Конкурс "Зимующие перелетные птицы": работа Портынина Сергия
"Протяни руку помощи.....". Работа №203900
Зимующие птицы
села Бирикчуль
Автор работы:
Портынин Сергей Дмитриевич
ученик 3 класса
руководитель:
Зубкова В..В.
2020г.
Содержание:
Введение ……………………………………………………………………... ..3
Методы исследования……………………………………………………3
Биология зимующих птиц ………………………………………………4
2.1. Оседлые птицы населенных пунктов………………………………………4
2.2. Кочующие птицы населенных пунктов………………………...................6
Практическая часть …………………………………………………………6
Заключение ………………………………………………………… ……..8
Список литературы ……………………………………………………….9
Приложение ………………………………………………………………..9
Птицы наши друзья.
А друзей нужно беречь!..
Введение
Современный мир может развиваться только в гармонии с природой. Общение человека с природой – жизненная необходимость. Птицы - постоянные спутники человека. Значение птиц в природе и хозяйстве человека многогранно. В городах и селах они защищают растения от насекомых - вредителей, поедают семена сорняков, произрастающих на наших приусадебных участках, участвуют в распространении семян растений.
Зима – трудный период в жизни птиц. Многие птицы с наступлением холодов оставляют родные места и отправляются на зимовку в теплые страны. Основные причины, по которым птицы улетают зимой – отсутствие еды и холод. Многие птицы зимуют в нашей местности, а некоторые даже прилетают к нам в холодное время года.
Актуальность
Ежедневно, по дороге в школу и обратно, моё внимание привлекали стайки голодных птиц, отыскивающие себе корм. Поэтому я задался вопросом, как же птицы выживают в столь суровый зимний период? И я решил провести исследовательскую работу по зимующим птицам нашего села.
Гипотеза:
Предположим, что без помощи людей птицам трудно выжить в суровые зимы.
Предмет исследования: зимующие птицы села Бирикчуль. Цель работы: Выяснить, какие птицы остаются зимовать в нашем селе.
Задачи:
Изучить литературу о зимующих птицах.
Определить видовой состав птиц, встречающихся в зимний период в нашем селе.
Выяснить, чем питаются птицы в зимний период и как приспосабливаются к суровым условиям.
Привлечь внимание людей к сохранению зимующих птиц, путём изготовления и установки для них кормушек.
Данная работа проводится в селе Бирикчуль, Аскизского района с декабря 2015 года. Наше село находится в подтаежном растительном поясе. Оно расположено по двум берегам реки Аскиз. Вокруг окружено горами. Богата и разнообразна природа и растительный мир нашего района. У нас обитает большое количество птиц. Для исследовательской работы нами были выбраны два участка улица Строительная и улица Студенческая, имеющие примерно одинаковую протяженность около километра.
-3-
1. Методы исследования
В исследовательской работе применяли следующие методы:
- метод наблюдение;
- метод фотосъемки (произведение снимков с помощью фотоаппарата)
- метод маршрутного исследования (прокладывание маршрута и составление схемы для учета и определения зимующих птиц)
- практический метод (изготовление кормушек для птиц)
- информационный (изготовление буклетов, плакатов)
- анкетирование (среди учащихся школы)
2. Биология зимующих птиц
Изучив литературные источники о зимующих птицах, мы выяснили, что зимующие птицы – это пернатые умеющие приспосабливаться к суровым зимним условиям. Зима для птиц – период жесткого выживания. Холод при температуре своего тела им не так страшен, как голод. У многих пернатых температура тела постоянно держится в пределах 42 градусах по Цельсию, а у мелких птиц достигает 45 градусов. Вот такая закономерность: чем мельче птица, тем выше температура её тела. Именно от недоедания гибнут многие птицы. За короткий зимний день птицы просто в не состоянии отыскать и съесть столько кормов, сколько им надо. Если мороз крепчает, птицы взъерошивают свои пёрышки. Число перьев остаётся без изменения, но зато в пустотах между ними резко увеличивается количество воздуха, который не пропускает тепло идущее от животного и они спокойно могут выдерживать, даже сильные морозы.
В зимний период в населенных пунктах, встречаются птицы оседлые и кочующие.
2.1. Оседлые птицы населенных пунктов
Оседлые - птицы, которые всю свою жизнь живут в одной и той же местности. К оседлым птицам относятся: черная ворона, сизый голубь, воробей, сорока, большая синица, обыкновенный поползень, большой пестрый дятел и др.
