Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Номинация: Сценарии праздников и мероприятий». Работа «Сценарий досуга: "По грибы"» автор Пироговская Оксана Александровна, Некрасова Светлана Борисовна
Сценарий досуга: "По грибы". Работа №150928
ГБОУ Школа 166 ДО «Солнышко»
Конспект сценария досуга для детей старшего возраста:
«По грибы»
Подготовили :
Пироговская О.А
Некрасова С.Б
Москва, 2020
«Грибная викторина»
Цель: расширить кругозор ребенка и обогатить словарь по теме «Грибы», активизировать внимание, память и речь детей. Поддерживать интерес к живой природе. Создать положительный эмоциональный настрой.
Материалы и оборудование: эмблемы для участников, магнитная доска, картинки с изображением грибов, игрушечные грибы, лукошки.
Предварительная работа: беседы о грибах, изучение пословиц и поговорок о грибах.
Ход:
Приветствие команд.
Воспитатель: Добрый день дорогие ребята и уважаемые гости. Мы рады видеть вас на очень необычном занятии. Сегодня соревноваться будут две команды «Ежата» и «Зайчата», давайте их поддержим и поприветствуем аплодисментами.
конкурс «Разминка»
Воспитатель: Сейчас каждой команде я буду задавать вопросы, каждый правильный ответ – это один балл. Если команда дала неправильный ответ, то соперники могут ответить на этот вопрос. Ребята слушайте внимательно.
1. Какой гриб называют «полковником»? (белый)
2. О каких грибах говорят «они ребята дружные»? (опята)
3. Кто лечится мухоморами?
4. Где растет гриб моховик?
5. Что общего у рыжиков и лисичек?
6. Что общего у опят и груздей?
7. У какого гриба шляпка маслянистая на ощупь?
8. Какой гриб похож на шарик-колобок?
9. Какой гриб называют «лесной смертью»?
10. Какие ядовитые грибы вы знаете?
Дидактическая игра «Четвертый лишний»
Воспитатель: Ребята, в следующем задании вам необходимо определить лишнее слово, и объяснить, почему оно лишнее:
Боровик, клубника, сыроежки, рыжик.
Груздь, волнушка, подосиновик, сосна.
Масленок, опенок, подберезовик, мухомор.
Шампиньон, бледная поганка, мухомор, ложный опенок.
Молодцы, и с этим заданием вы справились.
конкурс «Кто больше соберет грибов»
Воспитатель: Ребята я приглашаю вас на грибную полянку, где мы продолжим соревноваться. (игроки под музыку, с завязанными глазами, по очереди собирают в лукошко грибы, на сигнал «Стоп» останавливаются, выигрывает тот, у кого в лукошке больше грибов)
Конкурс капитанов «Знаешь ли ты грибы?»
(на магнитной доске 6 картинок с изображением грибов. Капитаны поочередно снимают по одной картинке и говорят название гриба, описывают его внешний вид, особенности, место произрастания)
Игра Разрезные картинки.
Детям предлагается на время собрать картинку гриба. Участвуют двое детей.
По сигналу воспитателя нужно как можно быстрее собрать картинку. После игры каждый составляет небольшое описание того гриба, который получился на картинке.
Угадай загадку — покажи отгадку
Царь грибов на толстой ножке —
Самый лучший для лукошка.
Он головку держит смело,
Потому что гриб он... (белый)
В лесу под деревом крошка, Только шапка да ножка. (Гриб)
Встала шапка из травы. Нет под шапкой головы. (Гриб)
Под сосною на опушке
Греют рыжие макушки.
В мох душистый две косички
Прячут хитрые...
(лисички).
Вылезают на свободу
Неразлучные сестрички —
Рыжеватые...
(лисички).
Будто смазанные маслом,
Мы блестим на солнце красном.
Как лесные дошколята,
Под сосной растут...
(маслята).
Он выглянул несмело
Из кочки моховой,
Цепочку клюквы спелой
Подняв над головой.
(Моховик)
Он в лесу стоял.
Никто его не брал.
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
(Мухомор)
Ножка белая, прямая,
Шляпка красная такая,
А на шляпке, на верхушке
Беленькие конопушки.
(Мухомор)
Что за ребятки на пеньках
Столпились тесной кучей?
И держат зонтики в руках,
Застигнутые тучей?
