Творческий конкурс для педагогов: Методические разработки «Комплекс упражнений на середине зала»
Комплекс упражнений на середине зала. Разминка.. Работа №206456
Комплекс упражнений на
середине зала. Разминка.
I. МАРШ на месте.
1.-ип – стоим прямо, корпус подтянут, голова смотрит прямо
-начинаем маршировать (с правой ноги) коленями наверх, стопы натянуты
- продолжаем шагать, только стопами под себя
Упр. выполняем 32 такта коленями наверх, и 32 стопами под себя.
2. Марш на пальцах.
-ип – аналогично первому пункту, только стоя на пальцах
Упр. выполняем 32 такта коленями наверх, и 32 стопами под себя.
II. БЕГ на месте.
-ип – стоим прямо, корпус подтянут, голова смотрит прямо, руки на поясе
-начинаем бег (с правой ноги) коленями наверх, стопы натянуты
- продолжаем бежать, только стопами под себя
Упр. выполняем 32 такта коленями наверх, и 32 стопами под себя.
III. ПРЫЖКИ на месте.
-ип – стоим прямо по первой позиции, корпус подтянут, голова смотрит прямо, руки на поясе (либо в подготовительном положении).
-начинаем прыжки, перед прыжком немного сгибаем в коленях, стопы натянуты во время прыжка
-плечи опущены, стараться соединить лопатки, так же нужно стараться не трясти корпусом во время прыжка
Упр. выполняем 16-32 такта.
IV. НАКЛОНЫ КОРПУСОМ ВПЕРЕД
1. (Плавные) медленные наклоны
-ип – стоя прямо, корпус подтянут, ноги на ширине плеч, руки за спиной соединены в «замок»
-выполняем медленный наклон корпусом вперед, стараясь не сгибать колени, не отрывать стопы от пола, пытаясь руками в «замке» достать до пола
Повторяем упр. 16 тактов.
2. Резкие наклоны
- ип – аналогично первому пункту
-выполняем резкий наклон корпусом вперед, стараясь не сгибать колени, не отрывать стопы от пола, пытаясь руками в «замке» достать до пола
Повторяем упр. 16 тактов.
V. СТОПЫ
1.-Исходное Положение – сидя на полу
-спина максимально натянутая
-вытащить седалищные кости
-ноги максимально натянуты
-руки ровные вдоль корпуса, пальцами слегка касаются пола.
-стопы постепенно вытягивается вперед, начиная от пяток к пальцам, стараясь коснуться пальцами пола, затем первым в ИП возвращаются пальцы, далее пятки.
-стопы всегда находится в напряжении и всегда максимально натягивается и сокращается.
-затем возвращаются ип
Повторить упражнения 8 раз с каждой ноги.
2. -ИП – сидя на полу
-спина максимально натянутая
-вытащить седалищные кости
-ноги максимально натянуты
-руки ровные вдоль корпуса, пальцами слегка касаются пола.
-стопы максимально сокращаются и начинают пальцами тянуться в сторону, принимая первую позицию
- затем возвращаются ип
Повторить упражнения 8 раз с каждой ноги.
3. ИП – (первые 5 пунктов соответствует упражнению 1 и 2).
Сокращенные стопы тянутся пальцами в стороны (нужно стараться касаться мизинцами пола), принимают первую позицию.
-затем из этого положения стопы постепенно натягиваются, образуя первую вытянутую позицию.
-далее стопы возвращаются в ип с сокращенными стопами, тем самым проводя траекторию кругов в противоположные стороны.
Повторить упражнение 8 раз, сначала наружу, затем во внутрь.
VI. РАСТЯЖКА НА НОГИ
1. Складка
-Исходное Положение – сидя на полу
-спина максимально прямая
-ноги максимально натянуты
-стопы натянуты
-вытащить седалищные кости
-руки смотрят наверх и должны находиться в одной плоскости с головой.
-затем корпус опускается к ногам
-в итоге корпус должен плотно прилегать к ногам.
-затем возвращаемся в исходное положение
Повторить упр. 8 раз, только с сокращенной стопой.
2. ИП – сидя на полу
-спина максимально ровная.
-ноги сгибаются в колене и обхватываются руками.
-из этого положения ноги поочередно выпрямляются, стопы направлены вверх (нога натянута), затем нога и возвращается в исходное положение.
Повторить упр. 8 раз на ногу.
-затем нужно поднять обе ноги, максимально выпрямить и вытянуть их.
-далее нужно убрать руки стараться держать ноги в том же положении.
Повтор так же 8 раз.
3. Махи (Grand Battement)
- ИП – лежа на полу
-спина, ноги, шея – натянуты
-спина плотно прилегает к полу (не должно быть пробелов между спиной и полом)
-ягодицы втянуты.
-выполняем мах вытянутой ногой максимально за себя, (в идеале, если нога коснется пола над головой).
-корпус должен сохраниться прямым, вторая нога в одной плоскости с корпусом вытянута и полностью прилегает к полу.
Упр. выполняется поочередно по 8 раз каждой ногой.
4. Бабочка
-ИП – сидя на полу.
-спина максимально прямая
-вытащить седалищные кости
-пятки как можно ближе к себе.
-колени тянутся к полу (должны лечь).
-затем наклоняем корпус вперед и возвращаемся в ип.
5. Лягушка.
- ИП – лежа на животе.
-ноги подгибаем под себя, колени смотрят в стороны.
-стопы соединены вместе.
-стараться не поднимать бедра и стопы от пола
-далее делаем прогиб назад полностью выпрямляя руки и возвращаемся в ип.
Повторить упр. 8 раз.
6. Перегиб.