Воробей
Домовой воробей. Самцы и самки различаются окраской. Самка домового воробья буро-серая с коричневой спиной и неяркой светлой бровью, клюв у неё желтовато-бурый. У самца клюв чёрный, низ тела более светлый – чисто серый, верх коричневый с черными пестринами, иногда каштановый, на голове пепельно-серая шапочка
-4-
Полевой воробей:Самец и самка внешне не различаются. Размером полевой воробей немного мельче домового. Верх головы каштаново-коричневый, бока головы белые, горло и пятна на щеках черные. Повадки те же, что у домового воробья.
Питаютсяв основном растительной пищей, но птенцов выкармливают и сами весной кормятся насекомыми. В тайге кормятся преимущественно насекомыми и семенами диких растений, плодами. В городах и поселках придерживается мест, где есть зерно, скотные дворы, рынки – питаются пищевыми отходами.
Гнёзда строят они ранней весной. Разбившись на пары, они подыскивают места подходящие для постройки гнёзд. Такие места бывают в щелях и нишах стен, в пустотах фонарных столбов, в карнизах окон и подоконниках, на водосточных трубах.
Большая синица
Спинная сторона синицы большой желтовато-зеленого цвета, брюшная сторона желтая с широкой черной полосой вдоль груди и брюха. Верхняя сторона головы, бока шеи, горло и прилежащая часть зоба блестяще-черные с синеватым стальным отливом, бока головы белые. Крыло серовато-голубого цвета со светлой поперечной полосой. Хвост черноватый с голубоватым налетом. Большая синица — один из наиболее крупных представителей семейства: длина ее тела 130—165 мм, вес около 20 г.
Большая синица - истребитель вредных насекомых во все времена года. Пара больших синиц за период выкармливания своих птенцов уничтожает до 80 тысяч насекомых. Они очень сообразительные. Зимой основу питания составляют семена растений, а весной — семена и жуки.
Обыкновенный поползень
Зимой присоединяются к синичьим стаям. Питаются семенами ели, сосны, орешками, иногда долбит кору, извлекая из-под нее личинок насекомых. Поползни запасают пищу впрок, засовывая в трещины деревьев жёлуди, орешки, семена. Питаясь жуками, большая часть из которых вредит деревьям, поползень приносит лесу несомненную пользу. Гнездятся вдуплах, однако в отличие отдятлов, сами выдолбить дупло не в состоянии, поэтому они используют старые гнёзда дятлов либо занимают естественные полости деревьев
Большой пестрый дятел
Большой пестрый дятел— птица крупнее скворца, спрямым долотообразным клювом, попарно расположенными пальцами. Длина его тела 23-24 см. вес до 100 гр. Усамца поперек затылка проходит красная полоса, лоб белый, голова черная сблеском сбелыми боками, спина инадхвостье черные сблеском, брюхо белое скрасным подхвостьем, нагруди черная полоса. Воперении самки красный цвет отсутствует. Молодых птиц украшает красная шапочка. Дятел держится настволах, опираясь нажесткий заостренный хвост.
Мозг дятла подвешен на эластичных ниточках внутри черепа и окружён особой жидкостью, которая смягчает удары.
-5-
Кочующие птицы населенных пунктов
Кочующие - птицы, которые не имеют постоянного места жительства, выискивают малоснежные или богатые ягодами и другими кормами районы.
В отличие от оседлых птиц, для кочующих птиц характерны постоянные передвижения в поисках пищи. К кочующим птицам относятся: обыкновенный свиристель, обыкновенный снегирь, обыкновенная чечётка, клёст - еловик.
Обыкновенный свиристель
Оперение свиристелей мягкое шелковистое, преимущественно бурого цвета с чёрными, красными и жёлтыми отметинами.
Эти птицы с короткими ногами размером чуть меньше скворца. Их макушки украшают большие розовые хохолки. Тельце (длиной около 15 — 18 см) покрыто розовато-серым оперением. Оно буровато-серое с красным оперение, издали смотрится розовато-серым. На черных крыльях хорошо видны полоски желтой и белой окраски. Хвост, горло и полоска возле глаз черные. Хвост окантовывает желтая полоса, крылья украшает узкая белая полоска. Вблизи можно рассмотреть красные кончики маховых перьев.
Свиристели питаются ягодами, мелкими плодами, почками, молодыми побегами и насекомыми. Птицы наловчились хватать комаров, стрекоз, бабочек и мошек на лету и находить личинок.
