Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Детские исследовательские и научные работы». Работа «МБДОУ "Детский сад "Машенька» автор Томсова Татьяна Борисовна
МБДОУ "Детский сад "Машенька". Работа №148999
Конспект занятия в средней группе
по экспериментированию и ознакомлению с окружающим миром «ПОСАДКА ЛУКА».
Цель: Познакомить детей со строением лука. Расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (почва, влага, тепло, свет). Дать элементарные понятия о природных витаминах. Формировать трудовые умения и навыки.
Материал: Головки лука, земля, контейнер для посадки, лейка с водой, картонная коробка, салфетки, фартучки, плакат с изображением лука в разрезе.
Связь с другими образовательными областями. Лепка и рисование лука.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, закройте глаза и скажем: 1,2,3,4,5,в лаборатории мы опять. Здорово! И так, что же мы сегодня будем изучать? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно отгадать загадку.
Сидит дед, во сто шуб одет, а кто его раздевает, тот слезы проливает?
Дети: Лук, правильно.
Перед детьми ставится корзинка с луком.
Воспитатель. А почему в загадке говорится о том, что этот дед во сто шуб одет? Это образное выражение. На самом деле это луковица, которая покрыта множеством слоев тонкой кожицы. Когда верхняя кожица подсыхает, она становится сухой и золотистой по цвету, такую кожицу называют луковой шелухой.
Опыт 1. Давайте проверим надежная эта золотистая кожица?
Раздаю детям луковую шелуху и они пробуют ее сломать. В результате делают вывод, что шелуха не надежная, легко ломается.
Воспитатель. Поэтому, чтобы защитить побег, который находится внутри, нужно много защитных слоев. Вот в народе и говорят « во сто шуб одет ».
А как вы думаете, почему когда «раздевают» лук, то проливают слезы?»
Опыт 2. Разрезаю луковицу, показываю детям внутренние слои, определяем запах. Выясняем, что запах резкий, что он и вызывает слезы.
Воспитатель. Лук очень полезный. Он содержит вещества, которые называются фитонциды .Так вот именно фитонциды убивают болезнетворные микробы. Люди издавна знали: чтобы не болеть, нужно кушать лук. Есть даже такая пословица: «Лук от семи недуг». В луке содержится много полезных веществ – витаминов. Лук можно кушать сырым, вареным и жареным.
Физкультминутка.
От простуды и ангины (Дети стоят, показывая на горло)
Помогают витамины, (Разводят руки в стороны)
Ну а лучше есть лимон. (Изображают, что кушают лимон)
Хоть и очень кислый он.
Помни истину простую: (Грозят пальцем)
Лучше видит тот, (Изображают, что смотрят в бинокль)
Кто жует морковь сырую (Изображают, что грызут морковь)
Или сок морковный пьет. (Изображают, что пьют сок)
Воспитатель. Овощи и Фрукты очень полезные, в них содержатся природные витамины.
Рассматриваем разрезанную луковицу и изучаем ее строение. Сравниваем с изображением на плакате.
Природные витамины можно вырастить на окне.
Дети, а вы знаете, что нужно для того, чтобы вырастить луковицу? (Ответы детей.)
Воспитатель. Правильно нужна земля, солнечный свет и вода.
Опыт 3.Сажаем несколько луковиц в землю. И обговариваем условия для роста лука.
Одну луковицу мы ставим на солнышко, поливаем.
Вторую - не поливаем
Третью - накроем коробкой, чтобы не было солнечного света.
И будем наблюдать, какой же лук вырастет первым.
Когда лук вырастет, его можно будет срезать и покрошить в салат.
Ребята, понравилось вам занятие? Вы молодцы. А теперь идем мыть руки.