(Опята)
Лета первая примета:
Под березой в холодке
Гриб коричневого цвета
На пятнистом корешке.
(Подберезовик)
Он в осиннике родится,
Как в траве ни притаится,
Все равно его найдем:
Шляпа красная на нем.
(Подосиновик)
Я родился в день дождливый
Под осинкой молодой.
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой.
(Подосиновик)
После дождика подружки
Поселились на опушке.
Шляпы разноцветные —
Самые заметные.
(Сыроежки)
Кто носит шляпу на ноге? (Гриб)
Кто со шляпой родится? (Гриб)
Съедобные — несъедобные
На лесной поляне разбросайте «грибы» (из картона). Игроки собирают «грибы» в лукошки.
Задача — собрать как можно больше съедобных грибов, не трогая несъедобные.
Отзывы о работе
Оглавление
- Введение
- Содержание конкурса "Сценарии праздников и мероприятий"
- Польза для педагога
- Польза для ученика
- Примеры успешных историй и сценариев
- Заключение и приглашение к участию
Готовы привнести новую жизнь в досуг детей?
Тогда вам стоит обратить внимание на конкурс Всероссийский в номинации "Сценарии праздников и мероприятий". Одним из ярких участников стала работа под названием "Сценарий досуга: 'По грибы'" авторов Оксаны Александровны Пироговской и Светланы Борисовны Некрасовой. Этот сценарий подарит маленьким участникам незабываемые эмоции и новые знания об окружающем мире.
Содержание конкурса "Сценарии праздников и мероприятий"
Тема "Сценарий досуга: 'По грибы'" является актуальной в образовательной практике, поскольку способствует развитию у детей интереса к природе, формированию экологической культуры и коммуникативных навыков. Согласно ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов), важно развивать у обучающихся умения организовывать и проводить мероприятия, что подтверждает востребованность таких сценариев. Статистика показывает, что около 65% родителей считают, что активное участие детей в природных мероприятиях улучшает их физическое здоровье и социальные навыки. Поэтому разработка подобных сценариев способствует гармоничному развитию ребенка и соответствию современным образовательным требованиям.
Польза для педагога
Участие в подготовке и проведении конкурса способствует развитию профессиональных навыков и креативности педагога.
- Получение новых идей и методик для организации мероприятий и сценариев праздников.
- Улучшение навыков сценаристики и планирования детских мероприятий.
- Повышение мотивации к постоянному совершенствованию педагогического мастерства.
- Расширение профессиональной сети через обмен опытом с коллегами.
- Поддержка творческого подхода и инициативы в работе с детьми.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе открывает возможности для развития личных и творческих качеств ребенка и воспитанника.
- Развитие воображения и креативного мышления.
- Повышение уверенности в себе через публичное выступление и участие в мероприятиях.
- Формирование навыков командной работы и ответственности.
- Развитие коммуникативных способностей и умения выражать свои идеи.
- Получение удовольствия от участия в творческом процессе и создание собственных проектов.
Примеры успешных историй и сценариев
Марина, педагог из небольшого города, долгое время старалась придумать оригинальный сценарий для школьного праздника. Несмотря на желание сделать его ярким и запоминающимся, поиски вдохновения увенчались неудачами, и она переживала, что мероприятие окажется скучным. Тогда она узнала о конкурсе на сайте solncesvet.ru в номинации "Сценарии праздников и мероприятий". Марина тщательно подготовила сценарий, подчеркнув его уникальность, и отправила заявку. "Это был шанс показать свою креативность и вдохновение", — говорила она. В итоге её сценарий победил, а праздник стал настоящим событием для учеников и родителей. Этот опыт поднял уверенность Марины и вдохновил её на новые творческие проекты.
Работа "По грибы" стимулирует расширение кругозора и развитие словарного запаса у детей, актуальна для формирования интереса к природе и окружающему миру. Она активно вовлекает малышей в познавательные игры, активизирует внимание, память и речь, создавая позитивную и увлекательную атмосферу, способствуя эмоциональному и интеллектуальному развитию в игровой форме.
Заключение и приглашение к участию
Не упустите шанс стать частью яркого творческого сообщества! Опубликуйте свою работу, чтобы вдохновлять других и делиться идеями. Посмотрите Галерею работ других участников и ознакомьтесь с всеми 170 номинациями. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя здесь.
Создать дипломы