Обыкновенный снегирь
Птица мелких размеров, чуть большеворобья. Голова сверху вокруг клюва и глаз— чёрная. Маховые и рулевые перья тоже чёрные, с синим металлическим отливом. Поясница и подхвостье— белые. Спина, плечи и зашеек у самца серые. Щёки, шея снизу, брюхо и бока— красные, у самок— буровато-серого.
Питается снегирь преимущественно семенами, почками, некоторыми паукообразными и ягодами. Кормясь ягодами, выедает из них семена, оставляя мякоть. Птенцов выкармливает в основном растительными кормами, добавляя насекомых и ягоды.
Гнездится снегирь в хвойных и смешанных лесах, предпочитая участки с преобладанием ели.
Практическая часть
Исследовательская работа по данной теме проводится с декабря 2015 года. Свои исследования мы проводили в виде маршрутных наблюдений на двух участках (ул. Строительная, участок - №1; ул. Студенческая, участок - № 2), которые изобразили в виде схемы (см. приложение № 1).
Определённые виды зимующих птиц села Бирикчуль.
По намеченным маршрутным участкам, мы определяли встречающихся нам на пути птиц. Полученные результаты исследований, заносили в дневник наблюдений, который вели с начала работы (см. приложение № 2).
По внешним данным мы определили 11 видов птиц, встречающиеся на маршрутах исследования.
-6-
Всех определённых птиц разделили на, оседлых и кочующих. Из 11 определенных видов, 7 видов оседлых птиц: сизый голубь, черная ворона, сорока, воробей, обыкновенный поползень, большой пестрый дятел, большая синица, где часто встречающимися являются большая синица и воробей.
И четыре вида кочующих: обыкновенная чечётка, обыкновенный свиристель, обыкновенный снегирь, где часто встречающимися является обыкновенный снегирь (см. приложение № 3).
Приспособленность и питание зимующих птиц.
Наблюдение я вёл за птицами прилетающими кормиться на изготовленные и вывешенные нами кормушки. Кормушки подвесили на ветках, так что бы птицам было удобно на них садиться. Каждое утро насыпал в кормушки зерно и крошки хлеба, семена подсолнечника и геркулес. За день птицы все съедают, так что к вечеру кормушки уже почти пустые. Рядом с кормушкой, привязали кусочек сала, его птицы клевали целую неделю. На кормушку прилетали птицы: воробей, большая синица, поползень
Из предложенного корма, воробьи большее предпочтение отдавали зерну и хлебным крошкам, а большая синица семенам подсолнечника и салу.
Во время сильных морозов (январь) птицы не боялись присутствия человека и когда им насыпали корм, быстро слетались и начинали клевать. Когда морозы ослабели, то птицы держались настороженней и выжидали удобного момента, для подлета к кормушке. Большая синица всегда держит под наблюдением кормушку и по мере поступления на нее корма оповещает своих сородичей. Воробьи держатся своей стаей и к кормушке подлетают реже синиц. Поползень подлетал очень редко.
Среди учащихся школы, провели анкетирование (смотреть приложение №4)
По результатам которого, было установлено, что у большинства детей, имеются дома кормушки и они осуществляют подкормку птиц ежедневно, особенно в морозы. Прилетают на кормушки – большая синица, воробей. С одноклассниками в ноябре, организовали акцию Сделай кормушку для птиц.
3.3 Сохранение зимующих птиц
Чтобы привлечь внимание местных жителей к проблеме спасения зимующих птиц от голода, мы проводили следующую информационную работу:
- составили и распространяли буклеты Покормите птиц зимой.
- рисовали плакаты с обращениями покормить птиц зимой.
- выступали перед учащимися школы о зимующих птицах нашего села.
-7-
Заключение
Выводы: В заключение проведенной исследовательской работы, можно сделать следующие выводы:
Из изученной литературы, я многое узнал о зимующих птицах. Определенные нами виды птиц могут встречаться как кочующие и оседлые.
Опираясь на различные научные источники, было определено 11видов зимующих птиц нашего села, из которых 7 видов относятся к оседлым птицам и 4 вида к кочующим. Из оседлых птиц, часто встречаемыми видами являются - воробей и большая синица. А из кочующих птиц – обыкновенный снегирь.
В зимний период, птицы держатся вблизи жилья человека, переходя на растительную пищу и пищевые остатки, тем самым приспосабливаясь к суровым погодным условиям. Если птица будет сыта, то никакие морозы ей не страшны.