Отзывы о работе
Оглавление
- Вступление и достижения МБДОУ «Детский сад «Машенька»»
- Тема и значение исследования
- Польза для педагога
- Польза для ученика
- Стартуйте в исследовательском конкурсе
- Достижения наших участников
- Применение проекта Марии Ивановны
- Работа Татьяны Борисовны Томсовой
- Краткий пример вдохновения и успеха
- Заключение и приглашение к участию
Вступление и достижения МБДОУ «Детский сад «Машенька»»
В этом году МБДОУ «Детский сад «Машенька» вновь удивляет своими творческими инициативами! Участие в Всероссийском конкурсе в номинации «Детские исследовательские и научные работы, проекты+» открывает двери к новым знаниям и уникальным возможностям для воспитанников. Автор работы, Томсова Татьяна Борисовна, предлагает интересный подход к исследовательской деятельности, который способен вдохновить и других педагогов.
Тема и значение исследования
Тема «Детские исследовательские и научные работы, проекты» актуальна в образовании, так как способствует развитию у малышей интереса к познанию мира и формированию научного мышления. Согласно ФГОС дошкольного образования, важным направлением является проектная деятельность, которая стимулирует самостоятельность и креативность. Статистика показывает, что дети, участвующие в научных проектах с раннего возраста, лучше адаптируются к обучению и развивают аналитические навыки. В этом контексте номинация и работа МБДОУ «Детский сад «Машенька» способствуют полноценному развитию дошкольников и подкрепляют современные образовательные стандарты.
Польза для педагога
Участие в подготовке к конкурсу позволяет педагогу развивать профессиональные навыки, углублять знания в области исследования и творчества, укреплять уверенность в своих методиках, а также способствует обмену опытом с коллегами и расширению педагогического кругозора.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе помогает развивать творческие и исследовательские навыки, формировать инициативность и самостоятельность, повышать уверенность в себе, а также способствует развитию познавательного интереса и мотивации к новым знаниям.
Стартуйте в исследовательском конкурсе
- Подготовьте вашу работу по исследовательской теме.
- Зарегистрируйтесь на участие в конкурсе.
- Получите диплом участника.
Принять участие в творческом конкурсе
Достижения наших участников
Уже более 100 000 педагогов выбирают наши ресурсы для развития детей и обучения.
Применение проекта Марии Ивановны
Мария — талантливый педагог начальных классов, и она хотела вдохновить своих учеников на научную деятельность. Но традиционные уроки не побуждали детей к самостоятельным исследованиям. Тогда Мария решила принять участие во Всероссийском конкурсе с проектом, посвящённым исследованиям природы. Она отправила заявку на сайте solncesvet.ru, где узнала о конкурсных номинациях и требованиях. Благодаря онлайн-поддержке и полезным советам она подготовила работу, которая заинтересовала жюри. «Этот конкурс открыл для меня новые возможности и помог поверить, что наши дети могут сделать многое», — отметила Мария. В результате её команда заняла призовое место, а дети получили бесценный опыт и новые знания, что стало большим стимулом для дальнейших исследований.
Работа Татьяны Борисовны Томсовой
Творческая работа Татьяны Борисовны Томсовой из МБДОУ «Детский сад «Машенька» успешно демонстрирует важность изучения строения и культурного значения лука. В ходе эксперимента дети знакомятся с процессом выращивания, условиями, необходимыми для роста растения, что способствует развитию познавательного интереса и экологической грамотности. Работа актуальна и познавательна, помогает расширить знания о природе и сельском хозяйстве.
Краткий пример вдохновения и успеха
Не упустите шанс показать свои достижения — отправьте свою работу и примите участие в творческом конкурсе «Солнечный свет». Ознакомьтесь с работами других участников в Галерее работ или выберите свою номинацию среди 170 вариантов. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя здесь.
Заключение и приглашение к участию
Не упустите возможность принять участие в конкурсе и показать свои достижения! Вдохновляйте детей на новые открытия и создавайте яркие исследовательские проекты вместе с ними. Ваши знания и энтузиазм могут стать надежной основой для формирования будущих ученых и исследователей!
Создать дипломы