-ИП– лёжа на животе
-руки согнуты в локте, ладони возле плеч направлены в пол
-ноги сохраняют положение «лягушка»
-выгибаем корпус назад, за счёт выталкивания руками, голову стараемся как можно сильнее выгнуть назад
-плечи опущены
-постепенно руки выпрямляем из локтей
-затем возвращаемся в ип
Повтор упр. 4 раза
7. «Коробочка»
-ИП – лёжа на животе
-ладонями упираемся в пол, руки прямые
-выгибаем корпус назад, за счёт выталкивания руками, голову стараемся как можно сильнее выгнуть назад
-сгибаем ноги в коленях, тянемся стопами к голове
-плечи опущены
Повтор упр. 4-8 раз.
VII. РАСТЯЖКА СПИНА + НОГИ
1. -ИП – лёжа на спине, руки вдоль корпуса
-ноги сгибаются в коленях, заводятся за себя, и подтягиваются к левому плечу/за левое ухо
-ненадолго задерживаемся в этом положении и возвращаемся в исходное
-затем смена ноги (по 2 захода, проделываем то же самое на каждую ногу).
2. –ИП – лёжа на спине, руки вдоль корпуса
-ноги поднимаем в положение «берёзка», стопы натянуты
- ненадолго задерживаемся в этом положении
-раздвигаем ноги в стороны, стараясь как можно сильнее достичь положение «поперечного шпагата», затем возвращаемся в ип.
Повтор упр. 2 раза
3. Складка в стороны
– ип – сидя, ноги разведены в стороны
-ногами стараться достичь положение «поперечный шпагат»
-корпус натянут, плечи опущены, выполняем наклон вправо, левой рукой касаемся правой стопы, при этом стопы натянуты
-остаемся в таком положении некоторое время и возвращаемся в ип
-проделываем то же самое к левой ноге
-аналогичные наклоны вправо и влево с сокращенными стопами
Повтор упр. по 2 раза на каждую ногу.
VIII. ПОДКАЧКА.
1. Планка
- ИП – стопами (пальцами) упираемся в пол, стоим на ладонях, корпус натянут, от головы до стоп держим прямую линию
-задерживаемся в таком положении некоторое время
-затем опускаемся на локти (аналогично пункту ип)
-в этом положении выполняем удары стопой в пол по 16 раз каждой ногой.
В 2 подхода.
Отзывы о работе
Приглашаем вас познакомиться с работой
Комплекс упражнений на середине зала. Разминка. от Елизаветы Дмитриевны Черепановой. Участие в Международном конкурсе в номинации Методические разработки педагогов открывает новые горизонты для вашего профессионального роста и вдохновения!
Тема Методические разработки педагогов с работой Комплекс упражнений на середине зала. Разминка актуальна в контексте внедрения ФГОС, которые акцентируют внимание на формировании у детей двигательной активности и навыков саморегуляции. Согласно статистике, более 30% школьников имеют недостаточный уровень физической активности, что негативно сказывается на их здоровье и успеваемости. Важно развивать интерес к физической культуре через инновационные методики, которые можно реализовать в рамках таких мероприятий, как конкурс Солнечный свет.
Оглавление
- Польза для педагога
- Польза для ученика
- Превратите свою идею в успех!
- Нам доверяют
- История успеха
- Приглашение
Польза для педагога
Подготовка учеников и воспитанников к творческому конкурсу приносит множество преимуществ для педагогов.
- Развитие методических навыков и творческого подхода к обучению.
- Углубление знаний о различных формах творческого выражения.
- Укрепление связей с учениками и их родителями через совместную деятельность.
- Повышение профессионального статуса и признания в образовательном сообществе.
- Получение новых идей и вдохновения для дальнейшей работы.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе несет значительные выгоды для учеников и воспитанников.
- Развитие творческих способностей и навыков самовыражения.
- Уверенность в себе и преодоление страха публичных выступлений.
- Сплочение с командой и развитие сотрудничества с другими участниками.
- Приобретение опыта участия в конкурсах и оценка своих возможностей.
- Возможность получить положительное внимание и признание со стороны взрослых и сверстников.
Превратите свою идею в успех!
- Подготовьте свою методическую разработку.
- Зарегистрируйтесь на конкурс.
- Поделитесь своей работой с аудиторией.
- Получите диплом участника.
Принять участие в творческом конкурсе
Нам доверяют
Уже более 100 000 педагогов доверились нашим методическим разработкам. Вот что они говорят:
-
Иванова Мария: "Прекрасные методики, обеспечивают яркое и продуктивное занятие!"
-
Петров Александр: "Качественные разработки, которые легко адаптировать для своего класса."
-
Сидорова Анастасия: "Выбор упражнений просто потрясающий — легко применять на практике!"
История успеха
В небольшой школе, расположенной в живописном поселке, педагог Мария всегда искала способы улучшить уроки. Она столкнулась с проблемой: ученики не проявляли интерес к изучаемым предметам. Однажды, обратив внимание на конкурс методических разработок на сайте Солнечный свет, Мария решила принять участие и представить свои идеи. Она разработала увлекательное методическое пособие, которое сочетало игры и теорию, чтобы захватить внимание ребят.
Отправив свою заявку, Мария с нетерпением ждала результатов. В итоге её работа не только заняла призовое место, но и была внедрена в образовательный процесс школы. «Я поняла, что главное – это видеть интерес детей и находить подход к каждому», — делилась она. Результаты не заставили себя ждать: ученики стали более активными и заинтересованными!
Приглашаем вас
Стать частью творческого конкурса Солнечный свет! Опубликуйте свою работу и вдохновите других на создание новой методики. Ознакомьтесь с галереей работ других участников и узнайте о всех 170 номинациях. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя .
Создать дипломы