Ежедневно подкармливая птиц в зимний период, особенно в морозы, мы сохраним их численность. Птицы могут успешно противостоять холодам, в том случае, если вокруг есть много подходящего корма, что является подтверждением нашей гипотезы.
Проводя информационную работу, мы постарались привлечь внимание жителей нашего села к проблеме спасения зимующих птиц в зимний период.
Узнав много нового о птицах, я стал совершенно по-другому к ним относиться.
Рекомендации:
1. Кормушки лучше делать самые простые – из коробок, а также пластиковых бутылок. Кормушки должны содержаться в чистоте, чтобы не стать источником болезни. Птицы возле кормушек появляются с самого рассвета, поэтому корма надо засыпать с вечера. Во время морозов и метелей это нужно делать каждый вечер.
2. Корм необходимо заготавливать заранее. Делают это летом и осенью. Семена подсолнечника едят почти все птицы. Семена крапивы, репейника, конского щавеля, лебеды собирают в августе – сентябре, пока они ещё не осыпались. Для заготовки семян срезают всё растение и хранят в виде венчиков. Зимой венчики вешают возле кормушек.
Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов тоже можно давать птицам. Сырое сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов. Салом (несолёным) птицу хорошо подкармливать в морозные и ненастные дни. Нельзя скармливать любые соленые, жареные, острые, пряные, кислые продукты. Очень опасен черный хлеб – он закисает в зобу у птиц, плохо переваривается, особенно в мороз.
3. Необходимо привлекать птиц на свои приусадебные участки для борьбы с насекомыми – вредителями растений. Для этого нужно изготавливать и вывешивать кормушки и скворечники.
-8-
Литература
Д.В. Владышевский , Т.А. Ким Птицы южной части Красноярского края У.М П. 1988г.
Прокофьев С.М. Природа Хакасии учебное пособие Абакан 1993
Бёме Р., Динец В., Флинт В., Черенков А. Энциклопедия природы России. Птицы. – М.: АВГ, 1997 г.
Виноградов А. А. Редкие и исчезающие животные. Птицы. – М.: Высшая школа, 1992.
Миловидов С. П. Птицы населённых пунктов Западной Сибири, их охрана и привлечение. Томск: Издательство Томского университета
Питерсон Р. Птицы. – М.: Мир, 1973.
Промтов А. Н. Птицы в природе. – М.: Уч.пед.из, 1960....
Красная книга Алтайского края. Животные. – Барнаул: Издательство АГУ, 1998.
Тайны живой природы. (Серия Птицы СССР.) – М.: Росмэн, 1996.
-9-
Приложение № 1
Схема маршрутного исследования ул. Строительная и ул. Студенческая
- 10 -
Приложение № 2
Фрагмент дневника наблюдений
Дата
ул. Строительная
Дата
ул. Студенческая
Виды птиц
Количество
Виды птиц
Количество
07.12.15
Воробей полевой
Воробей домовой
33
07.12.15
Воробей полевой
Воробей домовой
27
Большая синица
12
Большая синица
26
Ворона
3
Ворона
2
Голубь
3
Сорока
2
13.12.15
Воробей полевой
Воробей домовой
25
13.12.15
Воробей полевой
Воробей домовой
21
Большая синица
41
Большая синица
35
Ворона
4
Ворона
-
Клёст – еловик
4
Сорока
3
20.12.15
Воробей полевой
Воробей домовой
36
20.12.15
Воробей полевой
Воробей домовой
43
Большая синица
39
Большая синица
45
Ворона
5
Ворона
4
Обыкновенная чечётка
10
Обыкновенный снегирь
4
07.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
21
07.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
43
Большая синица
35
Большая синица
47
Клёст - еловик
4
Большой пестрый дятел
1
Сорока
3
13.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
19
13.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
26
Большая синица
43
Большая синица
39
Ворона
1
Ворона
3
Обыкновенный свиристель
5
Обыкновенный поползень
1
17.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
30
17.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
21
Большая синица
44
Большая синица
36
Голубь
8
Обыкновенный снегирь
8
23.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
21
23.01.16
Воробей полевой
Воробей домовой
35
Большая синица
33
Большая синица
37
Обыкновенный снегирь
9
Обыкновенный снегирь
2
Большой пёстрый дятел
1
________ часто встречающиеся кочующие птицы
________ часто встречающиеся оседлые птицы
-13-
Приложение № 3
Зимующие птицы села Бирикчуль
(данные взяты за 7 дней разных месяцев)
Оседлые
Кочующие
№
Виды птиц
Количество
№
Виды птиц
Количество
1.
