Творческий конкурс для педагогов и учащихся: "Сад - огород"

Автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 6 «Звёздочка»

Развитие связной речи с опорой на лексический материал «Сад – огород»

Составила: учитель-логопед

Пензул И.С.

Долгопрудный

Виды детской деятельности: 

Игровая

К

оммуникативная.

Цель:

Дифференцировать понятия сад – огород, овощи – фрукты

Задачи:

Образовательные задачи:

Развитие связной речи

.

учить отвечать на вопросы, высказывать свои суждения.

актуализация словаря по теме;

Развивающие задачи:

Развитие речи

.

Развитие памяти, внимания, логического мышления

Развитие общей моторики

Воспитательные задачи:

У

чить выслушивать высказывания  товарищей.

Формировать умение работать в команде.

Оборудование:

Предметные картинки: овощей, фруктов; сюжетные картинки: сада, огорода.

Организационный момент

Дети стоят в кругу.

Логопед: Послушайте и определите, где это растет? Помидор, перец, капуста, картошка

Дети: В огороде

Логопед: Яблоко, груша, слива, абрикос

Дети: В саду.

Логопед: Молодцы!

Сообщение темы занятия

Логопед: Мы сегодня с вами поговорим о саде и огороде, и что в них растет.

Описание овоща (огурец) и фрукта (яблоко)

Дети разделены на две команды, одна описывает овощ, другая фрукт. Начинаем с признаков, продолжаем словами-действиями.

Игра «Один – много»

Дети сидят на ковре.

Логопед: У вас в руках картинки с одним предметом, а вы назовите много.

Например: яблоко – много яблок и т.д.

Огурец, картофель, капуста, морковь, баклажан, слива, банан, апельсин, мандарин, груша.

Игра «Назови ласково»

Логопед: Поменяйтесь картинками. А теперь овощи и фрукты назовите ласково. Например: яблоко – яблочко.

Огурец, картофель, капуста, морковь, баклажан, слива, банан, апельсин, мандарин, груша.

Физминутка

игра «Овощ – фрукт»

Логопед: я назову овощ вы стоите, а назову фрукт вы садитесь

Игра «

Отгадайка

»

Логопед: Я буду вам загадывать загадки об овощах и фруктах, а вы их отгадайте. Кто угадает получит картинку ответа.

Круглое, сочное, красное, растет в саду ( яблоко)

Овальный, фиолетовый, растет на кусте, в огороде (баклажан)

Круглый, оранжевый, много долек, сладкий, ароматный (апельсин, мандарин)

Круглый, сочный, красный, растет на грядке ( помидор)

Сладкий, длинный, с желтой кожурой (банан)

Зеленый, хрустящий, пупырчатый, вкусный, с грядки (огурец)

Растет на дереве, маленькая, синяя, сладкая (слива)

Коричневый, разваристый , растет в земле (картофель)

Бывает желтая, бывает оранжевая, ароматная, странной формы, растет в саду на ветке (груша)

Зеленый хвост, оранжевая, хрустящая, полезная (морковь)

Логопед: Молодцы!

Игра «Определи, где растет»

Логопед: У вас в руках картинки, вам нужно определить, где это растет в саду или огороде. Называете картинку и подходите к изображению сада или огорода. Например: Яблоко растет в саду.

Итог занятия.

Игра « Письмо от Незнайки»

Логопед: Ребята Незнайка прислал мне письмо об овощах и фруктах, но мне кажется он что- то перепутал. Давайте поможем Незнайке исправить его ошибки.

Дети: Давайте поможем

Логопед: Послушайте внимательно. Картошка растет на болоте.

Дети: Картошка растет в огороде, на грядке

Логопед: Яблоко растет под кустом.

Дети: Яблоко растет в саду, на дереве

Логопед: Баклажан растет на дереве в саду.

Дети: Баклажан растет в огороде, на грядке

Логопед: Груша растет в лесу.

Дети: Груша растет в саду.

Логопед: Персик растет на елке

Дети: Персик растет в персиковом дереве, в саду .

Логопед: Молодцы! Мы сегодня с вами столько сделали - поговорили об овощах и фруктах, помогли Незнайке. Можете теперь свободно поиграть в разные игры. Занятие окончено.