без вести. Старшина Леонид Черняховский, решивший дать бой немцам, не вернулся в Сухуми, комиссар Василий Быковский не увидел своего сына, Николай Лунгор не стал знаменитым футболистом, Нонна Шарыгина так и не отпраздновала 17-й день рождения. Мечты о мирной жизни 15 молодых диверсантов не сбылись.

Но нападение "максимовцев" на эшелон нарушило нормальное движение на всем участке железной дороги от Пролетарской до Котельниковского. "Викинги" прибыли к месту назначения с опозданием на сутки. Позже немецким дивизиям пришлось выделить подразделения для патрулирования и охраны железной дороги, пускать поезда на пониженной скорости. И все это благодаря группке партизан.

Тела 12 из 15 диверсантов обнаружили местные жители лишь весной 1943 года, сельчане захоронили останки диверсантов, не узнав их имен. О том, что в манычской степи обрели покой партизаны, остановившие колонну вермахта, стало известно спустя 20 лет. Писатель Овидий Горчаков провел собственное расследование и узнал подробности о группе, казнь которой подробно описал в своем дневнике эсэсовец Петер Нойман. 1 октября 1967 года члены группы "Максим" были перезахоронены в братскую могилу, которая находится на том самом месте, где диверсанты приняли бой против немецких солдат.

За помощь в подготовке материала благодарим руководителя научно-краеведческого общества "Память" Сергея Александровского.