Голубь
11
1.
Обыкновенная
чечётка
10
2.
Ворона
22
2.
Обыкновенный
свиристель
5
3.
Воробей
401
3.
Клёст - еловик
8
4.
Сорока
8
4.
Обыкновенный
снегирь
23
5.
Обыкновенный
поползень
1
6.
Большой
пёстрый дятел
2
7.
Большая синица
512
________ часто встречающиеся кочующие птицы
________ часто встречающиеся оседлые птицы
Приложение № 4
Анкета
Имеется ли у вас дома кормушка для птиц?
Какие птицы прилетают к вам на кормушку?
Какой корм, используете, для подкормки птиц?
Как часто корм насыпаете в кормушку?
-11-
Кормушки для птиц
(фотографии изготовленных кормушек, за которыми велось наблюдение)
Оседлые птицы нашего села
Воробей Большая синица
Обыкновенный поползень Большой пестрый дятел
Чёрная ворона Сорока Сизый голубь
Кочующие птицы нашего села
Обыкновенный снегирь Обыкновенная чечётка
Клёст – еловик Обыкновенный свиристель
Отзывы о работе
Конкурс Международный
Вас ждет захватывающий конкурс Международный, где работа "Протяни руку помощи....." Сергея Портынина участвует в номинации Зимующие перелетные птицы. Уникальная возможность продемонстрировать свои идеи и получить престижные награды! Не упустите шанс!
Актуальность темы
Тема "Зимующие перелетные птицы" в рамках работы "Протяни руку помощи....." актуальна в образовании, поскольку птицы являются важной частью экосистемы, и их защита способствует устойчивому развитию природы. Согласно статистике, в последние годы численность многих зимующих птиц снизилась на 40%, что требует срочных мер по их охране. ФГОС подчеркивает важность экологического воспитания, формируя у учеников навыки ответственности за окружающий мир. Подобные проекты способствуют развитию эмоционального интеллекта и экологической грамотности у детей.
Польза для педагога
Подготовка учеников и воспитанников к творческому конкурсу приносит разнообразные преимущества для педагога.
- Развитие навыков анализа и критического мышления у учеников.
- Углубленное понимание предмета через творческое выражение.
- Повышение мотивации и интереса к учебному процессу.
- Возможность выявить талантливых учеников и направить их в нужное русло.
- Получение опыта организации и управления проектами.
- Налаживание продуктивного контакта с родителями и обществом.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе обогащает опыт учеников и воспитанников.
- Развитие креативности и воображения.
- Улучшение навыков публичного выступления и презентации работы.
- Обретение уверенности в своих силах.
- Участие в командной работе и сотрудничестве с единомышленниками.
- Приобретение опыта в проведении самостоятельных исследований.
- Возможность получить признание и награды за свои достижения.
Как участвовать в конкурсе
Вдохновляйтесь и участвуйте в конкурсе!
- Подготовьте свою творческую работу.
- Ознакомьтесь с условиями конкурса.
- Отправьте заявку на участие.
- Получите диплом участника.
Принять участие в творческом конкурсе
Отзывы
Уже более 100 000 педагогов доверяют нам.
История успеха
Анна Сергеевна, педагог начальных классов, столкнулась с проблемой невостребованности экологии у своих учеников. Малыши не интересовались природой и её обитателями, а учебный процесс становился скучным. Решив изменить ситуацию, она зарегистрировалась на международный конкурс «Зимующие перелетные птицы» на сайте Солнечный свет (solncesvet.ru).
Анна подготовила увлекательный проект, включив в него креативные задания и интерактивные элементы. Ученики с энтузиазмом исследовали, рисовали и даже создали мини-выставку. “Когда я увидела, как горят глаза детей, поняла — мы на правильном пути!” – призналась она.
В результате, интерес к экологии вырос, а проект стал победителем конкурса, вдохновив класс на продолжение изучения природы.
Приглашение к участию
Приглашаем вас стать частью творческого конкурса «Солнечный свет»! Публикуйте свою работу и вдохновляйтесь творениями других участников в нашей Галерее работ других участников. Ознакомьтесь с всеми 170 номинациями и поделитесь своим художественным видением. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя !
Создать дипломы